科學(xué)技術(shù)的進步,使人們的夢想不斷成真,一些始料未及的環(huán)境問題也隨之擺在了人類面前。2007年入夏以來,中國污染最為嚴重的太湖、巢湖、滇池等相繼出現(xiàn)藍藻爆發(fā),向人們敲響了環(huán)保的警鐘。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,藍藻屬于 w.w.w.k.&s.5*u.c.om,若從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)上看,藍藻處于 。
(2)大范圍藍藻爆發(fā)的現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱為富營養(yǎng)化,其根本原因是由于大量工業(yè)和生活污水的排放,超過了湖泊生態(tài)系統(tǒng) 的限度。某些藍藻會產(chǎn)生并分泌毒素,是該生物的 (初級或次級)代謝產(chǎn)物,對魚類等水生動物造成危害,甚至可以通過食物鏈累計危害至牲畜乃至人類,例如:藍藻毒素對人是一種致癌因子,可使 從抑制狀態(tài)變成激活狀態(tài),導(dǎo)致正常細胞發(fā)生癌變。實踐證明,只有終止污染物的排放,之后利用生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性,再輔以必要的人工治理措施,才有可能根治這種“綠色污染”。
(3)在某個生態(tài)系統(tǒng)中,假設(shè)初級消費者攝入的能量為a,其中存在于糞便中能量b,呼吸散失的能量為c,用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為d,則流人次級消費者的能量最多為( )
①20% ②20%(a—b) ③20%(c+ d) ④20%d
A.① B.①③ C.②③ D.④
科目:高中生物 來源:2010年河北省保定一中高三押題(理科綜合)生物部分 題型:綜合題
(12分)科學(xué)技術(shù)的進步,使人們的夢想不斷成真,一些始料未及的環(huán)境問題也隨之擺在了人類面前。2007年入夏以來,中國污染最為嚴重的太湖、巢湖、滇池等相繼出現(xiàn)藍藻爆發(fā),向人們敲響了環(huán)保的警鐘。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,藍藻屬于 w.w.w.k.&s.5*u.c.om,若從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)上看,藍藻處于 。
(2)大范圍藍藻爆發(fā)的現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱為富營養(yǎng)化,其根本原因是由于大量工業(yè)和生活污水的排放,超過了湖泊生態(tài)系統(tǒng) 的限度。某些藍藻會產(chǎn)生并分泌毒素,是該生物的 (初級或次級)代謝產(chǎn)物,對魚類等水生動物造成危害,甚至可以通過食物鏈累計危害至牲畜乃至人類,例如:藍藻毒素對人是一種致癌因子,可使 從抑制狀態(tài)變成激活狀態(tài),導(dǎo)致正常細胞發(fā)生癌變。實踐證明,只有終止污染物的排放,之后利用生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性,再輔以必要的人工治理措施,才有可能根治這種“綠色污染”。
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科目:高中生物 來源:2010年河北省高三押題(理科綜合)生物部分 題型:綜合題
(12分)科學(xué)技術(shù)的進步,使人們的夢想不斷成真,一些始料未及的環(huán)境問題也隨之擺在了人類面前。2007年入夏以來,中國污染最為嚴重的太湖、巢湖、滇池等相繼出現(xiàn)藍藻爆發(fā),向人們敲響了環(huán)保的警鐘。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,藍藻屬于 ,若從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)上看,藍藻處于 。
(2)大范圍藍藻爆發(fā)的現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱為富營養(yǎng)化,其根本原因是由于大量工業(yè)和生活污水的排放,超過了湖泊生態(tài)系統(tǒng) 的限度。某些藍藻會產(chǎn)生并分泌毒素,是該生物的 (初級或次級)代謝產(chǎn)物,對魚類等水生動物造成危害,甚至可以通過食物鏈累計危害至牲畜乃至人類,例如:藍藻毒素對人是一種致癌因子,可使 從抑制狀態(tài)變成激活狀態(tài),導(dǎo)致正常細胞發(fā)生癌變。實踐證明,只有終止污染物的排放,之后利用生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性,再輔以必要的人工治理措施,才有可能根治這種“綠色污染”。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
