動物的早期胚胎發(fā)育依次經(jīng)過（　　）
A、受精卵、卵裂、胚囊、原腸胚
B、受精過程、卵裂、胚囊、原腸胚
C、受精卵、卵裂、桑椹胚、囊胚、原腸胚
D、桑椹胚、囊胚、原腸胚
考點：動物胚胎發(fā)育的過程
專題：
分析：動物胚胎發(fā)育的基本過程：
（1）受精場所是母體的輸卵管．
（2）卵裂期：細胞有絲分裂，細胞數(shù)量不斷增加，但胚胎的總體體積并不增加，或略有減小． 
（3）桑椹胚：胚胎細胞數(shù)目達到32個左右時，胚胎形成致密的細胞團，形似桑椹．是全能細胞．
（4）囊胚：細胞開始出現(xiàn)分化（該時期細胞的全能性仍比較高）．聚集在胚胎一端個體較大的細胞稱為內(nèi)細胞團，將來發(fā)育成胎兒的各種組織；中間的空腔稱為囊胚腔；而滋養(yǎng)層將發(fā)育為胚胎的胎盤和胎膜．
（5）原腸胚：有了三胚層的分化，具有囊胚腔和原腸腔．
解答： 解：據(jù)分析可知，胚胎早期發(fā)育從受精卵開始，依次經(jīng)過卵裂、桑椹胚、囊胚、原腸胚時期．
故選：C．
點評：本題考查了高等哺乳動物受精卵與胚胎發(fā)育的有關(guān)知識，考生要能夠識記胚胎發(fā)育的過程、卵裂期細胞的特點；識記囊胚和原腸胚的特點．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

蠑螈受精卵橫縊實驗．傘藻核移植實驗不能說明（　�。�
A、細胞分裂與細胞核有關(guān)
B、傘帽的形狀與細胞核有關(guān)
C、傘帽的形狀與細胞膜有關(guān)
D、細胞核控制著細胞的代謝和遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

如果圖1表示纖維素的結(jié)構(gòu)組成方式，那么符合圖2所示結(jié)構(gòu)組成方式的是（　�。�
A、多肽B、淀粉C、糖原D、脂肪

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物細胞有、植物細胞沒有；DNA有RNA沒有；綠藻有、藍藻沒有的糖分別是（　�。�
A、葡萄糖、核糖、淀粉
B、乳糖、核糖、纖維素
C、糖原、脫氧核糖、淀粉
D、糖原、脫氧核糖、纖維素

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科目：高中生物 來源： 題型：

請據(jù)圖回答：

（1）圖一為竇店村綜合發(fā)展生態(tài)工程示意圖，該工程主要運用了哪些生態(tài)工程的基本原理？
 
（至少答兩項）．此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者有
 
，生命活動所需的能量歸根到底都來自
 
．燃燒沼氣為雞舍增加照明時間，可以增加產(chǎn)蛋量，這屬于
 
信息傳遞．
（2）圖二為礦區(qū)廢棄地的生態(tài)恢復(fù)工程流程圖，該恢復(fù)工程中，①②分別指
 
和
 
措施．該生態(tài)工程所遵循的主要原理是
 
．
（3）澳大利亞的大堡礁，生物多樣性非常高，珊瑚蟲和藻類組成了高效的植物--動物營養(yǎng)循環(huán)，因此珊瑚礁能夠保持很高的系統(tǒng)生產(chǎn)力．此生態(tài)系統(tǒng)體現(xiàn)了哪些生態(tài)工程的基本原理？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅翻翅基因（A）與正常翅基因（a）是位于其Ⅱ號染色體上的一對等位基因，星狀眼基因（B）與正常眼基因（b）是位于未知染色體上的另一對等位基因，已知同時含有a和b基因的胚胎才能正常發(fā)育，否則會出現(xiàn)胚胎致死的現(xiàn)象．將星狀眼、正常翅雌果蠅與正常眼、翻翅雄果蠅雜交，請回答：
（1）若F1中雌、雄果蠅的比例為
 
，同時雄果蠅表現(xiàn)為
 
（眼形），則可以確定基因B、b位于X染色體上．
（2）經(jīng)分析F1，確定基因B、b不位于X染色體上，再將F1中星狀眼、翻翅雌雄果蠅相互交配．
①若F2果蠅均表現(xiàn)為
 
（眼形和翅形），則表明基因B、b也是位于Ⅱ號染色體上（不考慮染色體交叉互換）．
②若F2中星狀眼、翻翅果蠅占
 
，同時雌、雄果蠅的比例為
 
，且正常眼、正常翅果蠅的性別
 
，則表明基因B、b位于I號或Ⅲ號染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：

科學(xué)家在一種果蠅的cDNA文庫中，篩選到1個可能與細胞周期調(diào)控有關(guān)的基因，該基因控制合成Ecp蛋白．為了進一步研究Ecp蛋白的功能，需要制備抗果蠅Ecp蛋白單克隆抗體（mAb）．方法如下：
（1）制備Ecp純凈蛋白，將其作為
 
物質(zhì)，注射到小鼠體內(nèi)，多次注射以加強免疫效果．一段時間后，從小鼠脾臟中取已免疫的
 
細胞，在化學(xué)誘導(dǎo)劑
 
介導(dǎo)下，與鼠的
 
細胞進行融合，再用特定的
 
進行篩選，以獲榑雜交瘤細胞，該細胞的特點是
 
．
（2）體外培養(yǎng)雜交瘤細胞除需要適宜的營養(yǎng)條件外，還需要
 
的環(huán)境、適宜的溫度、pH及
 
．
（3）-段時間后從細胞培養(yǎng)液中就可以大量提取mAb了，該mAb能與
 
發(fā)生特異性結(jié)合．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的X染色體和Y染色體大小、形態(tài)不完全相同，但存在著同源區(qū)（Ⅱ）和非同源區(qū)（Ⅰ、Ⅲ），如圖所示．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A、Ⅰ片段上隱性基因控制的遺傳病，女性患者多于男性
B、Ⅱ片段上顯性基因控制的遺傳病，男性患者多于女性
C、Ⅲ片段上基因控制的遺傳病，患病者全為男性
D、X、Y染色體形態(tài)大小不同，互為非同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

單克隆抗體技術(shù)在疾病診斷和治療以及生命科學(xué)研究中具有廣泛的應(yīng)用．下列關(guān)于單克隆抗體的敘述，正確的是（　�。�
A、效應(yīng)B淋巴細胞只有與骨髓瘤細胞融合后才能產(chǎn)生抗體
B、制備過程中可通過滅活的病毒溶解磷脂雙分子層來誘導(dǎo)細胞融合
C、在篩選雜交瘤細胞的過程中要用到抗體與抗原特異性結(jié)合的特性
D、單克隆抗體可直接制成“生物導(dǎo)彈”殺死癌細胞

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