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下列有關調查種群密度的說法錯誤的是（ ）

A．五點取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方式，遵循了隨機取樣的原則

B．調查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度，通常采用樣方法

C．應將酵母菌培養(yǎng)液滴加在蓋玻片的邊緣，讓培養(yǎng)液自行滲入。

D．將M只鹿標記，在捕獲的n只鹿中有m只被標記，則該鹿群約有（M×n）÷m只

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林長春十一高中等校高一上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

①實驗前B>A>C

②實驗前B<A<C

③實驗后B≥A＝C

④實驗后B>A>C

A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林長春十一高中等校高一上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

對綠色植物細胞某細胞器組成成分進行分析，發(fā)現A、T、C、G、U五種堿基的相對含量分別約為35％、0、30％、20％、15％，則該細胞器能完成的生理活動是（ ）

A．進行有氧呼吸

B．參與細胞的有絲分裂

C．合成蛋白質

D．完成光合作用

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林長春十一高中等校高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖甲、乙分別表示人體體液中物質交換、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的模型圖，以下說法正確的是（ ）

A．甲圖中O2濃度最高的是B

B．乙圖中的D是生態(tài)系統(tǒng)中的主要成分

C．人體發(fā)生過敏反應時，甲圖中的A增多導致組織水腫

D．因捕食關系而建立的食物鏈中，能量最少的是乙圖中的B所處的營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林長春十一高中等校高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪，三者之間無相互捕食關系。某研究小組在4個條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪（甲、乙、丙各400只）和數量不等的同種捕食者，一段時間后，各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表：

池塘編號

捕食者數量/只

蝌蚪存活率

甲

乙

丙

1

0

87

7

40

2

2

58

30

25

3

4

42

32

11

4

8

20

37

10

下列推測不合理的是（ ）

A．捕食者主要捕食甲和丙

B．蝌蚪的種間斗爭結果可能受捕食者影響

C．無捕食者時蝌蚪的種間斗爭可能導致乙消失

D．隨著捕食者數量增加，乙可獲得的資源減少

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林長春十一高中等校高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示出生率、死亡率和種群密度的關系，據此分析得出的正確表述是（ ）

A．在K/2時控制有害動物最有效

B．圖示規(guī)律可作為控制人口增長的依據

C．該圖可用于實踐中估算種群最大凈補充量

D．在K/2時捕撈魚類最易得到最大日捕獲量

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林長春十一高中等校高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于植物激素或類似物的敘述，正確的是（ ）

A．脫落酸能夠調控細胞的基因表達

B．楊樹頂芽的快速生長需要側芽提供生長素

C．噴施生長素類似物可以�；ū９荒苁杌ㄊ韫�

D．密封貯藏導致水果各種激素合成增加

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林長春十一高中等校高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列選項中，與其他三個選項的含義都有很大差別的是（ ）

A．細胞外液 B．細胞內液

C．血漿、淋巴、組織液 D．內環(huán)境

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省吳越聯(lián)盟高三上學期第二次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于內分泌系統(tǒng)的結構和功能的敘述，不正確的是

A．人的內分泌系統(tǒng)包括分散在體內的一些無管腺和細胞

B．某些下丘腦的神經細胞兼有內分泌的功能

C．體液調節(jié)具有作用緩慢而廣泛的特點

D．下丘腦的活動受到腺垂體分泌的促甲狀腺激素的直接調節(jié)

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