從土壤中分離獲得某種微生物的步驟是
①土壤取樣 ②梯度稀釋 ③選擇培養(yǎng) ④菌懸液涂布平板 ⑤挑選出單個菌落
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A．①②③④⑤
B．①③②④⑤
C．①②④③⑤
D．①④②③⑤
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2007年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（江蘇卷）生物試題 題型：綜合題

很久以前科學家在土壤中發(fā)現(xiàn)了某種細菌能制造一種對昆蟲有毒的蛋白質(zhì)，當時許多人就想把編碼這一蛋白質(zhì)的基因(抗蟲基因)轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物中，以降低昆蟲對農(nóng)作物造成的危害。20世紀90年代，美國科學家采用基因工程技術(shù)首次培育出抗蟲玉米新品種。下圖為這一轉(zhuǎn)基因玉米的主要培育過程。

(1)獲得特定目的基因的途徑除了從該細菌中直接分離抗蟲基因外，還可以            。將目的基因與運載體結(jié)合時必須用           酶和DNA連接酶。在基因工中，常用的運載體有        等，而作為運載體必須具備相應(yīng)條件，例如，應(yīng)具有       以便進行篩選。
（2）由轉(zhuǎn)基因玉米細胞經(jīng)過          形成愈傷組織，然后發(fā)育成胚狀體和試管苗。若要制備轉(zhuǎn)基因玉米的人工種子，可選擇上圖實驗過程中的     再包裹合適的        等。

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科目：高中生物 來源：2010年廣東省東莞市高二第二學期期末考試生物B卷 題型：綜合題

（12分）很久以前科學家在土壤中發(fā)現(xiàn)了某種細菌能制造一種對昆蟲有毒的蛋白質(zhì)，當時許多人就想把編碼這一蛋白質(zhì)的基因(抗蟲基因)轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物中，以降低昆蟲對農(nóng)作物造成的危害。20世紀90年代，美國科學家采用基因工程技術(shù)首次培育出抗蟲玉米新品種。下圖為這一轉(zhuǎn)基因玉米的主要培育過程，分析回答下列問題：

（1）獲得特定目的基因的途徑除了從該細菌中直接分離抗蟲基因外，如果基因較小，核苷酸序列又已知，也可以通過化學方法進行        。將目的基因與運載體結(jié)合時必須用            酶和DNA連接酶。在基因工程中，常用的運載體有            等。
（2）由轉(zhuǎn)基因玉米細胞經(jīng)過       形成愈傷組織，然后發(fā)育成胚狀體和試管苗。若要制備轉(zhuǎn)基因玉米的人工種子，可選擇上述實驗過程中的      再包裹合適的     等。

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科目：高中生物 來源：2013屆山西忻州一中高二下學期期中考試理科生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（7分）

很久以前科學家在土壤中發(fā)現(xiàn)了某種細菌能制造一種對昆蟲有毒的蛋白質(zhì)，當時許多人就想把編碼這一蛋白質(zhì)的基因(抗蟲基因)轉(zhuǎn)移到農(nóng)作物中，以降低昆蟲對農(nóng)作物造成的危害。20世紀90年代，美國科學家采用基因工程技術(shù)首次培育出抗蟲玉米新品種。下圖為這一轉(zhuǎn)基因玉米的主要培育過程。

（1）獲得特定目的基因的途徑除了從該細菌中直接分離抗蟲基因外，還可以______。將目的基因與載體結(jié)合時必須用同種限制酶和               。在基因工程中，常用的載體有_____________等，而作為載體必須具備相應(yīng)的條件，例如應(yīng)具有_____________以便進行篩選。

（2）由轉(zhuǎn)基因玉米細胞經(jīng)過_____________形成愈傷組織，然后發(fā)育成胚狀體和試管苗。若要制備轉(zhuǎn)基因玉米的人工種子，可選擇上述實驗過程中的_____________再包裹合適的_____________等。

 

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科目：高中生物 來源：同步題 題型：單選題

從土壤中分離獲得某種微生物的步驟是
①土壤取樣 ②梯度稀釋 ③選擇培養(yǎng) ④涂布培養(yǎng) ⑤篩選菌株

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A．①②③④⑤
B．①③②④⑤
C．①②④③⑤
D．①④②③⑤

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