8.下列關(guān)于人體淋巴細(xì)胞的敘述,錯誤的是( 。
A.在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與體液免疫
B.效應(yīng)T淋巴細(xì)胞可對抗移植器官的異體細(xì)胞
C.記憶細(xì)胞再次受到相同抗原刺激時能迅速增殖分化
D.效應(yīng)B細(xì)胞識別特定的抗原,產(chǎn)生和分泌大量的抗體分子

分析 1、體液免疫和細(xì)胞免疫過程:

2、能識別抗原的細(xì)胞有:吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞.
能特異性識別抗原的細(xì)胞有:T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞.
能特異性識別抗原的物質(zhì):抗體.

解答 解:A、T淋巴細(xì)胞既參與體液免疫,又參與細(xì)胞免疫,A正確;
B、移植器官的異體細(xì)胞相當(dāng)于靶細(xì)胞,則效應(yīng)T淋巴細(xì)胞使得靶細(xì)胞裂解死亡,進而產(chǎn)生免疫排斥反應(yīng),B正確;
C、記憶細(xì)胞再次受到相同抗原刺激時能迅速增殖分化,C正確;
D、效應(yīng)B細(xì)胞產(chǎn)生和分泌大量的抗體,但不能識別抗原,D錯誤.
故選:D.

點評 本題考查人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,要求考生識記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南洛陽市高一上學(xué)期9月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

分析多肽E和多肽F(均由1條肽鏈組成)得到以下結(jié)果。(單位:個)

原子或基團

C

H

O

N

—NH2

—COOH

多肽E

201

348

62

53

3

2

多肽F

182

294

55

54

6

1

選項

A

B

C

D

多肽E

58

59

50

51

多肽F

53

54

48

49

請推算這2種多肽中參與縮合的氨基酸的數(shù)目最可能是:( )

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.某四十九肽中的丙氨酸(R基為-CH3)2個,現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置為21,49)得到幾種不同的有機產(chǎn)物,其中脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在.下列有關(guān)該過程產(chǎn)生的全部有機物中有關(guān)原子、基團或肽鍵數(shù)目的敘述正確的是( 。
A.氧原子數(shù)目增加4個B.肽鍵數(shù)目減少3個
C.氨基和羧基分別增加4個D.氫原子數(shù)目增加8個

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.細(xì)胞周期包括G1期、S期、G2期和M期.抑素是細(xì)胞釋放的、能抑制細(xì)胞分裂的物質(zhì),主要作用于細(xì)胞周期的G2期.M期細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中含有一種促進染色質(zhì)凝集為染色體的物質(zhì).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.M期細(xì)胞與G1期細(xì)胞融合,可能不利于G1期細(xì)胞核中的DNA表達
B.如果缺少氨基酸的供應(yīng),動物細(xì)胞一般會停留在細(xì)胞周期的S期
C.抑素抑制DNA復(fù)制所需蛋白質(zhì)的合成,阻斷細(xì)胞分裂
D.S期時間較長的細(xì)胞更適合做“觀察細(xì)胞有絲分裂”實驗的材料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.(1)當(dāng)其他條件均最適宜時,玉米在不同溫度和光強度條件下的光合速率如圖所示,光合速率以干重增加速率(mg/單位面積•h)表示.請回答下列問題:
①25℃條件下,1klx光強度時葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所是葉綠體、線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),5klx光強度時的真正光合速率等于(大于、等于、小于)P點代表的真正光合速率.
②15℃條件下,若將CO2濃度降低為大氣中CO2濃度值,則葉綠體中NADPH合成速率將會變小(變大、不變、變。琍點向左下方向移動.
(2)由于環(huán)境污染的日益加劇,全球氣候變幻無常,多地遭受大旱,培育抗旱農(nóng)作物也非常有必要,玉米的抗旱和不抗旱是一對相對性狀.某科研小組對玉米(屬于風(fēng)媒花類型)實驗田調(diào)查發(fā)現(xiàn)抗旱品種所占比例為84%,該玉米品種留種,第二年種植后發(fā)現(xiàn)有性狀分離現(xiàn)象.請回答以下問題:
①科研人員第三年在原種圃內(nèi)選擇100~200株生長良好的抗旱植株自交,這樣做的目的是提高純合體的比例,如此重復(fù)連續(xù)多代可培育出優(yōu)良的遺傳性穩(wěn)定的抗旱玉米品種.
②造成玉米減產(chǎn)的另一重要是其易受棉鈴蟲危害,科學(xué)家利用基因工程技術(shù)向玉米中轉(zhuǎn)入了蘇云金芽孢桿菌Bt晶體毒素蛋白基因,通過組織培養(yǎng)培育出了抗蟲玉米.
③如果要將上述兩種已分別純化的玉米培育既抗旱又抗蟲的純合玉米新品種(兩對基因分別位于兩對染色體上),請選擇親本并寫出雜交育種過程(抗旱和不抗旱性狀可用T、t表示;抗蟲和非抗蟲性狀由B、b表示).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列選項中,與圖中所示概念的從屬關(guān)系相符的是( 。

