【題目】生物膜系統(tǒng)在細胞的生命活動中發(fā)揮著極其重要的作用。圖1～3表示3種生物膜結構及其所發(fā)生的部分生理過程。下列說法正確的是（）

A. 圖1表示的生理過程是有氧呼吸的第三階段，產生的大量能量主要用于合成ATP

B. 圖2中與受體蛋白結合的只能是特定的信號分子，體現(xiàn)了生物膜的識別功能

C. 植物根細胞吸收礦質元素離子消耗的能量直接來源于圖3中合成的ATP

D. 圖1～3中生物膜的功能不同，從其組成成分分析，主要原因是含有的磷脂不同

【答案】B

【解析】

分析圖：1、圖1表示H+與O2反應生成H2O，該生物膜結構屬于線粒體內膜，表示的生理過程是有氧呼吸第三階段。

2、圖2表示信號分子能與其糖蛋白結合，表示生物膜具有信息交流的功能。

3、圖3表示H2O分解成H+與O2，屬于光反應，發(fā)生于葉綠體的類囊體薄膜。

A. 圖1表示H+與O2反應生成H2O，該生物膜結構屬于線粒體內膜，表示的生理過程是有氧呼吸第三階段；有氧呼吸第三階段能夠產生大量的能量，大部分以熱能形式散失，少部分用于合成ATP，為生命活動供能，A錯誤；

B. 圖2表示信號分子能與其糖蛋白結合，糖蛋白具有識別功能， B正確；

C. 圖3中光合作用光反應合成的ATP只能用于暗反應，不能用于其他各項生命活動，C錯誤；

D. 生物膜的功能主要取決于其中蛋白質的種類和數(shù)量，D錯誤。

故選：B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示兩個群落的演替過程，下列敘述正確的是

A. 甲可表示火災后草原的演替

B. 若時間允許，甲定能演替到相對穩(wěn)定的森林階段

C. 乙群落的演替也屬于自然界存在的一種演替類型

D. 第N年時，甲、乙的群落結構一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】建設美麗中國離不開綠水青山，為了解國家級金花茶自然保護區(qū)生物多樣性現(xiàn)狀，科研人員對金花茶及其所處生態(tài)環(huán)境開展調查研究工作。

（1）如果對金花茶種群密度進行調查，常用的方法是_____________。殺滅金花茶害蟲可以使用昆蟲信息素干擾其交尾，這種方法可以有效降低害蟲的_________，從而使其種群密度下降。

（2）科學家又對三處原始林群落(A、B、C)進行了物種豐富度的調查結果如下表所示：

物種豐富度(種)

植被類型

A群落

B群落

C群落

喬木層

22

23

20

灌木層

27

21

31

草本層

26

33

15

結果顯示A、B、C三個群落物種豐富度最高的為___________群落，群落的______________是區(qū)分不同群落的重要特征.

（3）科學家又對影響金花茶光合作用的環(huán)境因素進行了探究，下圖表示將其放在不同CO2濃度的環(huán)境條件下，光合速率受光照強度影響的變化曲線。請分析回答：

在金茶花葉綠體中ATP的移動方向是___________________。與a點相比較，b點的葉肉細胞中生成C3的速率____________(填較高、較低或相等);在曲線中的c點，細胞中產生[H]的場所有_______________，在此時，限制其光合作用速率的主要外界因素是_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生物的細胞分裂示意圖，下列敘述錯誤的是（ ）

A.據(jù)圖分析可知，圖示表示的是動物細胞的有絲分裂過程

B.1時期為分裂間期，主要進行DNA的復制和有關蛋白質的合成

C.2時期為分裂前期，細胞中的染色體數(shù)是該生物體細胞中的2倍

D.4時期的染色體行為是保證子細胞中的染色體數(shù)與親代相同的關鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于下列結構的說法不正確的是( )

A.高等植物并非所有細胞均存在上述五種結構

B.分泌蛋白的合成和分泌過程都需要①②③⑤的參與

C.觀察活細胞中的④不需染色，觀察②常用甲基綠染色

D.①③的膜成分在蛋白質的合成和分泌過程中能發(fā)生轉化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進行實驗，在保持細胞存活的條件下，蔗糖溶液濃度與蘿卜條細胞液的濃度變化的關系圖如下,其中b點代表實驗前細胞液的濃度，且a=b。假設實驗前所選的各組蘿卜條的細胞液的濃度均相同。下列有關敘述正確的是( )

A. 蔗糖是生物大分子，只能通過非跨膜運輸出入細胞

B. 蔗糖溶液濃度為a時，蘿卜條細胞內外的水分無跨膜運輸

C. 蔗糖溶液濃度大于a點時，蘿卜條細胞失水，質量將減少

D. 將處于a濃度蔗糖溶液中的蘿卜條移入清水中，則該蘿卜條細胞會發(fā)生吸水脹破

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人、鼠細胞融合實驗是用帶有不同熒光染料的抗體標記兩種細胞的膜蛋白，一段時間后兩種膜蛋白能在雜種細胞膜上均勻分布形成嵌合體。如圖是相關實驗記錄，據(jù)此不能得到的結論是

A. 溫度增加到15 ℃以上，細胞膜流動性增強

B. 該實驗證明膜蛋白能夠運動

C. 溫度對膜蛋白的運動有影響

D. 圖中數(shù)據(jù)說明融合時間越長形成的嵌合體越多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】不同種類的種子中儲存的營養(yǎng)物質的種類不同。在科學研究中常用呼吸商RQ（RQ＝釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）來表示生物的有氧呼吸的能源物質的不同。下面是測定發(fā)芽種子呼吸商的兩個裝置圖，請回答：

（1）裝置一中的小瓶中加入NaOH溶液的目的是__________________________。

（2）若發(fā)芽種子已長出幼苗，進行該實驗時，應將裝置放置在何種條件下進行？________；原因是________________。

（3）小琪同學來做這個實驗，她將同一種正在發(fā)芽的種子等量分裝入兩個裝置。假定其他操作步驟無誤，她發(fā)現(xiàn)裝置一中的著色液向左移動，而裝置二中的著色液位置卻不發(fā)生改變，則可推定該種子發(fā)芽過程所消耗的能源物質主要是________，理由是____________________。若發(fā)現(xiàn)裝置一與裝置二中的著色液均勻向左移動，則該種子發(fā)芽過程中所消耗的能源物質主要是________，理由是_____________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示構成細胞的某些化合物的元素組成情況，下列對這些化合物能表現(xiàn)的生理功能的推測，正確的是（ ）

A.若甲物質參與光合作用，則甲物質分布于葉綠體中

B.若乙物質位于人體紅細胞中，則該物質可能是血紅蛋白

C.若丙在細胞中攜帶有遺傳信息，則丙是RNA

D.圖中除了Fe外，其他元素都是大量元素

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