微生物培養(yǎng)基的配制過程具有如下步驟，其正確順序
①溶化  ②調(diào)pH  ③加棉塞  ④包扎   ⑤培養(yǎng)基的分裝  ⑥稱量

A．①②⑥⑤③④B．⑥①②⑤③④C．⑥①②⑤④③D．①②⑥④⑤③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆重慶八中高三第二次月考理綜試卷（生物部分） 題型：綜合題

（24分）生物學(xué)家用基因工程構(gòu)建的某“工程菌”，經(jīng)發(fā)酵可生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素。下圖是用大腸桿菌構(gòu)建的“工程菌”的生長(zhǎng)曲線（甲）和生長(zhǎng)速率變化曲線（乙）。請(qǐng)回答下列問題：

（1）構(gòu)建該“工程菌”所依據(jù)的變異來源是               ，與人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，它的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是無                                   ；與人體細(xì)胞內(nèi)的生長(zhǎng)激素基因相比，該“工程菌”細(xì)胞內(nèi)的人生長(zhǎng)激素基因不含                  。
（2）生物學(xué)家配制了一種適合培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)，尿素是唯一氮源，這種培養(yǎng)基從用途來看，屬于         培養(yǎng)基。
（3）甲曲線的b時(shí)期是         ，在這一時(shí)期的后段，大腸桿菌死亡率    繁殖率（填大于、等于或小于）。
（4）大腸桿菌產(chǎn)生的人生長(zhǎng)激素在乙曲線的            （填字母）時(shí)期大量積累，屬于         代謝產(chǎn)物，合成它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是                 。
（5）在工業(yè)發(fā)酵上常以一定的速度不斷添加新的培養(yǎng)基，同時(shí)又以同樣的速度放出老的培養(yǎng)基，保證微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求。在生產(chǎn)上，這種方法       （填延長(zhǎng)或縮短）了甲曲線的C時(shí)期，提高了發(fā)酵設(shè)備利用率，但更新培養(yǎng)基的速率過快會(huì)使活菌數(shù)大量減少，可能的原因是                                                       。在研究中，       （填能或不能）用此法培養(yǎng)來測(cè)定細(xì)菌生長(zhǎng)曲線所需的相關(guān)數(shù)據(jù)。

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科目：高中生物 來源：2011屆遼寧省錦州市高三檢測(cè)三（理綜）生物部分 題型：綜合題

回答下列有關(guān)微生物的知識(shí)。
（一）酵母細(xì)胞的固定化：
（1）制備固定化酵母細(xì)胞常用 　　　　 法，原因是　　　　　　　　　　　　。
（2）制備固定化酵母細(xì)胞的過程為
①使干酵母與 　　 混合并攪拌，使酵母菌活化；
②將無水CaCl2溶解在蒸餾水中，配成 CaCl2溶液；
③用酒精燈加熱配制海藻酸鈉溶液；
④海藻酸鈉溶液冷卻至常溫再加入已活化的酵母細(xì)胞，充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆颍?
⑤用注射器將　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的混合物緩慢滴入氯化鈣溶液中。
⑥30min后可以從CaCl2溶液中取出凝膠珠。如何判斷凝膠珠制作的成功與否：　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（二）為了檢測(cè)飲用水中是否含有大腸桿菌，培養(yǎng)基的配方如下表：

蛋白胨
乳糖
蔗糖[
K2HPO4
蒸餾水
10g
5g
5g
2g
1000mL
（1）表中漏掉的物質(zhì)是____________________，根據(jù)培養(yǎng)基的物理性質(zhì)，該培養(yǎng)基應(yīng)為____________________。
（2）該培養(yǎng)基所含的碳源有_________________，其功能是___________________。配制培養(yǎng)基時(shí)，必須注意各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的__________和__________。
（3）不論何種培養(yǎng)基，在各種成分都溶化后分裝前，要進(jìn)行的是__________________。
（4）當(dāng)大腸桿菌體內(nèi)某代謝產(chǎn)物X含量過高時(shí)，X會(huì)與酶Y結(jié)合，導(dǎo)致Y的結(jié)構(gòu)__________變化，Y的活性降低。人工控制微生物代謝的措施包括改變微生物的遺傳特性、__________等。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年重慶八中高三第二次月考理綜試卷（生物部分） 題型：綜合題

（24分）生物學(xué)家用基因工程構(gòu)建的某“工程菌”，經(jīng)發(fā)酵可生產(chǎn)人生長(zhǎng)激素。下圖是用大腸桿菌構(gòu)建的“工程菌”的生長(zhǎng)曲線（甲）和生長(zhǎng)速率變化曲線（乙）。請(qǐng)回答下列問題：

（1）構(gòu)建該“工程菌”所依據(jù)的變異來源是                ，與人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)相比，它的主要結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是無                                    ；與人體細(xì)胞內(nèi)的生長(zhǎng)激素基因相比，該“工程菌”細(xì)胞內(nèi)的人生長(zhǎng)激素基因不含                   。

