17.人是恒溫動物,在一定范圍內(nèi)能夠隨外界溫度變化來調(diào)整自身的產(chǎn)熱和散熱,從而維持體溫的相對穩(wěn)定.假如正常個體處于0℃的環(huán)境中,產(chǎn)熱為a1,散熱為b1;處于30℃的環(huán)境中,產(chǎn)熱為a2,散熱為b2.下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述正確的是( 。
A.同30℃環(huán)境相比,人處于0℃環(huán)境中要通過增加產(chǎn)熱,減少散熱以維持體溫穩(wěn)定,因此a1>a2,b1<b2
B.體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,但冷的感覺是在大腦皮層形成的
C.從30℃的環(huán)境中進入0℃的環(huán)境中,人體甲狀腺激素和腎上腺素的分泌會增加,抗利尿激素分泌減少,尿量增加
D.從30℃的環(huán)境中進入0℃的環(huán)境中,皮膚會起雞皮疙瘩,這屬于非條件反射

分析 1、人體體溫調(diào)節(jié):
(1)體溫調(diào)節(jié)中樞:下丘腦;
(2)機理:產(chǎn)熱$\stackrel{動態(tài)平衡}{?}$散熱;
(3)寒冷環(huán)境下:①增加產(chǎn)熱的途徑:骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加;②減少散熱的途徑:立毛肌收縮、皮膚血管收縮等.
(4)炎熱環(huán)境下:主要通過增加散熱來維持體溫相對穩(wěn)定,增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張.
2、人體的水平衡調(diào)節(jié)過程:當人體失水過多、飲水不足或吃的食物過咸時→細胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器受到刺激→垂體釋放抗利尿激素增多→腎小管、集合管對水分的重吸收增加→尿量減少.同時大腦皮層產(chǎn)生渴覺(主動飲水).

解答 解:A、同30℃環(huán)境相比,人處于0℃環(huán)境中要通過增加產(chǎn)熱,減少散熱以維持體溫穩(wěn)定,因此a1>a2,由于a1=b1、a2=b2,因此b1>b2,A錯誤;
B、體溫調(diào)節(jié)中樞在下丘腦,感覺中樞在大腦皮層,B正確;
C、從30℃的環(huán)境中進入0℃的環(huán)境中,人體甲狀腺激素分泌會增加,同時腎上腺素分泌液增加,這兩種激素在體溫調(diào)節(jié)方面具有協(xié)同作用,抗利尿激素分泌減少,尿量增加,C正確;
D、從30℃的環(huán)境中進入0℃的環(huán)境中,皮膚會起雞皮疙瘩,這屬于非條件反射,D正確.
故選:BCD.

點評 本題考查體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,要求考生識記人體體溫調(diào)節(jié)的具體過程,掌握其原理;識記水鹽調(diào)節(jié)的具體過程,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.ATP是細胞內(nèi)流通的能量“通貨”.下列關(guān)于ATP的說法中,錯誤的是( 。
①參與ATP形成的元素包括C、H、O、N、P 
②線粒體中進行的細胞呼吸每個階段都能產(chǎn)生ATP 
③ATP中含有DNA的基本組成單位 
④ATP是各種活細胞內(nèi)普遍存在的一種高能磷酸化合物,是細胞內(nèi)唯一的直接能源物質(zhì).
A.①③B.③④C.②③D.②④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.圖中①~④表示某動物細胞的部分細胞器,下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.①可將葡萄糖分解成CO2和H2OB.②是單層膜的細胞器
C.③參與細胞壁的形成D.④是細胞中的蛋白質(zhì)合成場所

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.健康是人類的永恒主題,各種疾病在不同程度上影響著人們的健康.下列關(guān)于各種疾病的敘述正確的是( 。
A.過敏反應(yīng)一般是再次接觸過敏原時作出的反應(yīng).如出現(xiàn)紅腫、呼吸困難
B.獲得性免疫缺陷綜合癥和風濕性心臟病都屬于免疫缺陷病
C.糖尿病形成的原因是病人的胰島A細胞受損,導(dǎo)致胰島素分泌不足,他應(yīng)通過注射胰島素來治療
D.HIV主要攻擊人體內(nèi)的B細胞,使人喪失免疫能力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖表示體液免疫過程,請據(jù)圖回答問題

