【題目】大豆是兩性花植物。大豆子葉顏色(BB表現(xiàn)為深綠色;Bb表現(xiàn)為淺綠色;bb表現(xiàn)黃色,bb在幼苗階段即死亡)和花葉病的抗性(由R、r基因控制)遺傳的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:
雜交組合 | 父本 | 母本 | F1的表現(xiàn)型及株數(shù) | |||
深綠抗病 | 深綠不抗病 | 淺綠抗病 | 淺綠不抗病 | |||
一 | 淺綠抗病 | 深綠不抗病 | 220 | 0 | 217 | 0 |
二 | 淺綠抗病 | 深綠不抗病 | 110 | 109 | 108 | 113 |
請(qǐng)分析回答:
(1)從上表雜交組合___________可推斷出抗病對(duì)不抗病性狀是______________(顯、隱)性。
(2)這兩對(duì)性狀的遺傳遵守基因的________________定律。組合二中父本的基因型是______________,母本的基因型是______________
(3)如果用雜交組合一中的父本自交得到F1,則在F1的成熟植株中,淺綠抗病類型占______________。
【答案】一 顯 自由組合 BbRr BBrr 2/3
【解析】
1、基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí),位于同源染色體的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進(jìn)入不同的配子中,隨配子獨(dú)立遺傳給后代;由于自由組合定律同時(shí)也遵循分離定律,因此可以將自由組合問題轉(zhuǎn)化成分離定律問題進(jìn)行解答。
2、分析表格信息可知,雜交組合一,抗病與不抗病雜交,子代都是抗病,說明抗病對(duì)不抗病是顯性,親代淺綠抗病的基因型是BbRR、深綠不抗病的基因型是BBrr;雜交二,子代的四種表現(xiàn)型比例是1:1:1:1,親本淺綠抗病的基因型是BbRr、深綠不抗病的基因型是BBrr。
(1)由分析可知,雜交組合一,抗病與不抗病雜交,子代都是抗病,說明抗病是顯性,不抗病是隱性性狀。
(2)雜交組合二,深綠抗。荷罹G不抗。簻\綠抗。簻\綠不抗病=1:1:1:1,可以寫成(1深綠:1淺綠)(1抗。1不抗病),因此2對(duì)等位基因遵循自由組合定律;組合二中親本淺綠抗病的基因型是BbRr、深綠不抗病的基因型是BBrr。
(3)雜交組合一中父本基因型是BbRR,自交后代的基因型及比例是BBRR:BbRR:bbRR=1:2:1,其中bbRR在幼苗期死亡,F1的成熟植株中,淺綠抗病類型BbRR=2/3。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究酶的專一性,現(xiàn)用可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液(兩者都是非還原糖)以及唾液淀粉酶溶液、本尼迪特試劑等材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
操作 順序 | 操作項(xiàng)目 | 試管 | |
1號(hào) | 2號(hào) | ||
A | 注入可溶性淀粉溶液 | 2mL | - |
B | 注入_____ | - | 2mL |
C | 注入_____ | 2mL | 2mL |
(1)實(shí)驗(yàn)步驟:①取兩支潔凈的試管,編上號(hào),然后按照下表中的要求進(jìn)行操作。B注入___________,C注入______________。
②輕輕振蕩這兩支試管,使試管內(nèi)的液體混合均勻,然后將試管的下半部浸到___℃左右的溫水中,保持15min。
③取出試管,各加入 1mL_______并振蕩搖勻。
④將兩支試管的下半部放進(jìn)的沸水浴中,保持2min。
⑤觀察并記錄兩支試管內(nèi)溶液發(fā)生的變化。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:____________________________________________________________。
(3)結(jié)果分析:淀粉酶能將可溶性淀粉水解成___________,淀粉酶不能水解蔗糖,說明酶具有專一性。酶能加速反應(yīng)的機(jī)理是______________________________________。
(4)該實(shí)驗(yàn)的自變量是__________,______(填“能”或“不能”)用碘液檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為研究細(xì)胞膜的滲透性及不同物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞的速率差異,某研究小組利用雞血紅細(xì)胞懸液進(jìn)行溶血(紅細(xì)胞破裂)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。下列敘述正確的是
試管編號(hào) | 溶液(3mL) | 是否發(fā)生溶血 | 溶血所需時(shí)間 |
1 | 0.85%氯化鈉溶液 | - | |
2 | 0.0085%氯化鈉溶液 | + | 3min |
3 | 0.8%甲醇 | + | 4min |
4 | 0.8%丙三醇 | +(部分) | 35min |
