分析 1、有關(guān)PCR技術(shù)的相關(guān)知識:
(1)概念:PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù).
(2)原理:DNA復(fù)制.
(3)前提條件:要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對引物.
(4)過程:①高溫變性:DNA解旋過程;②低溫復(fù)性:引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上;③中溫延伸:合成子鏈.PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶,高溫條件下氫鍵可自動解開.
2、不同生物目的基因?qū)氲姆椒ú煌,每種方法都有利有弊.目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,該方法比較經(jīng)濟(jì)有效,還有基因槍法和花粉管通道法;目的基因?qū)雱游锛?xì)胞常用的方法是顯微注射法;大腸桿菌細(xì)胞最常用的轉(zhuǎn)化方法就是用鈣離子處理細(xì)胞,使細(xì)胞的生理狀態(tài)發(fā)生改變,完成轉(zhuǎn)化過程.
3、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法的轉(zhuǎn)化過程:目的基因插人Ti質(zhì)粒的T-DNA上→轉(zhuǎn)入農(nóng)桿菌→導(dǎo)入植物細(xì)胞→目的基因整合到植物細(xì)胞染色體上→目的基因的遺傳特性得以穩(wěn)定維持和表達(dá).
解答 解:(1)圖中的高血壓相關(guān)基因通?梢詮幕蛭膸熘蝎@取,含有一種生物所有基因的文庫稱為基因組文庫;獲得人體血清白蛋白基因后可以利用PCR(或多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增,該過程中存在高溫解鏈,因此要用到一種特殊的熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶).該技術(shù)的基本反應(yīng)過程:目的基因DNA受熱變性后解鏈為單鏈,引物與單鏈相應(yīng)互補(bǔ)序列結(jié)合,然后在DNA聚合酶的作用下進(jìn)行延伸,如此重復(fù)循環(huán)多次.該技術(shù)的原理是DNA雙鏈復(fù)制.
(2)子代大鼠如果檢測到體內(nèi)有相關(guān)蛋白和出現(xiàn)高血壓,即可分別在分子水平和個體水平上說明高血壓相關(guān)基因已成功表達(dá),然后可用其建立高血壓轉(zhuǎn)基因動物模型.
(3)基因工程的核心是構(gòu)建基因表達(dá)載體.
(4)將目的基因?qū)腭R鈴薯細(xì)胞使用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,該方法先將目的基因插入到農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA上,然后通過農(nóng)桿菌的轉(zhuǎn)化作用,使目的基因進(jìn)入植物細(xì)胞并插入到植物細(xì)胞的染色體DNA上.將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞時,常用感受態(tài)細(xì)胞法,即用Ca2+處理微生物(土壤農(nóng)桿菌),使之轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀孜罩車h(huán)境中DNA分子的感受態(tài),進(jìn)而使外源基因容易導(dǎo)入.目的基因在馬鈴薯體內(nèi)能否成功轉(zhuǎn)錄,可采用分子雜交技術(shù).由于減數(shù)分裂形成配子時,同源染色體分離,配子中的染色體數(shù)目減半,所以配子不一定會存在導(dǎo)入的目的基因.
故答案為:
(1)基因組文庫 PCR(或多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)) 熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶) 變性 DNA雙鏈復(fù)制
(2)檢測到體內(nèi)有相關(guān)蛋白
(3)構(gòu)建基因表達(dá)載體
(4)T-DNA Ca2+ 分子雜交技術(shù) 不一定
點(diǎn)評 本題考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生識記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)問題,識記PCR技術(shù)的原理和過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{7}{16}$ | B. | $\frac{3}{16}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 果酒制作過程中,葡萄汁裝人發(fā)酵瓶時,要留有大約1/3的空間 | |
B. | 腐乳的制作中,封瓶時最好將瓶口通過酒精燈的火焰,防止瓶口被污染 | |
C. | 在多種微生物的協(xié)同作用下,豆腐轉(zhuǎn)變成美味的腐乳,起作用的酶只有蛋白酶 | |
D. | 果酒制作裝置中排氣口連接一個長而彎曲的膠管的目的是防止空氣中微生物 的污染 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 干擾素幾乎能抵抗所有病毒引起的感染 | |
B. | 采用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,不能將目的基因?qū)攵鄶?shù)單子葉植物細(xì)胞,關(guān)鍵原因是多數(shù)單子葉植物細(xì)胞不能合成酚類化合物 | |
C. | 基因探針的工作原理是堿基互補(bǔ)配對,基因探針既可以檢測DNA分子,又可以檢測基因轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物RNA | |
D. | 啟動子位于mRNA上,是RNA聚合酶識別和結(jié)合的部位 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 干旱環(huán)境中的植物為了適應(yīng)環(huán)境而產(chǎn)生抗旱性變異 | |
B. | 基因突變的頻率較低、不能為生物進(jìn)化進(jìn)提供大量的原材料 | |
C. | 進(jìn)化不一定會產(chǎn)生新物種,但新物種的產(chǎn)生都是進(jìn)化的結(jié)果 | |
D. | 基因庫是指一個種群中全部個體所含有的全部等位基因 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西太原第五中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖表示雄果蠅(體細(xì)胞染色體數(shù)為8條)進(jìn)行某種細(xì)胞分裂時,處于四個不同階段的細(xì)胞(Ⅰ-Ⅳ)中遺傳物質(zhì)或其載體(①-③)的數(shù)量。下列表述與圖中信息相符的是( )
A.Ⅰ-Ⅳ中③的數(shù)量比是2:4:4:1
B.Ⅲ代表初級精母細(xì)胞
C.②代表染色體
D.Ⅱ所處階段發(fā)生基因自由組合
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西太原第五中學(xué)高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下圖中,能表示人的受精卵在分裂過程中DNA含量變化以及精細(xì)胞在形成過程中染色體數(shù)目變化的曲線圖分別是( )
A.①和② B.①和③ C.②和③ D.④和③
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江哈爾濱第六中學(xué)高二下開學(xué)考試生物卷B(解析版) 題型:選擇題
下列選項(xiàng)中,含有相同元素的一組化合物是( )
A.纖維素和尿素 B.脂肪酸和磷脂
C.核苷酸和核糖核酸 D.糖原和抗體
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