【題目】自然界中生物體的多樣性和特異性取決于( )
A. 生物體內(nèi)蛋白質(zhì)分子的多樣性和特異性
B. 生物體內(nèi)DNA分子的多樣性和特異性
C. 生物體內(nèi)氨基酸種類的多樣性和特異性
D. 生物體內(nèi)化學(xué)元素和化合物的多樣性和特異性
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組做的實(shí)驗(yàn)是:在胚芽鞘切面一側(cè)放置含不同濃度生長素的瓊脂塊,測定各胚芽鞘彎曲生長的角度(如圖),結(jié)果如下表.表中數(shù)據(jù)說明()
瓊脂中生長素濃度() | 0 | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 | 0.35 |
胚芽鞘彎曲的角度α(°) | 0 | 3 | 7 | 12 | 15 | 18 | 15 | 10 |
A. 生長素濃度不同,促進(jìn)效應(yīng)就不同
B. 胚芽鞘彎曲的程度與其它激素?zé)o關(guān)
C. 瓊脂中生長素濃度為0.35mg/L時(shí),胚芽鞘生長受抑制
D. 促進(jìn)胚芽鞘生長的最適生長素濃度在0.25mg/L左右
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖[單位:J/(cm2a)],以下分析不正確的是( )
A. 甲的數(shù)值是1250J/(cm2a)
B. 乙用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為88 J/(cm2a)
C. 乙到丙的能量傳遞效率為15%
D. 每一營養(yǎng)級(jí)的能量大部分用于細(xì)胞呼吸和被丁利用
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如果精原細(xì)胞中有三對同源染色體AA’、BB’、CC’,下列哪四個(gè)精子是來自同一個(gè)精原細(xì)胞( )
A. AB’C、A’BC’、AB’C、A’BC’B. AB’C’、A’BC、A’B’C’、A’B’C’
C. A’BC’、AB’C’、A’B’C’、ABCD. A’B’C、A’B’C’、A’BC’、ABC
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖為人類某種遺傳病的家系圖(深顏色表示患者)。已知相關(guān)基因位于染色體上,且在X、Y染色體的同源區(qū)段上無相關(guān)基因。在不考慮染色體變異和基因突變的情況下,回答下列問題:
(1)如果該遺傳病僅由一對等位基因控制,當(dāng)基因位于__染色體上時(shí),能肯定該致病基因?yàn)?/span>__(填“顯”或“隱”)性遺傳。
(2)如果Ⅱ代2號(hào)個(gè)體為患者,基因型一定為雜合子的女性個(gè)體有__________。
(3)如果該遺傳病由兩對等位基因(A和a,B和b)控制,兩對等位基因均遵循基因的自由組合定律,且只有隱性純合個(gè)體表現(xiàn)正常。
①若兩對等位基因均位于常染色體上,則Ⅰ2的基因型有___種可能。
②若Ⅰ2的基因型為AaXBXb,則Ⅱ4的基因型可能為_________(寫全)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是
A. 常用密度梯度離心法分離得到不同細(xì)胞器
B. 現(xiàn)代分子生物學(xué)技術(shù)定位基因在染色體上的位置,采用的是熒光標(biāo)記法
C. 在探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中,NaOH在不同體積瓊脂塊中的擴(kuò)散速率不同
D. 綠葉中色素的提取所采用的方法為紙層析法
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于組成生物體化合物的敘述,正確的是
A. 所有的細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)
B. 葉綠體和線粒體都含有葡萄糖
C. 細(xì)胞中的核酸都是遺傳物質(zhì)
D. 原核細(xì)胞中不含磷脂和固醇
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示淋巴和另外三種體液之間相互關(guān)系的示意圖,下列相關(guān)判斷錯(cuò)誤的是
A. 如果甲與乙之間的水分交換失去平衡,可能會(huì)引起組織水腫
B. 丙與乙之間的關(guān)系表示錯(cuò)誤
C. 淋巴不僅可以調(diào)節(jié)甲與乙之間的水分平衡,而且能將甲中的少量蛋白質(zhì)運(yùn)回乙
D. 四種液體之間不斷發(fā)生物質(zhì)交換,為細(xì)胞提供了必需的物質(zhì)并排出了代謝廢物
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