科學(xué)技術(shù)的進步,使人們的夢想不斷成真,一些始料未及的環(huán)境問題也隨之擺在了人類面前。2007年入夏以來,中國污染最為嚴重的太湖、巢湖、滇池等相繼出現(xiàn)藍藻爆發(fā),向人們敲響了環(huán)保的警鐘。中科院正致力于污染處理問題。
(一)藍藻爆發(fā)時,湖面漂浮著一層綠膜,故有人認為這是綠藻二不是藍藻,二者在細胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是 。
(二)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,藍藻屬于 ,若從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)上看,藍藻處于 。
(三)大范圍藍藻爆發(fā)的現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱為富營養(yǎng)化,其根本原因是由于大量工業(yè)和生活污水的排放,超過了湖泊生態(tài)系統(tǒng) 的限度。某些藍藻會產(chǎn)生并分泌毒素,是該生物的 (初級或次級)代謝產(chǎn)物,對魚類等水生動物造成危害,甚至可以通過食物鏈累計危害至牲畜乃至人類,例如:藍藻毒素對人是一種致癌因子,可使 從抑制狀態(tài)變成激活狀態(tài),導(dǎo)致正常細胞發(fā)生癌變。實踐證明,只有終止污染物的排放,之后利用生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性,再輔以必要的人工治理措施,才有可能根治這種“綠色污染”。
(四)科研人員試圖利用某種細菌限制藍藻數(shù)量,相關(guān)實驗的示意圖如下。
圖中①—⑥表示實驗步驟。
(1)在接種之前,應(yīng)對培養(yǎng)基進行 。若從微生物的營養(yǎng)角度分析,培養(yǎng)藍藻,與培養(yǎng)乳酸菌的培養(yǎng)基的顯著不同是 。
(2)圖中②、⑤通常接種的是①、④中已培養(yǎng)至 期的藍藻和溶藻細菌。
(3)圖中⑤實驗組在每個培養(yǎng)皿中,如果做三個重復(fù)實驗可采取的做法是:在每個培養(yǎng)皿中選擇三個不同位置,各滴加等量的溶藻細菌培養(yǎng)液。為完善實驗設(shè)計方案,應(yīng)增設(shè)對照組,可采取的做法是:在每個培養(yǎng)皿中,選擇三個不同位置,各滴加 。
(4)藍藻通常呈藍綠色,觀察實驗結(jié)果,發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)皿中出現(xiàn)褪色空斑,說明藍藻 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
科學(xué)技術(shù)的進步,使人們的夢想不斷成真,一些始料未及的環(huán)境問題也隨之擺在了人類面前。2007年入夏以來,中國污染最為嚴重的太湖、巢湖、滇池等相繼出現(xiàn)藍藻爆發(fā),向人們敲響了環(huán)保的警鐘。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分看,藍藻屬于 ,若從生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)上看,藍藻處于 。
(2)大范圍藍藻爆發(fā)的現(xiàn)象在生態(tài)學(xué)上稱為富營養(yǎng)化,其根本原因是由于大量工業(yè)和生活污水的排放,超過了湖泊生態(tài)系統(tǒng) 的限度。某些藍藻會產(chǎn)生并分泌毒素,是該生物的 (初級或次級)代謝產(chǎn)物,對魚類等水生動物造成危害,甚至可以通過食物鏈累計危害至牲畜乃至人類,例如:藍藻毒素對人是一種致癌因子,可使 從抑制狀態(tài)變成激活狀態(tài),導(dǎo)致正常細胞發(fā)生癌變。實踐證明,只有終止污染物的排放,之后利用生態(tài)系統(tǒng)的 穩(wěn)定性,再輔以必要的人工治理措施,才有可能根治這種“綠色污染”。
(3)在某個生態(tài)系統(tǒng)中,假設(shè)初級消費者攝入的能量為a,其中存在于糞便中能量b,呼吸散失的能量為c,用于生長、發(fā)育和繁殖的能量為d,則流人次級消費者的能量最多為( )
①20% ②20%(a—b) ③20%(c+ d) ④20%d
A.① B.①③ C.②③ D.④
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