Question

甲圖為某高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖為某細(xì)胞放大的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì)示意圖，請分析回答以下問題：

（1）若甲圖細(xì)胞為葉肉細(xì)胞，與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器有[]

 

和

 

．在該細(xì)胞的代謝過程中，ADP轉(zhuǎn)化成ATP所需要的能量可由

 

（填生理過程）提供．
（2）若甲圖細(xì)胞為根毛細(xì)胞，通過

 

的方式選擇性吸收礦質(zhì)離子，這種選擇性最可能與乙圖的[B]

 

蛋白有關(guān)．
（3）若甲圖細(xì)胞為根尖分生區(qū)的細(xì)胞，在有絲分裂時(shí)期，細(xì)胞內(nèi)體積最大的結(jié)構(gòu)是[]

 

，細(xì)胞中發(fā)生的主要物質(zhì)變化是

 

；在有絲分裂末期，

 

參與新細(xì)胞的細(xì)胞壁形成．
（4）乙圖中A蛋白使細(xì)胞間的黏著性增強(qiáng)，所以在動(dòng)物細(xì)胞工程中常用

 

處理組織碎塊，使細(xì)胞分散開．

Answer 1

考點(diǎn)：原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能,細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)

專題：

分析：分析題圖：甲細(xì)胞為高等植物細(xì)胞，其中1為線粒體、2為核糖體、3為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、4為細(xì)胞壁、5為細(xì)胞核、6為葉綠體中的類囊體薄膜、7為葉綠體基質(zhì)，6和7共同組成了葉綠體；乙圖為細(xì)胞與外界環(huán)境交流的圖解．

解答： 解：（1）葉肉細(xì)胞中，線粒體進(jìn)行呼吸作用，將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來，葉綠體進(jìn)行光合作用，將光能固定成為有機(jī)物中穩(wěn)定的化學(xué)能；對于植物細(xì)胞來說，當(dāng)ADP和Pi合成ATP時(shí)，所需要的能量可以來自光合作用光反應(yīng)中吸收的光能，也可以來自呼吸作用過程中有機(jī)物氧化分解釋放的能量．
（2）離子的跨膜運(yùn)輸一般都需要要好能量，需要載體的協(xié)助，屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞剑贿@種選擇性與細(xì)胞膜上的B載體蛋白有關(guān)．
（3）有絲分裂時(shí)期，細(xì)胞中體積最大的結(jié)構(gòu)是[3]細(xì)胞核；有絲分裂分為間期以及前中后末等不同的時(shí)期，其中在細(xì)胞分裂的間期主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；在植物細(xì)胞分裂的末期，新的細(xì)胞壁的形成主要依靠高爾基體當(dāng)中合成的纖維素．
（4）在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的技術(shù)中，為防止細(xì)胞之間的接觸抑制以及讓細(xì)胞與培養(yǎng)液更充分的接觸，常使用胰蛋白酶水解細(xì)胞之間的黏著蛋白，使細(xì)胞分散開來．
故答案為：
（1）[1]線粒體[8]葉綠體   呼吸作用和光合作用   
（2）主動(dòng)運(yùn)輸     載體
（3）[3]細(xì)胞核    DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成（或染色質(zhì)/體復(fù)制）    高爾基體
（4）胰蛋白酶（膠原蛋白酶）

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖和細(xì)胞間信息交流圖，考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查考生的識(shí)圖能力和識(shí)記能力，能從題圖中提取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問題的能力．