分析 分析題圖:圖示是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,結(jié)構(gòu)1~15依次表示1細(xì)胞膜、2細(xì)胞壁、3細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4葉綠體、5高爾基體、6核仁、7染色質(zhì)、8核膜、9核液、10核孔、11線粒體、12內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、13核糖體、14液泡.
解答 解:(1)圖中1是細(xì)胞膜,細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)(或蛋白質(zhì)和磷脂),其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有一定的流動(dòng)性.
(2)圖中2是細(xì)胞壁,細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠,與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是5高爾基體.
(3)葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,太陽(yáng)能通過(guò)圖中葉綠體中進(jìn)行的光合作用后,才能進(jìn)入生物界.線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由線粒體供給.
(4)若該細(xì)胞是洋蔥的根尖細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該具有的結(jié)構(gòu)是葉綠體;圖中具有雙層膜的非細(xì)胞器結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核.
(5)如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是中心體.甲細(xì)胞葉綠體的O2擴(kuò)散進(jìn)入相鄰乙細(xì)胞線粒體內(nèi)被利用,至少經(jīng)過(guò)6層生物膜(2層細(xì)胞膜+2層線粒體膜+2層葉綠體膜),即6層磷脂雙分子層.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì)和脂質(zhì)(或蛋白質(zhì)和磷脂) 一定的流動(dòng)性
(2)纖維素和果膠 5
(3)4 11
(4)4 細(xì)胞核
(5)中心體 6
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 多糖物質(zhì)只含有C、H、O元素 | B. | 血紅蛋白含有鐵元素 | ||
C. | 脫氧核糖含有磷元素 | D. | 磷脂含有N元素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 具有生物膜系統(tǒng) | B. | 屬于最基本的生命系統(tǒng) | ||
C. | 含有以碳鏈為骨架的大分子 | D. | 其五碳糖種與T2噬菌體的相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞不發(fā)生質(zhì)壁分離就沒(méi)有吸水力 | |
B. | 細(xì)胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈負(fù)相關(guān) | |
C. | 在質(zhì)壁分離與復(fù)原過(guò)程中,細(xì)胞吸水力逐漸升高 | |
D. | 改變外界溶液濃度,細(xì)胞的最大質(zhì)壁分離程度可能不同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 控制蘆花和非蘆花性狀的基因位于W染色體上 | |
B. | 雌雞中非蘆花雞的比例要比雄雞中的相應(yīng)比例大 | |
C. | 讓F1中的雌雄雞自由交配,F(xiàn)2中雌雞的表現(xiàn)型只有一種 | |
D. | 將F2中的蘆花雞雌雄交配,產(chǎn)生的F3中非蘆花雞占$\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣在血液中的運(yùn)輸 | B. | K+進(jìn)入輪藻細(xì)胞 | ||
C. | 細(xì)胞識(shí)別 | D. | CO2進(jìn)入葉綠體 |
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