A. | 細胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性和多樣性 | |
B. | 細胞均由細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核構(gòu)成 | |
C. | 德國科學(xué)家施萊登和施旺均為細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者 | |
D. | 魏爾肖的論斷“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”至今未被推翻 |
分析 1、細胞學(xué)說的建立過程:
時間 | 科學(xué)家 | 重要發(fā)展 |
1543年 | 比利時的維薩里,法國的比夏 | 揭示了人體在組織和器官水平的結(jié)構(gòu) |
1665年 | 英國的虎克 | 用顯微鏡觀察植物的木栓組織,發(fā)現(xiàn)許多規(guī)則的“小室”并命名為細胞 |
17世紀 | 列文虎克 | 用顯微鏡發(fā)現(xiàn)了活細胞 |
19世紀 | 德國的施萊登、施旺 | 細胞是構(gòu)成動植物提的基本單位,細胞學(xué)說的建立者 |
1858年 | 德國的魏爾肖 | 個體的所有細胞都是由原有細胞分裂產(chǎn)生的 |
解答 解:A、細胞學(xué)說揭示了生物的統(tǒng)一性,但并沒有揭示生物的多樣性,A錯誤;
B、細胞不都含有細胞壁、細胞核,如原核細胞沒有成形的細胞核,動物細胞沒有細胞壁,B錯誤;
C、德國科學(xué)家施萊登和施旺創(chuàng)立了細胞學(xué)說,但他們并沒有發(fā)現(xiàn)細胞,細胞是由虎克發(fā)現(xiàn)的,C錯誤;
D、魏爾肖的論斷“所有的細胞都來源于先前存在的細胞”至今未被推翻,D正確.
故選:D.
點評 本題考查細胞學(xué)說的相關(guān)知識,要求考生識記細胞學(xué)說的建立過程;識記細胞學(xué)習的建立者及內(nèi)容,掌握細胞學(xué)說的意義,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.
科目:高中生物 來源:2016屆山東省平度市高三畢業(yè)班模擬考試(五)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
1965年,我國在世界上首先人工合成了結(jié)晶牛胰島素,它是一種有生命活力的蛋白質(zhì)。下面關(guān)于蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯誤的是( )
A.不同蛋白質(zhì)含有的氨基酸的排列順序是由細胞中貯存的遺傳信息決定的
B.組成蛋白質(zhì)的氨基酸之間可按不同的方式脫水縮合
C.一個由20種、500個氨基酸組成的蛋白質(zhì),其氨基酸排列順序就可能是20500種
D.蛋白質(zhì)功能多種多樣,可以說,一切生命活動都離不開蛋白質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞核、葉綠體和核糖體 | B. | 線粒體和細胞核 | ||
C. | 線粒體、葉綠體和細胞核 | D. | 細胞核、核糖體和線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 2和3相間排列,構(gòu)成了DNA分子的基本骨架 | |
B. | 9的名稱是氫鍵 | |
C. | 當DNA復(fù)制時,⑨的打開需要解旋酶 | |
D. | DNA分子中特定的脫氧核苷酸序列代表了遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該酶一定不是胃蛋白酶 | B. | 可以說明酶具有專一性 | ||
C. | 可以說明酶具有高效性 | D. | 該酶的最適溫度在30℃左右 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 常用取樣器取樣進行采集、調(diào)查 | |
B. | 不適宜采用樣方法或標志重捕法 | |
C. | 常用記名計算法和目測估計法來統(tǒng)計 | |
D. | 對不能確定名稱的動物不予以記錄 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③④⑤⑥ | B. | ③④⑤②①⑥ | C. | ②①③⑥④ | D. | ②①③⑤④⑥ |
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