Question

11．如圖1表示縮手反射的反射弧，圖2、圖3分別表示圖1虛線框內(nèi)局部結(jié)構(gòu)放大示意圖．請回答相關(guān)問題：

（1）圖1中表示效應(yīng)器的是B（填字母）．圖2中組成突觸的結(jié)構(gòu)包括a、b、c（填字母），物質(zhì)e屬于神經(jīng)遞質(zhì)，需要與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合才能發(fā)揮傳遞信息（填“催化”、“供能”或“傳遞信息”）的作用．
（2）圖3中，表示興奮部位的是h（填字母）．
（3）興奮在圖2所示處只能單向傳遞的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．
（4）某同學(xué)取指血進(jìn)行化驗(yàn)，當(dāng)針刺破手指時并未縮手．這說明縮手反射的神經(jīng)中樞雖在脊髓，但還會受大腦皮層（高級神經(jīng)中樞）控制．

Answer 1

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖1是反射弧結(jié)構(gòu)，A是感受器，B是效應(yīng)器，圖2中a是突觸前膜、b是突觸間隙、c是突觸后膜、d是突觸小泡、e是神經(jīng)遞質(zhì)、f是受體，其中a、b、c共同構(gòu)成突觸結(jié)構(gòu)．圖3中g(shù)和i是靜息電位，h是動作電位．

解答 解：（1）根據(jù)圖1中突觸結(jié)構(gòu)可以判斷A是感受器、B是效應(yīng)器．圖2中a是突觸前膜、b是突觸間隙、c是突觸后膜、d是突觸小泡，其中a、b、c共同構(gòu)成突觸結(jié)構(gòu)．物質(zhì)e屬于神經(jīng)遞質(zhì)，需要與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合才能發(fā)揮傳遞信息的作用．
（2）靜息時，鉀離子外流，形成內(nèi)負(fù)外正的膜電位，所以圖3中的g、i表示未興奮部位；受到刺激后，鈉離子通過協(xié)助擴(kuò)散的方式進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)，形成內(nèi)正外負(fù)的膜電位，所以h表示興奮部位．
（3）因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，所以興奮在突觸處只能單向傳遞．
（4）取指血進(jìn)行化驗(yàn)時，針刺破手指時并未縮手．這說明縮手反射的神經(jīng)中樞雖在脊髓，但還會受大腦皮層（高級神經(jīng)中樞）控制．
故答案為：
（1）B       a、b、c       傳遞信息
（2）h
（3）神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中，只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜
（4）大腦皮層（高級神經(jīng)中樞）

點(diǎn)評 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和突觸間的傳遞、神經(jīng)系統(tǒng)的分級調(diào)節(jié)，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；識圖能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力．