【題目】下列哪項不是解決基因歧視的正確方法（ ）

A、通過正確的科學(xué)知識傳播和倫理道德教育

B、杜絕基因檢測

C、保護(hù)個人遺傳信息隱私權(quán)

D、建立完善的法規(guī)、通過立法解決

【答案】B

【解析】通過正確的科學(xué)知識傳播和倫理道德教育可預(yù)防基因歧視，A正確。杜絕基因檢測則限制了生物技術(shù)的發(fā)展和利用，是不正確的做法，B錯誤。保護(hù)個人遺傳信息隱私權(quán)可預(yù)防基因歧視，C正確。建立完善的法規(guī)，通過立法解決可保護(hù)基因信息，預(yù)防基因歧視，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某種二倍體動物體內(nèi)的兩個細(xì)胞分裂圖。下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A．甲是減數(shù)分裂圖像，乙是有絲分裂圖像

B．該動物的體細(xì)胞中有4條染色體、2個染色體組

C．甲細(xì)胞中染色體、染色單體、DNA的數(shù)目依次是2、4、4

D．該動物個體的基因型是AaBB

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一般情況下，大腦受傷喪失意識、脊髓排尿中樞破壞的兩種病人，其排尿情況依次是（ ）

A．尿失禁、正常排尿 B．尿失禁，不能排尿

C．正常排尿、尿失禁 D．不能排尿，尿失禁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖l為某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動圖解，其中①～⑤表示代謝過程，A～F表示代謝過程中產(chǎn)生的物質(zhì)；圖2為該植物在CO2濃度為0．03％、溫度及其它條件適宜且恒定的情況下氧氣釋放速率曲線�；卮鹩嘘P(guān)問題：

（1）圖1中，A的移動方向從類囊體薄膜到 ，F代表的物質(zhì)是 。

（2）圖1中，代表有氧呼吸中釋放能量最多的過程是 （填序號）。圖2中a點能發(fā)生圖1中的生理過程有 （填序號）。

（3）圖2中d點時限制光合作用速率的主要環(huán)境因素是 。與b點相比，c點光反應(yīng)生成[H]的量 （填“較少”“相等”“較多”）。

（4）在圖2實驗的環(huán)境條件下，若每天光照12小時，則平均光照強(qiáng)度至少要大于 klx時，植株才能夠正常生長。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】右圖為水綿結(jié)構(gòu)模式圖。恩吉爾曼進(jìn)行光合作用實驗時，把載有水綿和好氧細(xì)菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境里，然后用白光束對水綿細(xì)胞的不同部位（如a處）做點狀投射，發(fā)現(xiàn)水中的好氧細(xì)菌明顯聚集在葉綠體被光投射處：若將裝片完全暴露在光下，好氧細(xì)菌則分布在帶狀葉綠體的周圍。此實驗不能說明（）

A．光合作用產(chǎn)生氧氣B．氧氣的釋放需要光照

C．葉綠體是光合作用的場所D．光合作用產(chǎn)生的氧氣來源于水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度，科學(xué)家常采用胚胎移植的方法，下列與胚胎移植相關(guān)的敘述中不合理的是（ ）

A、試管牛和克隆牛的培育過程中均用到胚胎移植

B、用來促進(jìn)供體母牛超數(shù)排卵的是下丘腦分泌的促性腺激素

C、胚胎移植時應(yīng)選用發(fā)育到桑椹胚期或囊胚期的胚胎

D、采取胚胎分割移植技術(shù)可同時獲得多個性狀相同的家畜個體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化，圖2表示免疫過程，X表示抗原，數(shù)字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)。請分析回答下列問題。

(1)圖1中屬于免疫活性物質(zhì)的有____________。

(2)圖1中的③表示________過程，該過程屬于________免疫。

(3)圖2所示的免疫過程中，參與A―→B過程的有圖1中的________細(xì)胞(填字母)。

(4)利用抗原能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點，人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗。注射疫苗一段時間后，當(dāng)機(jī)體再次接觸與該疫苗相同的抗原時，相應(yīng)的記憶細(xì)胞，例如圖1中________(填字母)能________，增強(qiáng)機(jī)體的免疫力。

(5)為檢測某疫苗是否有效，研究人員設(shè)計了如下實驗方案：

第一步：將________________健康動物分成對照組和實驗組，每組均分為若干只。

第二步：對照組接種不含疫苗的接種物，一段時間后再接種病毒；實驗組接種疫苗，________________。

第三步：統(tǒng)計實驗組和對照組動物的發(fā)病率、存活率。若與對照組相比，實驗組動物發(fā)病率低、存活率高，則可以判斷該疫苗有效。產(chǎn)生這一結(jié)果的原因是________(填圖1中數(shù)字)過程是實驗組動物所特有的。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．種群中控制某一性狀的全部基因稱為基因庫

B．某種基因在基因庫中所占比例稱為基因頻率

C．基因頻率的改變導(dǎo)致新物種的形成

D．人類進(jìn)化中，基因庫中的基因是不斷變化的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種蛙眼色的表現(xiàn)型與基因型的對應(yīng)關(guān)系如下表（兩對基因獨(dú)立遺傳），現(xiàn)有藍(lán)眼蛙與紫眼蛙雜交，F(xiàn)1只有藍(lán)眼和綠眼兩種表現(xiàn)型，理論上藍(lán)眼蛙與綠眼蛙的表現(xiàn)型比例為

表現(xiàn)型

藍(lán)眼

綠眼

紫眼

基因型

A B

A bb、aabb

aaB

A．3：1 B．3：2

C．9：7 D．13：3

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