19．如圖為人體內(nèi)蛋白質(zhì)的合成過(guò)程．

（1）圖中所合成的多肽鏈的原料是氨基酸
（2）圖B中所示屬于基因控制蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的翻譯步驟
（3）圖中A表示mRNA，B表示核糖體，D表示肽鏈
（4）圖中的C表示tRNA，按從左至右的順序?qū)懗鰉RNA區(qū)段所對(duì)應(yīng)的DNA鏈的堿基排列順序TACCGAAGAAAG
（5）該過(guò)程不可能發(fā)生在D
A神經(jīng)細(xì)胞    B肝細(xì)胞     C心肌細(xì)胞     D成熟的紅細(xì)胞．

分析 分析題圖：圖示為人體內(nèi)某蛋白質(zhì)合成過(guò)程，其中E、F為DNA分子；A為mRNA分子，作為翻譯的模板；B為核糖體，是翻譯的場(chǎng)所；C為tRNA，能識(shí)別和轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸；氨基酸是翻譯的原料；D為肽鏈．

解答 解：（1）圖中物質(zhì)D是翻譯形成的肽鏈，合成該物質(zhì)所需原料是氨基酸．
（2）圖B中所示為翻譯過(guò)程．
（3）圖中物質(zhì)A是轉(zhuǎn)錄形成的mRNA，B表示核糖體，D表示肽鏈．
（4）物質(zhì)C是tRNA，能識(shí)別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸．mRNA是轉(zhuǎn)錄時(shí)與DNA模板鏈堿基配對(duì)得來(lái)的，故DNA的模板鏈從左至右的堿基序列為TACCGAAGAAAG．
（5）哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，沒(méi)有細(xì)胞核和核糖體，不能發(fā)生轉(zhuǎn)錄和翻譯．
故答案為：
（1）氨基酸
（2）轉(zhuǎn)錄和翻譯
（3）mRNA    核糖體  肽鏈
（4）tRNA   TACCGAAGAAAG
（5）D

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合人體內(nèi)某蛋白質(zhì)合成過(guò)程圖解，考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí)，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．科學(xué)家探究了“生長(zhǎng)素類似物α萘乙酸（NAA）對(duì)玉米幼苗生長(zhǎng)的影響”，所得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的分析和評(píng)價(jià)，錯(cuò)誤的是（　　）
A．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明NAA的作用具有兩重性
B．濃度為10-4 mol/L的NAA也能促進(jìn)幼苗的生長(zhǎng)
C．用蒸餾水（0）處理的玉米幼苗為對(duì)照組
D．促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的最適NAA濃度在10-8mol/L左右

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．早春播種后用地膜覆蓋，種子可較早萌發(fā)．使用地膜的主要目的是使種子萌發(fā)有（　�。�
A．充足的水分B．充足的空氣C．適宜的溫度D．黑暗的環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（　�。�
A．突觸后膜可實(shí)現(xiàn)電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)換
B．腺泡組織分泌的物質(zhì)直接進(jìn)入內(nèi)環(huán)境，由血液進(jìn)行運(yùn)輸
C．激素和酶直接參與代謝反應(yīng)
D．T3、T4都是可以口服而不影響效果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．異色瓢蟲的鞘翅色斑有黒緣型、均色型和黃底型等，黒緣型基因型為SASA，均色型基因型為SESE，黃底型基因型為ss．研究人員用瓢蟲做雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下，
實(shí)驗(yàn)1：黒緣型×均色型，F(xiàn)1為新類型a，F(xiàn)2中黒緣型：新類型：均色型=1：2：1；
實(shí)驗(yàn)2：黒緣型×黃底型，F(xiàn)1為新類型b，F(xiàn)2中黒緣型：新類型：黃底型=1：2：1；
實(shí)驗(yàn)3：新類型a×新類型b，F(xiàn)1中黒緣型：新類型a：新類型b：新類型c=1：1：1：1．
請(qǐng)回答：
（1）上述雜交現(xiàn)象說(shuō)明控制瓢蟲鞘翅色斑類型的SA、SE、s位于一對(duì)同源染色體上的相同（填“相同”、“不同”）位置上，瓢蟲的鞘翅色斑類型的遺傳遵循孟德?tīng)柕姆蛛x定律．
（2）若要確定新類型a體細(xì)胞的染色體數(shù)目和形態(tài)特征的全貌，需對(duì)其進(jìn)行染色體組型分析，該分析的步驟中首先出于中期的染色體進(jìn)行顯微射影．
（3）新類型a的基因型為SASE；新類型b的次級(jí)精母細(xì)胞的基因型為SASA、ss．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．帕金森�。≒D）的主要病因是患者的多巴胺能神經(jīng)元功能障礙，合成的多巴胺（DA）顯著性減少，導(dǎo)致神經(jīng)系統(tǒng)的功能紊亂．該病男性患者多于女性．圖是雌激素調(diào)節(jié)多巴胺能神經(jīng)元合成DA的過(guò)程示意圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）圖中b物質(zhì)可能是催化DA合成的酶．DA合成后運(yùn)輸?shù)礁郀柣w（細(xì)胞器），被包裹到突觸小泡中．
（2）當(dāng)興奮傳到多巴胺能神經(jīng)元的突觸小體時(shí)，突觸小泡受到刺激，最終把DA釋放到突觸間隙．此過(guò)程完成了興奮由電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)的轉(zhuǎn)變．
（3）據(jù)圖推知測(cè)，PD發(fā)病率男性高于女性的可能原因是男性體內(nèi)雌激素比女性少，多巴胺能神經(jīng)元合成釋放的DA少．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，注射雌激素后，雌性大鼠體內(nèi)DA釋放量明顯增加，而雄性大鼠則沒(méi)什么變化．結(jié)合上圖可推測(cè)，注射雌激素對(duì)雄性大鼠DA釋放量沒(méi)有影響的可能原因是：雄性大鼠多巴胺能神經(jīng)元細(xì)胞膜上和細(xì)胞內(nèi)的雌激素受體與雌性大鼠不同．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖表示甲、乙兩種植物的光合速度與光照強(qiáng)度的關(guān)系．

（1）光合作用受到溫度暗反應(yīng)、CO2和光照強(qiáng)度的影響．其中CO2濃度直接影響光合作用的過(guò)程．
（2）當(dāng)在klx光照強(qiáng)度條件下，甲植物的實(shí)際光合趔度與乙植物最大的實(shí)際光合速度相同5．
（3）甲植物在光照強(qiáng)度為8klx時(shí)，5h中單位葉面積光合作用一共吸收25CO2mg，而植物從環(huán)境中實(shí)際吸收CO2的速度為3mg•cm-2•h-1．
（4）乙植物在1天內(nèi)（12h白天，12h黑夜），要使有機(jī)物積累量為正值，則白天平均光照強(qiáng)度必須大于4klx．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．被大多數(shù)學(xué)者接受的細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)模型是（　�。�
A．脂質(zhì)一脂質(zhì)模型B．脂質(zhì)一蛋白質(zhì)一脂質(zhì)模型
C．流動(dòng)鑲嵌模型D．蛋自質(zhì)一脂質(zhì)一蛋白質(zhì)模型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于生物體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．新陳代謝越旺盛，細(xì)胞中的含自由水量越高
B．細(xì)胞中多數(shù)無(wú)機(jī)鹽以離子形式存在，而水主要以結(jié)合水形式存在
C．生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)離不開水
D．無(wú)機(jī)鹽對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用，某些無(wú)機(jī)鹽還是大分子的組成成分

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