如圖是某個二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是(　　)

A．該動物的性別是雄性

B．乙細胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組

C.1與2或1與4的片段交換，前者屬于基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異

D．丙細胞不能進行基因重組

B  解析：由甲圖細胞質(zhì)均等分開且發(fā)生了同源染色體的分離，可以判斷該動物一定是雄性；1和2是同源染色體，其上片段的交換屬于基因重組，而1和4屬于非同源染色體，其上片段的交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異：乙圖是有絲分裂后期細胞圖，其中最左邊的染色體上的基因，應該都為A(或a)，出現(xiàn)A和a的情況可能是由于發(fā)生了基因突變，但一定不是基因重組；基因重組發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，丙細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，不能進行基因重組。

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相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某個二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖（數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因）。據(jù)圖判斷不正確的是                        （     ）?

A.該動物的性別是雄性的?

B.乙細胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組?

C. 1與2或1與4的片段交換，前者屬基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異?

D.丙細胞不能進行基因重組?

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科目：高中生物 來源：2014屆廣東省高一下學期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某個二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是

A．該動物的性別是雄性的

B．乙細胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組

C．1與2或1與4的片段交換，前者屬基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異

D．丙細胞不能發(fā)生基因重組

 

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科目：高中生物 來源：2014屆四川攀枝花米易中學高一下學期第二次段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

 如圖是某個二倍體動物的幾個細胞的分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是 (　　)

    A．該動物的性別是雄性的

    B．乙細胞的表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組

    C．丙細胞的不能進行基因重組

    D．1與2或1與4的片段篩選換，前者屬基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異

 

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科目：高中生物 來源：2013屆山西省高一5月月考生物試卷 題型：選擇題

如圖是某個二倍體動物的幾個細胞的分裂示意圖(數(shù)字代表染色體，字母代表染色體上帶有的基因)。據(jù)圖判斷不正確的是

A．該動物的性別是雄性的

B．乙細胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組

C．1與2或1與4的片段篩選換，前者屬基因重組，后者屬染色體結(jié)構(gòu)變異

D．丙細胞的能進行基因重組

 

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