A. | A表示草本植物的種類數(shù)量,B表示整個植被的生物量 | |
B. | A表示整個種群的生物量,B表示草本植物的各類數(shù)量 | |
C. | A表示土壤中腐殖質(zhì)總量,B表示整個植被中的種類數(shù)量 | |
D. | A表示食肉生物的種類數(shù)量,B表示食肉生物的生物總量 |
分析 溫帶地區(qū)在初生演替過程中,是一個有簡單群落向復(fù)雜群落演替的過程,在此過程中優(yōu)勢種不斷代替劣勢種的過程,群落演替的總趨勢是群落結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜,生物量越來越多.
解答 解:在初生演替的過程中,首先經(jīng)過地衣和苔蘚階段,到了一定階段,草本植物在競爭中占據(jù)優(yōu)勢,數(shù)量逐漸增多.這時,各種昆蟲和其他小動物開始進入到這個地區(qū),之后灌木和小樹開始生長,灌木比草本植物更為高大,“剝奪”了草本植物的陽光,逐漸取代了部分草本植物,因而草本植物的種類、數(shù)量逐漸減少,但整個植被的生物量逐漸增多.
故選:A.
點評 本題主要考查群落演替的相關(guān)知識,意在強化學(xué)生對群落演替過程是識記與理解.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 脫氧核苷酸是由脫氧核苷和磷酸連接起來的 | |
B. | DNA的兩條鏈反向平行 | |
C. | 卡伽夫法則是指A與T配對,C與G配對 | |
D. | 有細胞結(jié)構(gòu)的生物均以DNA為遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016寧夏六盤山高級中學(xué)高三模擬理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列符合現(xiàn)代生物進化理論的敘述是
A.物種的形成一定不經(jīng)過隔離
B.生物進化過程的實質(zhì)在于有利變異的保存
C.基因突變產(chǎn)生的有利變異決定生物進化的方向
D.自然選擇通過作用于個體而影響種群的基因頻率
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳在生物圈的循環(huán) | B. | 碳元素在生物群落的循環(huán) | ||
C. | 碳的化合物在生物群落的循環(huán) | D. | 碳元素在生物圈的循環(huán) |
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科目:高中生物 來源:2016年湖北七市州教科研協(xié)作體高三4月聯(lián)合考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)免疫的敘述中,正確的是
A.分泌溶菌酶殺滅病原體是一種特異性免疫
B.記憶B細胞能快速識別抗原并產(chǎn)生更多的抗體
C.體液免疫中能直接識別抗原的有B細胞、漿細胞、記憶細胞和抗體
D.切除胸腺的實驗動物,細胞免疫能力完全喪失,體液免疫的能力減弱
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1表示糖類,2~4分別表示單糖、二糖、多糖 | |
B. | 1表示核糖核苷酸,2~4分別表示含氮堿基、核糖、磷酸 | |
C. | 1表示固醇,2~4分別表示脂質(zhì)、磷脂、性激素 | |
D. | 1表示雙層膜的細胞結(jié)構(gòu),2~4分別表示線粒體、葉綠體、細胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 屬于生物大分子 | |
B. | ATP分子由1個腺嘌呤脫氧核苷酸和2個磷酸基團組成 | |
C. | 3個ATP分子中含有9個高能磷酸鍵 | |
D. | 活細胞中ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化時刻發(fā)生 |
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