【題目】以下關(guān)于紙層析法鑒定胡蘿卜素的操作，不正確的是（ ）

A. 層析用的濾紙應(yīng)事先干燥

B. 點樣過程應(yīng)快速細致，形成的小圓點應(yīng)盡可能地小

C. 點樣時應(yīng)重復(fù)幾次

D. 為使層析色素帶清晰可辨，點樣細線應(yīng)細、齊

【答案】D

【解析】層析用的濾紙應(yīng)事先干燥，A正確；點樣時應(yīng)重復(fù)幾次，層析時濾紙兩邊不能接觸，點樣過程應(yīng)快速細致，形成的小圓點的直徑不大于2mm，BC正確；為使層析色素帶清晰可辨，點樣細線應(yīng)應(yīng)該整齊，但是不能太細，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體色素的提取和分離實驗中，在層析液中溶解度最小和最大的色素分別是（ ）

①胡蘿卜素 ②葉黃素 ③葉綠素a ④葉綠素b．

A．①和② B．②和③ C．③和④ D．④和①

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物光照度與CO2吸收量的關(guān)系，敘述正確的是( )

A．光照強度直接影響光反應(yīng)過程 B．若溫度適當(dāng)升高，a點將下移

C．植物從b點開始進行光合作用 D．若CO2 濃度適當(dāng)升高，c點將上移

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】(2016屆浙江高三下學(xué)期第二次五校聯(lián)考理綜生物試卷 )甲型流感病毒（H1N1）侵入人體后，機體發(fā)生免疫反應(yīng)的部分過程如圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A．甲細胞分化形成的效應(yīng)細胞能特異性識別H1N1的宿主細胞

B．呈遞給甲細胞的抗原是巨噬細胞重新合成的子代病毒外殼

C．甲細胞直接感受抗原刺激會產(chǎn)生白細胞介素-2作用于B細胞

D．對感染H1N1病毒的患者應(yīng)注射疫苗實施主動免疫

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳病（如下圖），其中一種是伴性遺傳病。相關(guān)分析不正確的是（ ）

A．甲病是常染色體顯性遺傳、乙病是伴X染色體隱性遺傳

B．Ⅱ-3的致病基因均來自于I-2

C．Ⅱ-2有一種基因型，Ⅲ-8基因型有四種可能

D．若Ⅲ-4與Ⅲ-5結(jié)婚，生育一患兩種病孩子的概率是5/12

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項不是蛋白質(zhì)在人體內(nèi)的生理功能（ ）

A. 抵御病原體的侵害 B. 酶的主要成分

C. 傳遞信息 D. 能量的主要來源

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】完全顯性且三對基因各自獨立遺傳的條件下，ddEeFF與DdEeff雜交，其子代表現(xiàn)型同于雙親的個體占全部后代

A．5/8 B．3/8 C．1/12 D．1/4

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間后，與對照組相比，其葉片光合作用強度下降，原因是

A. 光反應(yīng)強度升高，暗反應(yīng)強度降低

B. 光反應(yīng)強度降低，暗反應(yīng)強度降低

C. 光反應(yīng)強度不變，暗反應(yīng)強度降低

D. 光反應(yīng)強度降低，暗反應(yīng)強度不變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在細胞分化過程中，一般不會發(fā)生的變化是

A. 細胞的形態(tài) B. 細胞的結(jié)構(gòu) C. 細胞的功能 D. 細胞的數(shù)量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案