關(guān)于下列圖示的說法錯誤的是（　�。�
A、圖一所示過程相當(dāng)于圖三的⑩過程，主要發(fā)生于細胞核中
B、若圖一的③中A占23%，U占25%，則相應(yīng)DNA片段中A占48%
C、圖二所示過程相當(dāng)于圖三的?過程，所需原料是氨基酸
D、正常情況下圖三中在動植物細胞中都不可能發(fā)生的是??過程
考點：中心法則及其發(fā)展,DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點
專題：
分析：分析圖1：圖1表示以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過程．
分析圖2：圖2表示翻譯過程，其中④為mRNA，⑤⑥⑦為肽鏈，⑧為核糖體．
分析圖3：圖3中⑨表示DNA的復(fù)制過程，10表示轉(zhuǎn)錄過程，11表示逆轉(zhuǎn)錄過程，12表示RNA分子的復(fù)制過程，13表示翻譯過程，14表示遺傳信息從蛋白質(zhì)流向RNA．
解答： 解：A、圖一所示為轉(zhuǎn)錄過程，相當(dāng)于圖三的⑩過程，主要發(fā)生于細胞核中，A正確；
B、若圖一的③中A占23%，U占25%，即A+U=48%，根據(jù)堿基互補配對原則，相應(yīng)DNA片段中A+T=48%，則A占24%，B錯誤；
C、圖二所示為翻譯過程，相當(dāng)于圖三的?過程，所需原料是氨基酸，C正確；
D、?為逆轉(zhuǎn)錄過程，?表示遺傳信息從蛋白質(zhì)流向RNA，正常情況下這兩個過程不會發(fā)生在動植物細胞中，D正確．
故選：B．
點評：本題結(jié)合圖解，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識記中心法則的主要內(nèi)容及后人對其進行的補充和完善，能準確判斷圖中各過程或物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于胞吞胞吐，以下說法錯誤的是（　�。�
A、胞吞胞吐不經(jīng)過質(zhì)膜
B、胞吞胞吐說明細胞膜的流動性
C、胞吞胞吐不需要消耗ATP
D、被胞吞或胞吐的物質(zhì)可以是固體也可以是液體

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1為甲、乙兩核酸分子局部結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）核酸甲的中文名稱是
 
，最可靠的判斷依據(jù)是
 
．
（2）圖1中結(jié)構(gòu)1、4、5的中文名稱分別是
 
、
 
、
 
．
（3）核酸是細胞內(nèi)攜帶
 
的物質(zhì)．在部分病毒，如HIV、SARS等中，承擔(dān)該功
能的核酸是
 
．
（4）圖1中甲乙核酸共有
 
種堿基，有
 
種核苷酸．
（5）由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如圖2所示，則下列敘述正確的是
 

A．若m為尿嘧啶，則b肯定為尿嘧啶脫氧核苷酸
B．若a為核糖，b則為DNA的基本組成單位
C．在人體遺傳物質(zhì)中，化合物b都含有4種
D．若m為腺嘌呤，則由b構(gòu)成的大分子一定可被吡羅紅染成紅色．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知果蠅剛毛和截毛這對相對性狀由x、Y染色體上的一對等位基因控制，剛毛基因（B）對截毛基因（b）為顯性．兩親代果蠅雜交，子代雄性全部表現(xiàn)為截毛，雌性全部表現(xiàn)為剛毛，則親本雄性和雌性的基因型分別是（　　）
A、XbYb、XBXB
B、XBYb、XBXb
C、XBYb、XbXb
D、XbYB、XBXb

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科目：高中生物 來源： 題型：

甘油進入人體細胞的方式是（　�。�
A、自由擴散B、協(xié)助擴散
C、主動運輸D、被動運輸

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)姐妹染色單體的敘述，不正確的是（　�。�
A、分裂的間期一個染色體復(fù)制形成兩個姐妹染色單體
B、姐妹染色單體分開后就成兩個染色體
C、兩個姐妹染色單體就是兩個同源染色體
D、姐妹染色單體在著絲點處相連

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物體化學(xué)成分的敘述正確的是（　�。�
A、肌肉細胞中含量最多的是蛋白質(zhì)
B、組成細胞壁主要成分的單體是氨基酸
C、細胞膜和染色體共有的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)
D、RNA是核酸，分子中不含有糖類物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體血糖平衡調(diào)節(jié)的部分生理過程，請分析回答一下問題
（1）圖中A代表的刺激是
 
，X代表的細胞是
 
．
（2）某人由于血糖調(diào)節(jié)失衡患有某病，醫(yī)生給開了激素Y，激素Y指
 
，正確使用的方法是
 
．
（3）激素Y使血糖降低的途徑有
 
（至少寫出兩條），從圖中可知血糖平衡調(diào)節(jié)的方式為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖是生物體內(nèi)幾種有機物組成以及它們各自功能的關(guān)系圖，m1、m2、m3、m4分別是大分子物質(zhì)M1、M2、M3、M4的組成單位．下列說法錯誤的是（　�。�
A、相同質(zhì)量的M1和M2被徹底氧化分解，則M2的耗氧量多
B、細胞中的M3具有調(diào)節(jié)生命活動或者催化化學(xué)反應(yīng)的功能
C、m4之間的區(qū)別主要是五碳糖和堿基的種類不同
D、不同的M3在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別主要是m3的連接方式不同

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