【題目】在充滿N2與CO2的密閉容器中,用水培法栽培番茄,在CO2充足的條件下測得番茄的呼吸速率和光合速率變化曲線如下圖。

(1) 4~6h容器內(nèi)O2和CO2含量變化分別是___________,發(fā)生變化的原因是___________。綠色植物的光合作用是指_____________。

(2) 9~10h間,番茄光合速率迅速下降,推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是____________,10h時后不再產(chǎn)生ATP的細胞器是____________。若此環(huán)境條件維持不變,容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡,此時細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所是____________。

(3) 若在6~8h時,將容器置于冰浴中,請推測番茄呼吸速率的變化及其原因____________。

【答案】 增加和減少 番茄的光合速率大于呼吸速率,植株從容器中吸收二氧化碳并放出氧氣 綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物,并且釋放出氧的過程 光照 葉綠體 細胞質(zhì)基質(zhì) 呼吸速率明顯下降,溫度降低導致酶的活性降低

【解析】本題綜合考查了光合作用和呼吸作用的相關知識,意在考查學生能理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際,綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。

(1)據(jù)圖可知,4~6h容器內(nèi)番茄的光合速率大于呼吸速率,植株從容器中吸收二氧化碳并放出氧氣,導致容器內(nèi)O2的含量增加,CO2含量減少。綠色植物的光合作用是指綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存著能量的有機物,并且釋放出氧的過程。

(2)9~10h間,番茄光合速率迅速下降可,而呼吸速率基本不變,推知此時變化的條件必然只影響光合速率,不影響呼吸速率,推測最可能發(fā)生變化的環(huán)境因素是光照強度。10h,植物的光合速率為0,此時產(chǎn)生ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體,而由于此時植物不能進行光合作用,葉綠體不再產(chǎn)生ATP。若此環(huán)境條件維持不變,容器內(nèi)的O2含量將逐漸下降并完全耗盡,此時由于無氧氣,植物不能進行有氧呼吸,只能進行無氧呼吸嗎,此時細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)。

(3)呼吸作用需要多種酶的參與,酶的催化活性受溫度的影響,冰浴條件下酶活性下降,呼吸速率明顯下降

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】依據(jù)細胞的生理特點,鑒別一個正在進行有絲分裂的細胞是植物細胞還是動物細胞,最可靠的方法是檢查該細胞

A. DNA的自我復制 B. 自身的蛋白質(zhì)合成

C. 細胞質(zhì)分成兩部分的方式 D. 是否含有中心體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關高等動物細胞利用葡萄糖進行細胞呼吸的過程。下列說法正確的是( )

A. 產(chǎn)物CO2 中的氧全部來源于葡萄糖

B. 若細胞呼吸過程中消耗的 O2 等于生成的 CO2 ,則只進行有氧呼吸

C. 18O 標記C6H12O6 ,在水中不能檢測到18O

D. 有氧呼吸和無氧呼吸過程都要產(chǎn)生 NADPH

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為腦啡肽的結(jié)構(gòu)簡式,據(jù)圖分析下列說法正確的是( )

A. 該腦啡肽由3種氨基酸脫水縮合而成,含有4個肽鍵

B. 該腦啡肽中含1個游離的氨基,2個游離的羧基

C. 高溫、X射線、強酸等會引起蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而變性

D. 形成該腦啡肽時,脫去的水中的氧來自羧基,氫來自氨基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學家常用哺乳動物紅細胞作材料來研究細胞膜的組成,是因為( )

A.哺乳動物紅細胞容易得到

B.哺乳動物紅細胞在水中容易漲破

C.哺乳動物成熟的紅細胞內(nèi)沒有核膜、線粒體等膜結(jié)構(gòu)

D.哺乳動物紅細胞的細胞膜在光學顯微鏡下容易觀察到

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞的失水和吸水實驗中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細胞狀態(tài)。下列敘述正確的是

A.由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡

B.甲、乙、丙可在同一個細胞內(nèi)依次發(fā)生

C.與甲相比,乙所示細胞的細胞液濃度較低

D.由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^程中,沒有水分子從胞內(nèi)擴散到胞外

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生物的一個體細胞進行有絲分裂的示意圖,下列相關敘述錯誤的是

A. 圖甲細胞中配對的同源染色體彼此分離,分別向細胞兩極移動

B. 有些植物細胞也可以由中心體發(fā)出星射線形成紡錘體

C. 圖甲細胞中有4對同源染色體,4個染色體組

D. 圖乙細胞處于有絲分裂中期,染色體的著絲點排列在赤道板上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)以下人類對生物技術實踐的具體應用,回答下列問題:

(1)酸奶、泡菜的制作過程包含了乳酸菌的發(fā)酵過程,其反應式是__________________,制作泡菜時可以采用_________法對亞硝酸鹽的含量進行檢測。

(2)利用谷氨酸棒狀桿菌生產(chǎn)食用味精,欲純化谷氨酸棒狀桿菌并計數(shù),將菌液接種到固體培養(yǎng)基上的方法是_________,某同學想長期保存某高產(chǎn)谷氨酸棒狀桿菌,應該采用_____________法。

(3)橘皮精油不宜用水蒸氣蒸餾法進行提取,原因是__________________,所以一般采用_________法提取橘皮精油。

(4)提取胡蘿卜素粉碎胡蘿卜的目的是_____________________。為了驗證萃取物是否是胡蘿卜素,該同學將葉綠素 b、葉綠素 a、葉黃素、萃取物和色素混合液(含葉綠素 b、葉綠素 a、葉黃素和胡蘿卜素)依次點樣在濾紙的 1、2、3、4、5 位置(如圖甲所示),并進行分離,濾紙條上各色素帶的位置如_____________(填字母)時,即可說明該萃取物最可能是胡蘿卜素。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞生命歷程的敘述,正確的是

A. 細胞衰老時細胞周期變長

B. 癌細胞膜上的載體蛋白減少

C. 細胞的高度分化改變了細胞的遺傳物質(zhì)

D. 單性植物中花器官的退化是細胞凋亡現(xiàn)象

查看答案和解析>>

同步練習冊答案