(1)圖中細胞免疫也有的過程是A、B(填字母).
(2)G過程主要在血漿(場所)中進行.
(3)與抗體的產(chǎn)生和分泌有密切關(guān)系的細胞器是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體,人體內(nèi)存在該物質(zhì)的下列場所是A、B、C(多選).
A.血清    B.乳汁    C.組織液    D.肝細胞內(nèi)
(4)圖中能特異性識別抗原的細胞有T細胞、B細胞、記憶B細胞.
(5)B淋巴細胞和T淋巴細胞依靠細胞膜表面的受體識別抗原.
(6)機體合成的數(shù)百萬種抗體對抗原的特異性識別,是由于抗體分子結(jié)構(gòu)中的氨基酸的排列順序不同.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.植物激素能調(diào)控植物的生長發(fā)育,為了研究細胞分裂素的生理作用,研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中,對插條的處理方法及結(jié)果如圖.

(1)制備插條時除去根系和幼芽的主要目的是減少內(nèi)源激素的干擾.
(2)從圖中可知,對插條進行的實驗處理包括用細胞分裂素分別處理A、B葉片和不同插條上去除不同數(shù)目的A葉.
(3)在實驗Ⅰ中,對A葉進行實驗處理,導(dǎo)致B葉生長受抑制.該實驗的對照處理是用蒸餾水同樣處理A葉片.
(4)實驗Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的結(jié)果表明,B葉的生長與A葉的關(guān)系是A葉數(shù)量越少,B葉生長越慢.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是動植物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;請據(jù)圖回答問題(題中如有“[]”,請在其中寫出結(jié)構(gòu)的標號,橫線上寫有關(guān)內(nèi)容):
(1)圖中動植物細胞都具有,但功能不同的細胞器是[7]高爾基體.
(2)若圖中的A細胞代表人體的胰島B細胞,則④細胞核內(nèi)的mRNA通過核孔進入細胞質(zhì),作為合成胰島素的模板;細胞核內(nèi)的核仁(填寫一結(jié)構(gòu)名稱)被破壞,會影響胰島素的合成;向該細胞內(nèi)注射放射性同位素3H標記的氨基酸,則放射性同位素在細胞器中的出現(xiàn)順序依次為(填圖中的數(shù)字)③→②→⑦.
(3)制作紅茶的關(guān)鍵過程是“將細胞揉破”,這一過程的目的是破壞生物膜系統(tǒng)使酚氧化酶與酚類接觸,底物被氧化成棕褐色的物質(zhì),從而使茶葉變褐色.上圖中參與組成生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有(填序號)②④⑤⑥⑦⑨⑩.制作綠茶(茶葉為綠色)過程中有熱鍋炒作的關(guān)鍵步驟,這一步驟的目的是使酶失活.
(4)圖B所示細胞形成的組織不是理想的鑒定還原糖的實驗材料,為什么?細胞內(nèi)含有色素,會將實驗中產(chǎn)生的顏色掩蓋,影響觀察.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀況與自然環(huán)境中相同.用CO2濃度測定儀測得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況,繪成如圖所示的曲線.下列有關(guān)說法不正確的是( 。
A.BC段較AB段CO2濃度增加減慢,原因是低溫使植物呼吸作用減弱
B.FG段CO2濃度下降不明顯,原因是氣孔關(guān)閉,植物的光合作用減弱
C.I點較A點CO2濃度低,說明一晝夜該植物有機物的積累量大于0
D.CO2濃度下降從D點開始,說明植物進行光合作用是從D點開始的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016北京附屬中學河南分校高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知下丘腦和垂體分泌的激素均為蛋白質(zhì)類物質(zhì)。請依據(jù)下圖,下列敘述正確的是( )

A.切除①,圖中所列激素的合成及分泌量都將減少

B.切除①,下丘腦分泌的激素將不能被運輸?shù)舰?/p>

C.若讓該動物口服促性腺激素,則②活動將增強

D.若讓該動物口服雌性激素,則①活動將減弱

查看答案和解析>>

同步練習冊答案