A. | 兩個生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個營養(yǎng)級組成 | |
B. | 兩個生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系 | |
C. | 城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力,抵抗力穩(wěn)定性低 | |
D. | 流經(jīng)兩個生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能 |
分析 生態(tài)系統(tǒng)中金字塔的分類:
(1)能量金字塔,是以單位時間內(nèi),生態(tài)系統(tǒng)中各營養(yǎng)級生物所獲得的能量數(shù)值為指標(biāo)繪制成的金字塔.
(2)生物量金字塔,將每個營養(yǎng)級現(xiàn)存生物的有機物質(zhì)量用面積表示,由低到高繪制成圖,即為生物量金字塔.
(3)生物數(shù)量金字塔,將每個營養(yǎng)級現(xiàn)存?zhèn)體數(shù)量用面積表示,由低到高繪制成圖,即為生物數(shù)量金字塔.
不同生態(tài)系統(tǒng)中金字塔會出現(xiàn)倒置的情況.
解答 解:A、在兩個生態(tài)系統(tǒng)中,圖示的是生命物質(zhì)總量金字塔,不是能量金字塔,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)中不一定只有3個營養(yǎng)級或許更多,A錯誤;
B、信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中,有調(diào)節(jié)種間關(guān)系、維持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定的作用,B正確;
C、城市生態(tài)系統(tǒng)也具有自我調(diào)節(jié)能力,只是營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單,調(diào)節(jié)能力弱,抵抗力穩(wěn)定性低,C錯誤;
D、流經(jīng)農(nóng)村生態(tài)系統(tǒng)的總能量為植物所固定的太陽能,由于城市生態(tài)系統(tǒng)中耕地較少,生產(chǎn)者中能提供食物的較少,流經(jīng)城市生態(tài)系統(tǒng)的能量由外界有機物輸入較多,例如:市民吃的蔬菜、水果、面粉等食物均為外來輸入,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動和信息傳遞的功能,用具體的實例考查學(xué)生對所學(xué)知識的靈活運用能力,試題難度中等.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞衰老并不能說明個體已經(jīng)衰老 | |
B. | 衰老細胞的細胞核體積增大 | |
C. | 細胞凋亡不利于個體生長發(fā)育 | |
D. | 一般來說,細胞分化是一種持久性的變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肽鍵可以表示為CO-NH或NH-CO | |
B. | 幾條肽鏈在形成蛋白質(zhì)的過程中也是通過肽鍵連接起來 | |
C. | 在一個肽鍵中含有一個游離的氨基和一個游離的羧基 | |
D. | 在縮合過程中所形成的肽鍵數(shù)等于所失去的水分子數(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂間期,中心體倍增、DNA復(fù)制 | |
B. | 細胞分裂前期,核膜和核仁逐漸消失 | |
C. | 細胞分裂中期,染色體形態(tài)較穩(wěn)定、數(shù)目較清晰 | |
D. | 細胞分裂末期,高爾基體參與細胞壁的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該男子體細胞染色體數(shù)為47條 | |
B. | 觀察異常染色體應(yīng)選擇處于分裂期的細胞 | |
C. | 如不考慮其它染色體,理論上該男子產(chǎn)生的精子類型有6種 | |
D. | 該男子與正常女子婚配能生育染色體組成正常的后代 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省高二下學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,錯誤的是( )
A.性激素主要是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成
B.囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)向高爾基體轉(zhuǎn)運
C.膜蛋白的形成與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體有關(guān)
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)既參與物質(zhì)合成,也參與物質(zhì)運輸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 磚紅色、藍色、磚紅色 | B. | 藍色、磚紅色、磚紅色 | ||
C. | 磚紅色、磚紅色、藍色 | D. | 藍色、磚紅色、藍色 |
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