A. | 細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng) | |
B. | 所有的酶都在生物膜上,沒(méi)有生物膜生物就無(wú)法進(jìn)行各種代謝活動(dòng) | |
C. | 生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)完全相同,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系 | |
D. | 細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室,使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)不會(huì)互相干擾 |
分析 1、生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜組成,生物膜系統(tǒng)在組成成分和結(jié)構(gòu)上相似,在結(jié)構(gòu)和功能上聯(lián)系,生物膜系統(tǒng)使細(xì)胞內(nèi)的各種生物膜既各司其職,又相互協(xié)作,共同完成細(xì)胞的生理功能.
2、在細(xì)胞中,各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上構(gòu)成的緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體,形成的結(jié)構(gòu)體系,叫做生物膜系統(tǒng).其重要的作用有,細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境,同時(shí)在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞的過(guò)程中起著決定作用.第二、細(xì)胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都在生物膜上進(jìn)行.第三,細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)的小區(qū)室,保證了細(xì)胞的生命活動(dòng)高效、有序進(jìn)行.
解答 解:A、生物膜系統(tǒng)是指細(xì)胞膜、核膜和各種細(xì)胞器膜,共同組成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),而小腸黏膜不屬于生物膜系統(tǒng),A錯(cuò)誤;
B、并非所有的酶都在生物膜上,有些酶在基質(zhì)中,B錯(cuò)誤;
C、生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)不完全相同,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,C錯(cuò)誤;
D、生物膜系統(tǒng)分隔細(xì)胞器,保證細(xì)胞生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查生物膜系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽合肥市高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
自養(yǎng)型和異養(yǎng)型生物的根本區(qū)別是
A.能否進(jìn)行光合作用 B.能否利用光能
C.能否利用化學(xué)能 D.能否將簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江西省五市八校高三第二次聯(lián)考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中,細(xì)胞失水量的變化情況.相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.該實(shí)驗(yàn)可選取菠菜的葉肉細(xì)胞來(lái)進(jìn)行
B.6min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察,均可看到質(zhì)壁分離狀態(tài)
C.若B溶液的濃度稍增大,則曲線中b點(diǎn)右移
D.兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中a點(diǎn)的內(nèi)在限制因素可能是葉綠體中酶的數(shù)量或色素的數(shù)量不足 | |
B. | 乙圖中d點(diǎn)與c點(diǎn)相比,相同時(shí)間內(nèi)葉肉細(xì)胞中三碳酸的生成量多 | |
C. | 丙圖中,隨著溫度的升高,曲線走勢(shì)將穩(wěn)定不變 | |
D. | 圖中M、N點(diǎn)的限制因素是光照強(qiáng)度,P點(diǎn)的限制因素是溫度 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞核 | D. | 核酸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③④ | B. | ①②④ | C. | ②③④ | D. | ②③ |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體溫升高、耗氧量減少 | B. | 體溫下降、耗氧量增加 | ||
C. | 神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、耗氧量增加 | D. | 神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、發(fā)育加快 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com