A、4個(gè) | B、5個(gè) | C、6個(gè) | D、80個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、直接操作對(duì)象是蛋白質(zhì) |
B、合成的可以是天然不存在的蛋白質(zhì) |
C、在細(xì)胞水平(或性狀水平)操作 |
D、完全不同于基因工程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
生態(tài)系統(tǒng)組成 | 光 | 水草 | 藻類 | 浮游動(dòng)物 | 小魚(yú) | 泥沙 | |
生態(tài)瓶編號(hào) | 甲 | + | + | + | + | - | + |
乙 | - | + | + | + | - | + | |
丙 | + | + | + | + | - | - | |
丁 | + | + | + | + | + | + |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、轉(zhuǎn)入0.1a濃度的蔗糖溶液中 |
B、轉(zhuǎn)入3a濃度的蔗糖溶液中 |
C、轉(zhuǎn)入2a濃度的蔗糖溶液中 |
D、轉(zhuǎn)入4a濃度的蔗糖溶液中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、DNA含有32P,蛋白質(zhì)中含有35S |
B、大多數(shù)噬菌體含有15N、32P |
C、少數(shù)噬菌體含有15N、32P |
D、全部含有35S |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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