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1914年,匈牙利的科學家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一側,結果胚芽鞘向對側彎曲生長。下列敘述正確的是(     )

A.該實驗在黑暗中進行,可排除受光不均勻對實驗結果的影響
B.該實驗證明尖端確實能產生某種物質,該物質是吲哚乙酸
C.對照組是沒有尖端的胚芽鞘,結果不生長
D.該實驗證明了生長素在植物體內進行極性運輸

A

解析試題分析:A,正確:該實驗在黑暗中進行,可排除受光不均勻對實驗結果的影響;B錯誤:本實驗只能說明胚芽鞘的彎曲生長,是由于尖端產生的刺激在其下部分布不均勻造成的。C錯誤:對照組仍應有胚芽鞘尖端,只不過尖端是在正中。D錯誤:要證明生長素的極性運輸,必須有形態(tài)學上下端對調的對照實驗。
考點: 考查相關的生長素發(fā)現的實驗。
點評: 實驗設計要注意單一變量原則,無關變量相同且適宜原則,對照原則。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2012-2013學年山西大同實驗中學高二上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

1914年,匈牙利的科學家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一側,結果胚芽鞘向對側彎曲生長。下列敘述正確的是  ( )               

A.該實驗在黑暗中進行,可排除受光不均勻對實驗結果的影響
B.該實驗證明尖端確實能產生某種物質,該物質是吲哚乙酸
C.對照組是沒有尖端的胚芽鞘,結果不生長
D.該實驗證明了生長素在植物體內進行極性運輸

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科目:高中生物 來源:2013-2014學年遼寧大連20中高二上期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

1914年,匈牙利的科學家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一側,結果胚芽鞘向對側彎曲生長。下列有關敘述正確的是                            (  )

A.該實驗在黑暗中進行,可排除受光不均勻對實驗結果的影響

B.該實驗證明尖端確實能產生某種物質,該物質是吲哚乙酸

C.對照組是沒有尖端的胚芽鞘,結果不生長

D.該實驗證明了生長素在植物體內進行極性運輸

 

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科目:高中生物 來源:2013屆黑龍江省高二上學期期中考試生物(文)試卷 題型:選擇題

1914年,匈牙利的科學家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一側,結果胚芽鞘向對側彎曲生長。下列敘述正確的是  

A.該實驗在黑暗中進行,可排除受光不均勻對實驗結果的影響

B.該實驗證明尖端確實能產生某種物質,該物質是吲哚乙酸

C.對照組是沒有尖端的胚芽鞘,不生長

D.該實驗證明了生長素在植物體內進行極性運輸

 

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科目:高中生物 來源:2013屆江西省高二第二學期第一次月考生物試卷 題型:選擇題

1914年,匈牙利的科學家拜爾將燕麥胚芽鞘尖端放在去除胚芽鞘尖端的一側,結果胚芽鞘向對側彎曲生長。下列有關敘述正確的是                  

A.該實驗在黑暗中進行,可排除受光不均勻對實驗結果的影響

B.該實驗證明尖端確實能產生某種物質,該物質是吲哚乙酸

C.對照組是沒有尖端的胚芽鞘,結果不生長

D.該實驗證明了生長素在植物體內進行極性運輸

 

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