下表是生物學(xué)工作者收集到的我市某湖泊幾種生物的食物網(wǎng)關(guān)系(“√“表示存在食物關(guān)系)。請據(jù)下表和圖回答問題:

被捕食者

捕食者

綠藻

螺螄

水草

鯽魚

輪蟲

螺獅

鯽魚

輪蟲

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中共有     條食物鏈,在該食物網(wǎng)中鯽魚占有      個營養(yǎng)級。

(2)表中生物能否構(gòu)成了該湖泊的生物群落?   原因是                 。

(3)雞糞是優(yōu)良的魚類飼料,適量的投入可以給魚提供食物,從而提高魚的產(chǎn)量。雞糞中的碳元素只能以       形式流向魚。向河流中少量投入雞糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有               ;如果投入雞糞過多,將導(dǎo)致浮游植物大量增殖引起水體富營養(yǎng)化,導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化的直接原因是雞糞分解產(chǎn)生的          增多。

(4)下圖是對某引進(jìn)經(jīng)濟(jì)魚進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長率曲線。調(diào)查該經(jīng)濟(jì)魚種群密度常用的方法是       ,在t2時期該魚的種群數(shù)量是該河流對該魚的             

(1)5     2

(2)不是;因?yàn)闆]有分解者、表中生物也不是該湖泊的全部生物(2分、答分解者1分、說不包括該湖泊的全部生物2分、)

(3)有機(jī)物    自我調(diào)節(jié)能力      N、P等元素(2分、1個1分)

(4)標(biāo)志重捕法       環(huán)境的最大容納量(K值)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

34、(9分)下表是生物學(xué)工作者收集到的某湖區(qū)幾種生物的食物網(wǎng)關(guān)系(“√“表示存在食物關(guān)系)。請據(jù)下表和圖回答問題:

(1)圖中全部生物的總和構(gòu)成了    。鯽魚與輪蟲之間信息傳遞的方向是    

(2)若由于某種原因螺螄全部死亡,輪蟲的種群數(shù)量在短時間內(nèi)將                   ,該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將                    。

(3)假如鯽魚的食物有1/5來自輪蟲,1/5來自螺螄,1/5來自水草,2/5來自綠藻,能量流動效率按10%計算,該鯽魚增重2 kg需消耗綠色植物     kg。

(4)上面右圖是對某引進(jìn)經(jīng)濟(jì)魚進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長率曲線。調(diào)查該經(jīng)濟(jì)魚種群密度常用的方法是           ,在t2時期該魚的種群數(shù)量是該河流對該魚的                 

(5)雞糞是優(yōu)良的魚類飼料,適量的投入可以給魚提供食物,從而提高魚的產(chǎn)量。向河流中少量投入雞糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有           ;如果投入雞糞過多,將導(dǎo)致浮游植物大量增殖引起水體富營養(yǎng)化,導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化的直接原因是雞糞分解產(chǎn)生的           。

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科目:高中生物 來源:2012屆江西省會昌中學(xué)高三下學(xué)期第一次月考理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題

(10分)下表是生物學(xué)工作者收集到的我市某湖區(qū)幾種生物的食物網(wǎng)關(guān)系(“√“表示存在食物關(guān)系)。請據(jù)下表和圖回答問題:

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中共有        條食物鏈,在該食物網(wǎng)中鯽魚占有           個營養(yǎng)級。
(2)若由于某種原因螺螄全部死亡,輪蟲的種群數(shù)量在短時間內(nèi)將                  ,該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將                   。
(3)假如鯽魚的食物有1/5來自輪蟲,1/5來自螺螄,1/5來自水草,2/5來自綠藻,能量流動效率按10%計算,該鯽魚增重2 kg需消耗綠色植物      kg。
(4)上面右圖是對某引進(jìn)經(jīng)濟(jì)魚進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長率曲線。調(diào)查該經(jīng)濟(jì)魚種群密度常用的方法是          ,在t2時期該魚的種群數(shù)量是該河流對該魚的                 
(5)雞糞是優(yōu)良的魚類飼料,適量的投入可以給魚提供食物,從而提高魚的產(chǎn)量。雞糞中的碳元素只能以             形式流向魚。向河流中少量投入雞糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有                            ;如果投入雞糞過多,將導(dǎo)致浮游植物大量增殖引起水體富營養(yǎng)化,導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化的直接原因是雞糞分解產(chǎn)生的                   

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年江西省高三下學(xué)期第一次月考理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題

(10分)下表是生物學(xué)工作者收集到的我市某湖區(qū)幾種生物的食物網(wǎng)關(guān)系(“√“表示存在食物關(guān)系)。請據(jù)下表和圖回答問題:

(1)此生態(tài)系統(tǒng)中共有         條食物鏈,在該食物網(wǎng)中鯽魚占有            個營養(yǎng)級。

(2)若由于某種原因螺螄全部死亡,輪蟲的種群數(shù)量在短時間內(nèi)將                   ,該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將                    。

(3)假如鯽魚的食物有1/5來自輪蟲,1/5來自螺螄,1/5來自水草,2/5來自綠藻,能量流動效率按10%計算,該鯽魚增重2 kg需消耗綠色植物       kg。

(4)上面右圖是對某引進(jìn)經(jīng)濟(jì)魚進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長率曲線。調(diào)查該經(jīng)濟(jì)魚種群密度常用的方法是           ,在t2時期該魚的種群數(shù)量是該河流對該魚的                  。

(5)雞糞是優(yōu)良的魚類飼料,適量的投入可以給魚提供食物,從而提高魚的產(chǎn)量。雞糞中的碳元素只能以              形式流向魚。向河流中少量投入雞糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有                             ;如果投入雞糞過多,將導(dǎo)致浮游植物大量增殖引起水體富營養(yǎng)化,導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化的直接原因是雞糞分解產(chǎn)生的                    。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下表是生物學(xué)工作者收集到的某湖區(qū)幾種生物的食物網(wǎng)關(guān)系(“√“表示存在食物關(guān)系)。請據(jù)下表和圖回答問題:

被食者

捕食者

綠藻

螺螄

水草

鯽魚

輪蟲

螺獅

鯽魚

輪蟲

(1)圖中全部生物的總和構(gòu)成了    。鯽魚與輪蟲之間信息傳遞的方向是    

(2)若由于某種原因螺螄全部死亡,輪蟲的種群數(shù)量在短時間內(nèi)將          ,該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性將         

(3)假如鯽魚的食物有1/5來自輪蟲,1/5來自螺螄,1/5來自水草,2/5來自綠藻,能量流動效率按10%計算,該鯽魚增重2 kg需消耗綠色植物   kg。

(4)上面右圖是對某引進(jìn)經(jīng)濟(jì)魚進(jìn)行種群密度調(diào)查后繪出的種群增長率曲線。調(diào)查該經(jīng)濟(jì)魚種群密度常用的方法是      ,在t2時期該魚的種群數(shù)量是該河流對該魚的         。






(5)雞糞是優(yōu)良的魚類飼料,適量的投入可以給魚提供食物,從而提高魚的產(chǎn)量。向河流中少量投入雞糞對生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯的影響,這是因?yàn)樵撋鷳B(tài)系統(tǒng)具有      ;如果投入雞糞過多,將導(dǎo)致浮游植物大量增殖引起水體富營養(yǎng)化,導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化的直接原因是雞糞分解產(chǎn)生的      。

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