【題目】如圖為細(xì)胞核中某真核細(xì)胞基因進(jìn)行轉(zhuǎn)錄過程的部分示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A. 圖中有5種堿基、8種核苷酸

B. 該過程需要DNA聚合酶催化

C. 若圖中進(jìn)行轉(zhuǎn)錄的基因含300個(gè)堿基對(duì)，則其指導(dǎo)合成的RNA最多含150個(gè)核苷酸

D. 圖中②③的化學(xué)本質(zhì)相同

【答案】A

【解析】

分析題圖：圖示表示真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程，其中②是核糖，③是脫氧核糖。

A. 圖中有A、G、C、T、U5種堿基、4種脫氧核苷酸和4種核糖核苷酸，A正確。

B. 轉(zhuǎn)錄過程是以DNA為模板合成mRNA的過程，該過程需要RNA聚合酶的催化，無需DNA聚合酶，B錯(cuò)誤。

C. 若轉(zhuǎn)錄的基因中含有300個(gè)堿基對(duì)，則mRNA中堿基最多為300個(gè)，C錯(cuò)誤。

D. 圖中②為核糖，③為脫氧核糖，②③的化學(xué)本質(zhì)不同，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種，快肌纖維幾乎不含有線粒體，與短跑等劇烈運(yùn)動(dòng)有關(guān)；慢肌纖維與慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)有關(guān)。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.慢跑時(shí)慢肌纖維產(chǎn)生的ATP，主要來自于線粒體內(nèi)膜

B.兩種肌纖維均可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸、[H]和ATP

C.短跑時(shí)快肌纖維無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，故產(chǎn)生酸痛感覺

D.消耗等摩爾葡萄糖，快肌纖維比慢肌纖維產(chǎn)生的ATP多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞中糖類的形成，據(jù)圖回答：

（1）單體A是指________，其中的________是最重要的能源物質(zhì)。

（2）若B是由2分子單體A縮合而成的化合物，則B稱為__________，植物細(xì)胞中最重要的是麥芽糖和_________。

（3）若B是由大量單體A縮合而形成的化合物，則B稱為________，人體細(xì)胞中最重要的是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】提倡有氧運(yùn)動(dòng)的原因之一是避免肌肉細(xì)胞厭氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸．如圖所示為人體運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系．結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析下列說法正確的是（ ）

A. ab段只進(jìn)行需氧呼吸，bc段為需氧呼吸和厭氧呼吸共存，cd段只進(jìn)行厭氧呼吸

B. 運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度大于c后，肌肉細(xì)胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量

C. 厭氧呼吸只產(chǎn)生少量ATP，是因?yàn)橛袡C(jī)物中的能量大部分以熱能散失

D. 在缺氧條件下，細(xì)胞可利用厭氧呼吸快速的分解有機(jī)物產(chǎn)生ATP

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為基因型是AaBb（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳）的某種二倍體動(dòng)物的兩個(gè)正處在分裂狀態(tài)的細(xì)胞。下列說法正確的是（ ）

A. 兩個(gè)細(xì)胞所屬的分裂方式相同

B. 兩個(gè)細(xì)胞中染色體組數(shù)和同源染色體對(duì)數(shù)相同

C. 兩個(gè)細(xì)胞發(fā)生了相同類型的可遺傳變異（就B、b而言）

D. 兩個(gè)細(xì)胞中染色體上出現(xiàn)A與a的原因一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國熱帶植物研究所在西雙版納發(fā)現(xiàn)一個(gè)具有分泌功能的植物新種（高等植物），該植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)的局部如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）結(jié)構(gòu)A能實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流，則結(jié)構(gòu)A為__________。該植物相鄰細(xì)胞之間可通過F進(jìn)行信息交流，則F代表_________________。

（2）經(jīng)檢驗(yàn)該植物細(xì)胞的分泌物含有一種多肽，請(qǐng)寫出該多肽在細(xì)胞中從合成至分泌出細(xì)胞的“軌跡”：______________________________________（用“→”和字母表示）。

（3）細(xì)胞膜是吞噬細(xì)胞的系統(tǒng)邊界，可控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞。圖2是生物膜和人工膜（雙層磷脂）對(duì)多種物質(zhì)的通透性比較。

①與人工膜相比，生物膜上___________（“存在”或“不存在”）協(xié)助H20通過的物質(zhì)。

②通過比較甘油、C02和02的實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)的細(xì)胞與外界環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)交換的過程。下列敘述不正確的是

A. ①～③分別代表血漿、淋巴和組織液，都屬于人體內(nèi)環(huán)境

B. 過量補(bǔ)充生理鹽水時(shí)，會(huì)影響血漿中的其他成分，如K+的濃度會(huì)偏低

C. ①中無機(jī)鹽濃度過高時(shí)，垂體釋放的相關(guān)激素會(huì)增加

D. 當(dāng)人體蛋白質(zhì)長期供應(yīng)不足時(shí)，①處的滲透壓下降，③處的滲透壓明顯上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某種免疫過程示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）b細(xì)胞在上述免疫過程的作用是_______，d細(xì)胞是由__________增殖分化來的。

（2）若用大劑量的X射線殺死全部c細(xì)胞，對(duì)機(jī)體免疫會(huì)造成什么影響？_________。

（3）為驗(yàn)證T細(xì)胞是細(xì)胞免疫過程中的細(xì)胞，某生物興趣小組以鼷鼠為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)為其補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路并得出結(jié)果。

A．實(shí)驗(yàn)組：切除鼷鼠的胸腺后，移植異體器官，移植器官保留在小鼠體內(nèi)。

B．對(duì)照組：___________________。

C．對(duì)實(shí)驗(yàn)組鼷鼠再_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示酵母菌DNA的一個(gè)片段及M基因的一段堿基序列，下列敘述正確的是

A. M基因的基本組成單位與其他基因不同

B. M基因的表達(dá)過程，兩條鏈中的任一條鏈均可作為模板鏈

C. M基因的前端有起始密碼、末端有終止密碼

D. M基因的兩條鏈為反向平行關(guān)系

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