選項
A內(nèi)環(huán)境血液組織液淋巴
B突觸突觸前膜突觸后膜突觸小體
C生物多樣性DNA的多樣性種群多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性
D生物群落生產(chǎn)者消費者分解者
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.在測試某人運動過程中得到如下所示的曲線,甲表示某人劇烈運動2分鐘理論所需的氧量,乙表示運動及恢復(fù)過程的氧耗量.據(jù)圖分析錯誤的是( 。
A.測試過程中產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體
B.測試過程中厭氧呼吸產(chǎn)生的CO2對實驗結(jié)果產(chǎn)生影響
C.甲、乙差異說明在劇烈運動過程中厭氧呼吸與需氧呼吸共同參與
D.運動過程中產(chǎn)生的乳酸,會經(jīng)過血液循環(huán)到達肝臟再生成葡萄糖

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于基因突變的敘述中正確的是(  )
①基因突變主要發(fā)生在DNA復(fù)制的過程中
②基因突變的有利與有害是相對的
③只有細(xì)胞核中的基因才會發(fā)生基因突變
④同源染色體上的成對基因往往同時突變.
A.①②B.①②④C.②③D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.如圖為洋蔥表皮細(xì)胞在不同溶液中,細(xì)胞吸水力和原生質(zhì)層相對體積(正常狀態(tài)為1.0)的相互關(guān)系示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
材料和用具:紫色洋蔥,顯微鏡,載玻片,蓋玻片,吸水紙,滴管等.
試劑:清水,質(zhì)量濃度為0.1g/mL的KNO3溶液,質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,質(zhì)量濃度為0.5g/mL的蔗糖溶液.
(1)由B→C的過程中,細(xì)胞可能處于哪種試劑中?清水.細(xì)胞液的濃度變化是逐漸變。
(2)若B→A過程發(fā)生后可自動發(fā)生A→B過程,請補充完善下面的實驗操作:
第一步:將小塊紫色洋蔥表皮平展在載玻片中央的清水中,蓋上蓋玻片,在顯微鏡下觀察,可看到原生質(zhì)層緊緊地貼著細(xì)胞壁.
第二步:將0.1g/mlKNO3溶液滴在蓋玻片一側(cè),在另一側(cè)用吸水紙吸引,直到細(xì)胞完全浸入其中,后在顯微鏡下觀察細(xì)胞的變化;說明選擇該試劑的原理是:K+和NO3-會通過主動運輸進入細(xì)胞內(nèi),使細(xì)胞液濃度逐漸升高后,外界的水會自動進入細(xì)胞內(nèi),質(zhì)壁分離自動復(fù)原.
(3)若選擇一種試劑使洋蔥表皮細(xì)胞在完成B→A過程后,無論再用哪種試劑,A→B過程都不能發(fā)生,則所選擇的試劑是0.5g/ml的蔗糖溶液,原因是0.5g/ml的蔗糖溶液濃度過高,使細(xì)胞過度失水而死亡.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案