【題目】下圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖。下列敘述正確的是( )

A. 過程只在線粒體中進行,過程只在葉綠體中進行

B. 過程產(chǎn)生的能量全部儲存在ATP

C. 過程產(chǎn)生的(CH2O)中的氧全部來自H2O

D. 過程中均能產(chǎn)生[H],二者還原的物質(zhì)不同

【答案】D

【解析】過程為有氧呼吸過程,真核細胞有氧呼吸的反應場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體,過程為光合作用,真核生物在葉綠體中進行,原核生物在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行,A項錯誤;過程為有氧呼吸過程,有氧呼吸產(chǎn)生的能量大部分以熱能的形式散失,少部分儲存在ATP中,B項錯誤;過程為光合作用,光合作用產(chǎn)生的糖類中的氧來自CO2C項錯誤;過程都能產(chǎn)生[H],前者主要與氧結合產(chǎn)生水并釋放大量能量,后者主要用于C3還原,D項正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的敘述正確的是

A調(diào)查動物種群密度常用樣方法

B發(fā)生火災的森林會發(fā)生初生演替

C生物多樣性就是指物種多樣性

D生物多樣性比較高的生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于細胞的敘述正確的是

A破傷風桿菌中的酶需要在宿主細胞的核糖體上合成

B細胞核是遺傳信息貯存和表達的主要場所

C肝細胞表面具有胰高血糖素的受體,沒有胰島素的受體

D人體細胞中不可以合成賴氨酸,所以賴氨酸是必需氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究種植密度較高的玉米田中去葉對單株和群體產(chǎn)量的影響,研究者選取開花后3天的植株進行處理,從頂部去除不同數(shù)量葉片, 每隔13天測定穗位葉的葉綠素含量和光合速率代表單株產(chǎn)量,同時在一定面積的樣方中測定群體光合速率代表群體產(chǎn)量。結果如圖。

備注:穗位葉位于植株中下部,其生長狀況直接影響玉米籽粒中有機物的積累量。

1葉綠素分布于組成葉綠體基粒的__________薄膜上,光反應階段產(chǎn)生的ATP和[H]將直接參與暗反應階段中__________過程,進而形成有機物。

2由圖1可知,去葉13天測定時,穗位葉的葉綠素含量隨著__________而增大。本實驗中, 穗位葉的葉綠素含量始終高于空白對照組的處理為__________。

3由圖2可知,隨頂部去除葉片數(shù)量增加,__________的光合速率持續(xù)增加,原因可能是穗位葉獲得的光照和CO2更充足。已知其他葉片的光合產(chǎn)物能補充穗位葉生長和玉米籽粒發(fā)育所需,若去除頂部葉片過多,可導致穗位葉和玉米籽粒的有機物__________降低,使其積累的有機物減少,造成減產(chǎn)。

4為確認穗位葉的光合產(chǎn)物是否向遮光葉片運輸而導致減產(chǎn),可進一步設計實驗:對玉米植株頂部2片葉遮光處理;用透明袋包住穗位葉,不影響其正常生長。實驗時向包住穗位葉的透明袋中通入__________,其他生長條件適宜,一段時間后檢測__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】健康是人生最寶貴的財富之一,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持與人體健康有密切的關系.如圖是人體某組織結構示意圖,請據(jù)圖回答:(在“[]”中寫數(shù)字,在“”上寫名稱.4表示細胞,1、2、3表示三種細胞外液,A、B表示液體流動方向.)

(1)圖中4細胞生活的液體環(huán)境是[ ],血漿中的氧進入組織細胞的途徑是 (用數(shù)字和箭頭表示).3與2相比,成分中明顯少的物質(zhì)是

(2)1﹣4中,CO2濃度最高的是[ ],2與3進行物質(zhì)交換需經(jīng)過的結構是 ,1的來源是[ ]

(3)過度疲勞時,代謝產(chǎn)物的大量積累導致[ ]滲透壓升高,可能出現(xiàn) 現(xiàn)象.

(4)若此圖表示胰腺局部組織,則機體處于饑餓狀態(tài)時,胰高血糖素含量會

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】35S標記一定量的氨基酸,并用來培養(yǎng)哺乳動物的乳腺細胞,測得核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體上放射性強度的變化曲線(甲圖)以及在此過程中高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、細胞膜膜面積的變化曲線(乙圖),下列分析不正確的是( )

A. 甲圖中的a、b、c三條曲線所指代的細胞器分別是核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

B. 與乳腺分泌蛋白的合成與分泌密切相關的具膜細胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

C. 乙圖中d、e、f三條曲線所指代的膜結構分別是細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜

D. 35S在細胞各個結構間移動的先后順序是核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細胞膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)不屬于脂質(zhì)的是( )

A. 脂肪酶 B. 雄性激素 C. 膽固醇 D. 維生素D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一些植物受到昆蟲啃食時,會釋放一種物質(zhì)吸引昆蟲的天敵。這一物質(zhì)屬于

A物理信息 B化學信息

C行為信息 D營養(yǎng)信息

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為防治蘋果椿象等植食性害蟲,有人嘗試在蘋果園的株間種植矮小的白三葉草,將蘋果單一種植園改造成蘋果-白三葉草復合種植園,改造前后一定時期內(nèi)對植物園中各類昆蟲種群數(shù)量進行調(diào)查統(tǒng)計,右圖為各類昆蟲所占的數(shù)量百分比。以下相關敘述正確的是

A可采用標志重捕法調(diào)查昆蟲卵的數(shù)量

B改造后肉食和寄生性昆蟲數(shù)量比例增加可能與植食性昆蟲種類增加有關

C復合種植園中植食性害蟲數(shù)量明顯減少,不利于生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)維持

D改造后蘋果椿象種群的環(huán)境容納量減少是種內(nèi)競爭加劇的結果

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