【題目】某DNA分子有500個堿基對，其中含有鳥嘌呤300個，將該DNA進(jìn)行連續(xù)復(fù)制，經(jīng)測定最后一次復(fù)制消耗了周圍環(huán)境中1600個含腺嘌呤的脫氧核苷酸，則該DNA分子共復(fù)制了多少次？（　　）

A. 3次B. 4次C. 5次D. 6次

【答案】B

【解析】

雙鏈DNA中，A=T、C=G。一個DNA復(fù)制n次需要消耗的游離的腺嘌呤的數(shù)目是（2n-1）×腺嘌呤的數(shù)目。第n次復(fù)制需要消耗游離的腺嘌呤的數(shù)目是（2n-1）×腺嘌呤的數(shù)目。

DNA含有500個堿基對，G=C=300，則A=T=200，一個DNA復(fù)制n次需要消耗游離的腺嘌呤的數(shù)目是2n-1×200=1600，故n=4。綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某種鼠中，毛的黃色基因Y對灰色基因y為顯性，短尾基因T對長尾基因t為顯性，且基因Y或T在純合時都能使胚胎致死，這兩對基因是自由組合的�，F(xiàn)有兩只黃色短尾鼠交配，它們所生后代的表現(xiàn)型比例為

A. 9：3：3：1B. 4：2：2：1

C. 3：3：1：1D. 1：1：1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“綠水青山，就是金山銀山”。為了貫徹落實黨的十九大精神，某研究所開展了“探究太湖流域寒冷冬季條件下水生植物凈化水質(zhì)的能力”的項目研究�？蒲腥藛T在人工模擬條件下利用兩種不同水生植物進(jìn)行實驗，獲得實驗結(jié)果如下圖（TN、TP分別表示水體中的總氮、總磷的含量）。據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）研究人員常釆用法調(diào)查不同地區(qū)的河道中兩種植物的種群密度，并將其從原產(chǎn)地取來后，先置于模擬環(huán)境條件下培養(yǎng)10天，目的是____________________。

（2）從經(jīng)過上述處理的每種植物中選取等量植株，均分為三組，置于等量的不同濃度氮、磷的模擬污染水中開始培養(yǎng)，定期檢測每組水體中的__________等離子含量，同時還需以__________為對照組，并測定其中的相應(yīng)數(shù)據(jù)。

（3）實驗表明，__________（填“石菖蒲”或“水芹菜”）對富含__________的污染水體耐受性更強。利用這兩種植物修復(fù)被污染水體時，需要嚴(yán)格控制水體中NO3-的濃度，理由是____________________。

（4）某種植食性昆蟲以石菖蒲、水芹菜為食物。科研小組又對太湖流域的該植食性昆蟲種群的能量流動情況進(jìn)行分析，結(jié)果如下表（數(shù)字為能量值，單位是 KJ/（cm2·a））。

石菖蒲、水芹菜同

化的能量

昆蟲攝入石菖蒲、水芹菜中的能量

昆蟲尸體殘骸中的能量被分解者分解利用

昆蟲未被下一營養(yǎng)級利用的能量

昆蟲被下一營養(yǎng)級同化的能量

昆蟲呼吸作用散失的能量

185.6

47.8

2.4

3.7

3.5

20.8

據(jù)表分析，從石菖蒲、水芹菜到植食性昆蟲的能量傳遞效率為__________%（小數(shù)點后保留一位數(shù)字）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂采蜜時，口器伸入鼠尾草的花筒中，頭部推動鼠尾草“丁”字形雄蕊，花粉落在頭部（如下圖所示）。鼠尾草雄蕊先成熟，蜜蜂采蜜后飛出時，不會導(dǎo)致同一朵花的雌蕊受粉。等到雄蕊凋謝后雌蕊成熟，其它蜜蜂再來采蜜時，雌蕊的柱頭恰好能接觸到蜜蜂頭部，巧妙地接受了其它花的花粉而受精。下列相關(guān)敘述不正確的是

A. 鼠尾草的“丁”字形雄蕊結(jié)構(gòu)有利于蟲媒傳粉

B. 蜜蜂采蜜時與鼠尾草的花之間不存在信息傳遞

C. 花蕊成熟時間不同有利于遺傳（基因）多樣性

D. 鼠尾草與蜜蜂相互適應(yīng)、共（協(xié)）同進(jìn)化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若DNA分子的一條鏈中A+T/C+G=0.25，則其互補鏈中該比值為（　�。�

A. 0.25B. 4C. 1D. 0.75

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖一表示在某時間段內(nèi)玉米葉肉細(xì)胞中光合作用、有氧呼吸兩者之間存在的聯(lián)系，其中甲～戊表示生理過程，a-d表示相關(guān)物質(zhì)，圖二表示該玉米光合作用過程中，測得的CO2釋放量和CO2吸收量，其中S1、S2分別表示相應(yīng)的面積．請回答下列問題：

（1）圖一中物質(zhì)d表示______，過程丙進(jìn)行的部位是______．

（2）在過程甲～戊中，能產(chǎn)生ATP的有______，能產(chǎn)生氣體的有______．

（3）在圖二中______點都有[H]產(chǎn)生，在圖二中不進(jìn)行圖一中甲過程的點為______．

（4）OX段，玉米共吸收的CO2為______（用S1、S2、S3表示）；OB段，玉米固定的CO2為______（用S1、S2、S3表示）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，下列敘述錯誤的是

A. 該食物網(wǎng)共有4條食物鏈

B. 野兔、鹿及昆蟲均為初級消費者

C. 狼和云豹在不同食物鏈上均屬于同一營養(yǎng)級

D. 如土壤受到污染，鷹體內(nèi)的污染物積累濃度可能最高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某哺乳動物的基因型是AaBb，下圖是其體內(nèi)一個正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞示意圖。下列敘述錯誤的是

A. 該細(xì)胞含有4條染色單體、2個染色體組

B. 該細(xì)胞發(fā)生過染色體結(jié)構(gòu)變異，此細(xì)胞經(jīng)分裂后形成4種精子或1種卵細(xì)胞

C. 等位基因A與a的分離既可以發(fā)生在減數(shù)第一次分裂，也可 以發(fā)生在減數(shù)第二次分裂

D. 若減數(shù)第一次分裂發(fā)生差錯，減數(shù)分裂結(jié)束后可能產(chǎn)生基因型為AABb的子細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在孟德爾的豌豆雜交實驗中，必須對親本采取的措施是 （ ）

A. 母本在開花前人工去雄B. 母本在開花后人工去雄

C. 父本在開花前人工去雌D. 父本在開花后人工去雌

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同步練習(xí)冊答案