下列有關人體細胞內(nèi)線粒體的敘述，正確的是（ ）

A．線粒體是細胞內(nèi)唯一的雙層膜結構

B．在衰老的細胞內(nèi)線粒體的數(shù)量增多

C．生命活動所需ATP均由線粒體提供

D．細胞呼吸產(chǎn)生的CO2均來自線粒體

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆山西省高三第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某科研小組從性成熟的雄鼠精巢中提取了一些細胞，根據(jù)細胞中染色體數(shù)目的多少將這些細胞分成三組（如圖）。據(jù)圖分析正確的是

A．丙組的細胞中有一部分可能正在發(fā)生非同源染色體上的非等位基因的自由組合

B．給雄鼠注射雄激素，甲、丙兩組的細胞數(shù)目都會增多

C．用藥物抑制DNA復制，甲、丙兩種細胞生成量都會減少

D．乙組的細胞到分裂后期，著絲點一分為二，染色體數(shù)目加倍，就形成了丙組的細胞

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省高三上12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

南極冰藻是以硅藻為主的一大類藻類植物，長期生長在南極海冰區(qū)-2～2℃的環(huán)境中，其最適生長溫度為2℃。磷蝦主要以南極冰藻為食，企鵝主要以磷蝦為食。自1975年以來，磷蝦種群密度下降高達80%。下列敘述錯誤的是（ ）

A．南極冰藻組成了一個種群

B．企鵝種群密度也會隨著磷蝦種群密度下降而下降

C．南極冰藻、磷蝦、企鵝與該海冰區(qū)的其他生物組成群落

D．-2～2℃范圍內(nèi)，隨著溫度升高南極冰藻的光合作用強度增大

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科目：高中生物 來源：2016屆江西師大附中臨川一中高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

果蠅3號常染色體上有裂翅基因。為培育果蠅新品系，研究人員進行如下雜交實驗（以下均不考慮交叉互換）。

（1）將某裂翅果蠅與非裂翅果蠅雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)型比例為裂翅:非裂翅=1:1，F(xiàn)1非裂翅果蠅自交，F(xiàn)2均為非裂翅，由此可推測出裂翅性狀由 性基因控制。F1裂翅果蠅自交后代中，裂翅與非裂翅比例接近2:1的原因最可能是 。

（2）將裂翅品系的果蠅自交，后代均為裂翅而無非裂翅，這是因為在__________（裂翅/非裂翅）基因所在的染色體上，還存在另一基因（b），且隱性純合致死，所以此裂翅品系的果蠅雖然均為 ，但自交后代不出現(xiàn)性狀分離，因此裂翅基因能一直保留下來。

（3）果蠅的2號染色體上有卷翅基因D和另一基因E（純合致死）。卷翅品系的果蠅自交后代均為卷翅，與上述裂翅品系果蠅遺傳特點相似。利用裂翅品系和卷翅品系雜交培育裂卷翅果蠅品系，F(xiàn)1基因型及表現(xiàn)型如下圖甲所示。

欲培育出圖乙所示的裂卷翅果蠅，可從圖甲所示F1中選擇合適的果蠅進行雜交。若從F1中選 與裂卷翅果蠅雜交，理論上應產(chǎn)生四種表現(xiàn)型的子代，但實際上沒有裂卷翅果蠅。推測可能是F1裂卷翅果蠅產(chǎn)生的含有 基因的配子死亡，無法產(chǎn)生相應的后代。若從F1中選表現(xiàn)型為 與 的果蠅雜交，子代裂卷翅果蠅

有 種基因型，其中包含圖乙所示裂卷翅果蠅，進而培養(yǎng)出新品系。

（4）分析可知，欲保留果蠅某致死基因且自交后代該基因頻率一直不變，還需保留與該基因在 上的另一致死基因。

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科目：高中生物 來源：2016屆江西師大附中臨川一中高三聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

突變基因雜合細胞進行有絲分裂時，出現(xiàn)了如圖所示的染色體片段交換，這種染色體片段交換的細胞繼續(xù)完成有絲分裂后，可能產(chǎn)生的子細胞是（ ）

①正�；蚣兒霞毎� ②突變基因雜合細胞 ③突變基因純合細胞

A．①② B．①③ C．②③ D．①②③

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省雙鴨山市高三上12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關生物體對刺激做出反應的表述，錯誤的是（ ）

A．病毒感染→人體效應T細胞分泌特異性抗體→清除病毒

B．外界溫度降低→哺乳動物體溫調(diào)節(jié)中樞興奮→產(chǎn)熱增加、散熱減少→體溫穩(wěn)定

C．攝入高糖食品→人體胰島素分泌增加→血糖水平回落

D．單側光照→植物體生長素重新分布→向光彎曲

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科目：高中生物 來源：2016屆黑龍江省雙鴨山市高三上12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某生物小組探究果實中不同濃度的乙烯對呼吸速率的影響，結果如下圖，正確的是（ ）

A．乙烯能調(diào)節(jié)細胞的呼吸速率，從而促進果實發(fā)育

B．隨著乙烯濃度增大，呼吸峰值不斷增大

C．隨著乙烯濃度增大，呼吸峰出現(xiàn)的時間提前

D．乙烯通過影響酶的活性來影響呼吸速率

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科目：高中生物 來源：2016屆廣東省高三上第三次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人組織纖溶酶原激活物（htPA）是一種重要的藥用蛋白，可在轉htPA基因母羊的羊乳中獲得。流程如下：

（1）檢測目的基因是否已插入受體細胞DNA，可采用_____ ____技術。

（2）為獲取更多的卵（母）細胞，要對供體母羊注射促性腺激素，使其_________。圖中早期胚胎可用人工方法從羊輸卵管內(nèi)獲得,該過程稱為 ; 也可從羊體內(nèi)取出卵子,通過 后進行早期胚胎培養(yǎng)獲得。第5天右以看到胚胎發(fā)生收縮，細胞間隙擴大，接著胚胎內(nèi)部出現(xiàn)裂隙，這是胚胎__ ___期開始的標志。

（3）利用 和胚胎移植技術可獲得多個轉基因個體。圖中早期胚胎通過胚胎移植技術移入代孕母羊子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育,暫不移入的胚胎可使用 方法保存。

（4）胚胎干細胞（ES）可由 中分離培養(yǎng)獲得的一類細胞。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年山東省萊蕪市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

20世紀50年代，科學家受達爾文進化思想的啟發(fā)，廣泛開展動植物育種研究，通過人工創(chuàng)造變異選育新品種，這一過程被人們形象地稱為人工進化．圖中甲～丙分別表示棉花、小麥、玉米等植物的人工進化過程，請分析回答：

（1）圖甲中，棉花纖維顏色和棉酚含量出現(xiàn)新類型，是因為60Co導致相應基因發(fā)生了堿基對的____________；60Co處理后產(chǎn)生棕色、低酚等新性狀，說明基因突變具有____________的特點。

（2）棕色棉抗蟲能力強，低酚棉產(chǎn)量高。從圖甲誘變l代中選擇表現(xiàn)型為______和______的植株作為親本，利用______育種方法可以快速獲得抗蟲高產(chǎn)棉花新品種。

（3）圖乙中，真菌的抗蟲基因能整合到小麥DNA上的基礎是______________；與圖甲中的誘變育種方法相比，該技術最大的特點是_________。

（4）圖丙中方法A處理后所得植株為____倍體；方法B處理可使細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍，其原理是__________________________。

（5）分析圖可知，人工進化與自然界生物進化的實質(zhì)都是____________。

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