某哺乳動物的基因型是AaBb，下圖是其體內(nèi)一個正在進行分裂的細胞示意圖。下列敘述正確的是（ ）

A．該細胞減數(shù)分裂后產(chǎn)生了2種不同基因型的細胞

B．等位基因A與a的分離只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

C．減數(shù)第二次分裂中不可能出現(xiàn)基因組成為AaBB的細胞

D．該細胞中非姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆甘肅省高三第四次檢測考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大棚中種植的植物，其光合作用會受到多種因素的影響，在曲線圖中有M、N、O、P、Q五個點，對它們的含義的敘述正確的有（ ）

①M點時，植物葉肉細胞內(nèi)合成ATP的場所只有線粒體

②若適當降低大棚溫度，則N點將會向右移動

③O點時，限制植物體的光合作用強度的主要因素是二氧化碳濃度和光照強度

④P點時，若想提高作物產(chǎn)量可以適當補充光照，綠光燈效果最好

⑤Q點光照強度時，適當使用二氧化碳發(fā)生器可以提高作物產(chǎn)量

A．一項 B．兩項 C．三項 D．四項

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧撫順重點高中協(xié)作校高二下期末考試生物（解析版） 題型：選擇題

將燕麥胚芽鞘的尖端放在瓊脂小塊上，正中插入生長素不能通過的云母片，瓊脂被分成相等的兩部分，甲、丙裝置單側光照射，丙裝置沿中軸勻速旋轉。瓊脂塊內(nèi)生長素含量最多的是（ ）

A．1 B．2 C．4 D．6

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科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧撫順重點高中協(xié)作校高二下期末考試生物（解析版） 題型：選擇題

細胞的部分結構、物質(zhì)有“骨架或支架”之說，下列有關敘述正確的是（ ）

A．真核細胞中有維持細胞形態(tài)的細胞骨架，細胞骨架與物質(zhì)運輸無關

B．磷脂雙分子層構成了細胞膜的基本支架，其他生物膜無此基本支架

C．DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側構成基本骨架

D．每一個單體都以若干個相連的碳原子或氮原子構成的鏈為基本骨架

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年西北大學附中高一下期末測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是關于現(xiàn)代生物進化理論的概念圖，下列分析合理的是（ ）

A．①表示自然選擇 B．①表示隨機交配

C．②表示基因交流加快 D．②表示地理隔離

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年西北大學附中高一下期末測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時期的細胞,并根據(jù)觀察結果繪出如下圖形。下列與圖形有關的說法中正確的是（ ）

A．甲圖所示細胞處于減數(shù)第一次分裂后期,在此時期之前細胞中央出現(xiàn)了赤道板結構

B．乙圖所示細胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離

C．乙圖所示細胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體著絲點發(fā)生分裂

D．如果丙圖表示精巢內(nèi)的幾種細胞,則C組細胞可發(fā)生聯(lián)會并產(chǎn)生四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示糖類的化學組成和種類，則相關敘述正確的是（　�。�
A．①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖，它們均可繼續(xù)水解
B．葡萄糖、蔗糖都可以用斐林試劑檢測
C．④、⑤分別為纖維素、肌糖原，二者均貯存能量，可作為貯能物質(zhì)
D．④是植物細胞壁的主要成分，④的合成與高爾基體有關

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．關于蛋白質(zhì)的說法中，錯誤的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)是生物大分子，由氨基酸脫水縮合形成，生物體組成蛋白質(zhì)的氨基酸約有20種
B．蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，蛋白質(zhì)具有多種功能：催化作用、結構功能、運輸功能、調(diào)節(jié)功能、免疫功能
C．蛋白質(zhì)功能的多樣性是由蛋白質(zhì)結構的多樣性所決定的
D．高溫、過酸過堿或重金屬離子等可以改變蛋白質(zhì)的空間結構，這屬于蛋白質(zhì)的鹽析

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．組成淀粉、淀粉酶和核酸的基本單位依次是（　�。�
A．葡萄糖、葡萄糖和氨基酸B．葡萄糖、氨基酸和核苷酸
C．氨基酸、氨基酸和核苷酸D．淀粉、蛋白質(zhì)和DNA

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