（2）生物學(xué)家配制了一種適合培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)，尿素是唯一氮源，這種培養(yǎng)基從用途來看，屬于          培養(yǎng)基。

（3）甲曲線的b時(shí)期是          ，在這一時(shí)期的后段，大腸桿菌死亡率     繁殖率（填大于、等于或小于）。

（4）大腸桿菌產(chǎn)生的人生長(zhǎng)激素在乙曲線的             （填字母）時(shí)期大量積累，屬于          代謝產(chǎn)物，合成它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是                  。

（5）在工業(yè)發(fā)酵上常以一定的速度不斷添加新的培養(yǎng)基，同時(shí)又以同樣的速度放出老的培養(yǎng)基，保證微生物對(duì)營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的需求。在生產(chǎn)上，這種方法        （填延長(zhǎng)或縮短）了甲曲線的C時(shí)期，提高了發(fā)酵設(shè)備利用率，但更新培養(yǎng)基的速率過快會(huì)使活菌數(shù)大量減少，可能的原因是                                                        。在研究中，        （填能或不能）用此法培養(yǎng)來測(cè)定細(xì)菌生長(zhǎng)曲線所需的相關(guān)數(shù)據(jù)。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年遼寧省錦州市高三檢測(cè)三（理綜）生物部分 題型：綜合題

回答下列有關(guān)微生物的知識(shí)。

（一）酵母細(xì)胞的固定化：

（1）制備固定化酵母細(xì)胞常用  　　　　  法，原因是　　　　　　　　　　　　。

（2）制備固定化酵母細(xì)胞的過程為

①使干酵母與  　　  混合并攪拌，使酵母菌活化；

②將無水CaCl2溶解在蒸餾水中，配成 CaCl2溶液；

③用酒精燈加熱配制海藻酸鈉溶液；

④海藻酸鈉溶液冷卻至常溫再加入已活化的酵母細(xì)胞，充分?jǐn)嚢璨⒒旌暇鶆颍?

⑤用注射器將　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的混合物緩慢滴入氯化鈣溶液中。

⑥30min后可以從CaCl2溶液中取出凝膠珠。如何判斷凝膠珠制作的成功與否：　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

（二）為了檢測(cè)飲用水中是否含有大腸桿菌，培養(yǎng)基的配方如下表：

蛋白胨

乳糖

蔗糖[

K2HPO4

蒸餾水

10g

5g

5g

2g

1000mL

（1）表中漏掉的物質(zhì)是____________________，根據(jù)培養(yǎng)基的物理性質(zhì)，該培養(yǎng)基應(yīng)為____________________。

（2）該培養(yǎng)基所含的碳源有_________________，其功能是___________________。配制培養(yǎng)基時(shí)，必須注意各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的__________和__________。

（3）不論何種培養(yǎng)基，在各種成分都溶化后分裝前，要進(jìn)行的是__________________。

（4）當(dāng)大腸桿菌體內(nèi)某代謝產(chǎn)物X含量過高時(shí)，X會(huì)與酶Y結(jié)合，導(dǎo)致Y的結(jié)構(gòu)__________變化，Y的活性降低。人工控制微生物代謝的措施包括改變微生物的遺傳特性、__________等。

 

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科目：高中生物 來源：2010年上海市虹口區(qū)高三第二次模擬考試生物試題 題型：綜合題

（11分）某化工廠的污水池中，含有一種有害的、難于降解的有機(jī)化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基，成功地篩選到能高效降解化合物A的細(xì)菌（目的菌），實(shí)驗(yàn)的主要步驟如下圖所示。請(qǐng)分析回答問題：

（1）培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選______________，這種培養(yǎng)基屬于_____________培養(yǎng)基。

（2）“目的菌”生長(zhǎng)所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的_____________，實(shí)驗(yàn)需要振蕩培養(yǎng)，由此推測(cè)“目的菌”的代謝類型是______________________。

（3）培養(yǎng)若干天后，應(yīng)該選擇培養(yǎng)瓶中化合物A含量________的培養(yǎng)液取出“目的菌”，接入新的培養(yǎng)液中連續(xù)培養(yǎng)，使“目的菌”的數(shù)量_______________。

（4）接種到固體培養(yǎng)基的作用是_________________________。采用劃線法接種時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)培養(yǎng)皿在三個(gè)方向上劃線，其目的是使_____________________，培養(yǎng)后出現(xiàn)________________，有利于繼續(xù)篩選。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進(jìn)行_____________處理后才能倒掉。

（6）下列分離微生物的方法，不正確的是（   ）

A．在培養(yǎng)基中添加青霉素，能分離出真菌

B．在缺氮的培養(yǎng)基中，能分離出硝化細(xì)菌

C．在培養(yǎng)基中添加伊紅與美藍(lán)染料，能選擇出大腸桿菌

D．在缺氮的培養(yǎng)基中，能分離出圓褐固氮菌

 

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