鋤足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物為食物。在條件相同的四個池塘中，每池放養(yǎng)等量的三種蝌蚪，各池蝌蚪總數(shù)相同。再分別在四個池塘中放入不同數(shù)量的捕食者水螈。一段時間后，三種蝌蚪數(shù)量變化結(jié)果如圖。下列分析，錯誤的是 (　　)

A．無水螈的池塘中，鋤足蟾蝌蚪競爭力較強

B．水螈更喜捕食鋤足蟾蝌蚪

C．無水螈的池塘中，鋤足蟾蝌蚪捕食雨蛙蝌蚪

D．適當(dāng)數(shù)量的水螈有利于該生態(tài)系統(tǒng)物種多樣性的維持

 

C

無水螈的池塘中，鋤足蟾蝌蚪數(shù)量多于其他兩種，說明競爭力較強，容易獲得食物而大量繁殖，A項正確。有水螈的池塘中，鋤足蟾蝌蚪數(shù)量少于無水螈池塘，說明水螈更喜捕食鋤足蟾蝌蚪，B項正確。題干中說明三種蝌蚪均以浮游生物為食物，鋤足蟾蝌蚪不會捕食雨蛙蝌蚪，雨蛙蝌蚪的減少是由于競爭力弱，C項錯誤。水螈更喜捕食鋤足蟾蝌蚪，減輕了鋤足蟾蝌蚪的競爭力，使得另兩種蝌蚪不會被淘汰，有利于物種多樣性的維持，D項正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

鋤足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物為食物．在條件相同的四個池塘中，每池放養(yǎng)等量的三種蝌蚪，各池蝌蚪總數(shù)相同，再分別在四個池塘中放入不同數(shù)量的捕食者水螈，一段時間后，三種蝌蚪數(shù)量變化結(jié)果如圖，下列分析，錯誤的是（   ）

A．無水螈的池塘中，鋤足蟾蝌蚪數(shù)量為J型增長

B．三種蝌蚪之間為競爭關(guān)系

C．水螈更喜捕食鋤足蟾蝌蚪

D．水螈改變了三種蝌蚪間相互作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2012年中圖版高中生物必修3 2.1種群的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)練習(xí)卷（帶解析） 題型：單選題

鋤足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物為食物。在條件相同的四個池塘中，每池放養(yǎng)等量的三種蝌蚪，各池蝌蚪總數(shù)相同。再分別在四個池塘中放入不同數(shù)量的捕食者水螈。一段時間后，三種蝌蚪數(shù)量變化結(jié)果如圖。下列分析，錯誤的是（　�。�

A．無水螈的池塘中，鋤足蟾蝌蚪數(shù)量為J型增長
B．三種蝌蚪之間為競爭關(guān)系
C．水螈更喜捕食鋤足蟾蝌蚪
D．水螈改變了三種蝌蚪間相互作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來源：2012年中圖版高中生物必修3 2.1種群的穩(wěn)態(tài)與調(diào)節(jié)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

鋤足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物為食物。在條件相同的四個池塘中，每池放養(yǎng)等量的三種蝌蚪，各池蝌蚪總數(shù)相同。再分別在四個池塘中放入不同數(shù)量的捕食者水螈。一段時間后，三種蝌蚪數(shù)量變化結(jié)果如圖。下列分析，錯誤的是（　�。�

A．無水螈的池塘中，鋤足蟾蝌蚪數(shù)量為J型增長

B．三種蝌蚪之間為競爭關(guān)系

C．水螈更喜捕食鋤足蟾蝌蚪

D．水螈改變了三種蝌蚪間相互作用的結(jié)果

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)單元檢測：必修三第四章種群和群落 題型：選擇題

鋤足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物為食。在條件相同的四個池塘中，每池放養(yǎng)等量的三種蝌蚪，各池蝌蚪總數(shù)相同。再分別在四個池塘中放入不同數(shù)量的捕食者水螈。一段時間后，三種蝌蚪數(shù)量變化結(jié)果如下圖。下列分析，錯誤的是(　　)

A．無水螈的池塘中，鋤足蟾蝌蚪數(shù)量為J型增長

B．三種蝌蚪之間為競爭關(guān)系

C．水螈更喜捕食鋤足蟾蝌蚪

D．水螈改變了三種蝌蚪間相互作用的結(jié)果

 

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科目：高中生物 來源：2010～2011學(xué)年四川省成都市高二下學(xué)期期中考試生物試卷 題型：選擇題

鋤足蟾蝌蚪、雨蛙蝌蚪和蟾蜍蝌蚪均以浮游生物為食。在條件相同的四個池塘中，每池放養(yǎng)等量的三種蝌蚪，各池蝌蚪總數(shù)相同，再分別在四個池塘中放入不同數(shù)量的捕食者水螈。一段時間后，三種蝌蚪數(shù)量變化結(jié)果如圖。下列分析，錯誤的是：

A.無水螈的池塘中，鋤足蟾蝌蚪數(shù)量為J型增長?  B.三種蝌蚪之間為競爭關(guān)系?

C.水螈更喜捕食鋤足蟾蝌蚪?       D.水螈改變了三種蝌蚪間相互作用的結(jié)果

 

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