5 | 6%葡萄糖溶液 | +(部分) | 43min |
6 | 2%TritonX一100 | + | 2mi |
注:TritonX一100是一種常用洗滌劑!耙弧北硎静话l(fā)生溶血,“+”表示發(fā)生溶血。 |
A.1號(hào)未出現(xiàn)溶血的原因是0.85%氯化鈉溶液與雞血紅細(xì)胞滲透壓相近
B.3號(hào)比4號(hào)溶血時(shí)間短表明甲醇進(jìn)入細(xì)胞的速率比丙三醇快
C.5號(hào)出現(xiàn)溶血的原因是葡萄糖通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入紅細(xì)胞導(dǎo)致細(xì)胞吸水漲破
D.6號(hào)出現(xiàn)溶血的原因是因?yàn)?/span>TritonX一100能夠破壞細(xì)胞膜而裂解細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )
A.提取綠葉中的色素時(shí),至少需要破壞細(xì)胞膜和核膜
B.用花生子葉細(xì)胞進(jìn)行脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí),常用無(wú)水乙醇洗去浮色
C.進(jìn)行人類遺傳病調(diào)查實(shí)驗(yàn)時(shí),最好選取發(fā)病率較高的單基因遺傳病
D.用澄清的石灰水檢驗(yàn)CO 2 是否生成,可探究酵母菌的呼吸方式
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞分化時(shí),遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變
B.衰老的細(xì)胞中,細(xì)胞核體積變小,染色質(zhì)收縮
C.嬰幼兒體內(nèi)發(fā)生的細(xì)胞凋亡對(duì)其生長(zhǎng)發(fā)育是不利的
D.細(xì)胞癌變時(shí),細(xì)胞膜上糖蛋白增多,細(xì)胞容易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過擴(kuò)大城市綠色空間、副中心園林綠化提升、山區(qū)生態(tài)保護(hù)修復(fù)等措施,北京市 2020年將新增造林林 17 萬(wàn)畝、改造提升 5230 畝,讓“城市綠毯”愈加濃厚,讓“綠色項(xiàng)鏈”更加精致。下列有關(guān)這一規(guī)劃的分析評(píng)價(jià)。不合理的是( )
A.使城市的自凈能力顯著提高B.使生物群落的結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜
C.使生態(tài)系統(tǒng)的恢復(fù)力穩(wěn)定性提高D.使生物多樣性的間接價(jià)值提高
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】柑橘精油具有獨(dú)特的芳香氣味,在食品和日化工業(yè)上應(yīng)用廣泛。柑橘類果實(shí)的精油主要存在于外果皮的油細(xì)胞中,實(shí)驗(yàn)小組用壓榨法和水蒸氣蒸餾法提取了柑橘精油。請(qǐng)回答下列問題:
(1)經(jīng)水蒸氣蒸餾獲得油水混合物后,應(yīng)在其中加入NaCl,其作用是____。分離的油層中剩余的水分可以用______去除。
(2)用壓榨法提取柑橘精油時(shí),為了提高出油率,需要將柑橘皮_____,并用石灰水浸泡,用石灰水浸泡的作用是___。為了使壓榨的柑橘精油易與水分離,還要分別加入相當(dāng)于橘皮質(zhì)量0.25%的NaHCO3和5%的Na2SO4,并調(diào)節(jié)______。
(3)分析用這兩種方法提取的柑橘精油的化學(xué)成分時(shí)發(fā)現(xiàn),其主要成分d-檸烯的含量基本一致,而采用壓榨法獲得的柑橘精油中的β-月桂烯含量比采用水蒸氣蒸餾法獲得的柑橘精油中的要高出25%~35%,原因可能是______。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的說法,正確的是( )
A.傘藻的嫁接實(shí)驗(yàn)直接體現(xiàn)了細(xì)胞核是細(xì)胞遺傳和代謝的中心
B.線粒體外膜的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量比內(nèi)膜的少,說明內(nèi)膜的功能更復(fù)雜
C.同一個(gè)生物體內(nèi),不可能具有兩種無(wú)氧呼吸方式所需的一系列酶
D.正常情況下,同一個(gè)人肝細(xì)胞和皮膚細(xì)胞中的線粒體數(shù)量相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物變異的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 基因突變、基因重組和染色體變異對(duì)個(gè)體均是不利的
B. 基因突變可以產(chǎn)生新的基因,基因重組只能改變基因型
C. 基因重組可能發(fā)生于減數(shù)第一次分裂后期或前期
D. 秋水仙素誘導(dǎo)多倍體產(chǎn)生,其作用時(shí)間為前期
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