下列各項(xiàng)表示三個(gè)相領(lǐng)細(xì)胞的水分滲透關(guān)系，若它們的細(xì)胞液濃度大小是a＞b＞c，那么，能正確表示這種關(guān)系的是（　�。�
A、
B、
C、
D、
考點(diǎn)：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專題：
分析：滲透作用指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊臄U(kuò)散．
解答： 解：水分跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞亲杂蓴U(kuò)散，總是從濃度低的溶液向濃度高的溶液擴(kuò)散．根據(jù)細(xì)胞液濃度大小關(guān)系是a＞b＞c，可判斷，水分?jǐn)U散的方向是c→b、b→a、c→a．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查滲透作用的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

1864年，德國科學(xué)家薩克斯將綠色葉片放在暗處幾小時(shí)，然后把此葉片一半遮光，一半曝光，經(jīng)過一段時(shí)間后，用碘蒸氣處理葉片，成功地證明了（　　）
A、光合作用的產(chǎn)物有淀粉
B、光合作用的產(chǎn)物是水
C、光合作用的場所在葉綠體
D、光合作用產(chǎn)物中的氧氣來自于反應(yīng)物中的水

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科目：高中生物 來源： 題型：

染色質(zhì)同染色體的關(guān)系相當(dāng)于（　　）
A、氧元素、碳元素與CO2的關(guān)系
B、蛋白質(zhì)與DNA的關(guān)系
C、干冰與CO2的關(guān)系
D、冰與干冰的關(guān)系

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科目：高中生物 來源： 題型：

在對(duì)某種鼠的調(diào)查中，調(diào)查范圍為1公頃，第一次捕獲并標(biāo)志25只鼠，第二次捕獲30只未標(biāo)志的鼠和10只標(biāo)志的鼠，則該鼠種群密度大約為（　�。�
A、125只/公頃
B、100只/公頃
C、75只/公頃
D、50只/公頃

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是人體部分穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)示意圖，A、B、C、D表示激素，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、當(dāng)血糖濃度低于正常值時(shí)，一方面可直接作用于胰島A細(xì)胞，以促進(jìn)相關(guān)激素分泌；也可以刺激下丘腦通過傳出神經(jīng)促進(jìn)激素C、D的分泌
B、當(dāng)血液中激素B濃度較高時(shí)，可以反過來對(duì)垂體和下丘腦進(jìn)行反饋調(diào)節(jié)
C、寒冷環(huán)境下，激素B、C的分泌量明顯增加，以增加產(chǎn)熱，同時(shí)皮膚血管舒張、汗液分泌減少
D、激素B的靶細(xì)胞幾乎為全身的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

用標(biāo)志重捕法對(duì)動(dòng)物進(jìn)行野外調(diào)查，下列假設(shè)不符合要求的是（　�。�
A、被標(biāo)記的動(dòng)物在種群中完全混合
B、個(gè)體被捕捉的概率相等，與標(biāo)記狀況、年齡和性別無關(guān)
C、被標(biāo)記的動(dòng)物物種有明顯的群聚現(xiàn)象
D、動(dòng)物在行為上不受標(biāo)記物的影響，標(biāo)記物不脫落

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科目：高中生物 來源： 題型：

北極比目魚中有抗凍基因，其編碼的抗凍蛋白具有11個(gè)氨基酸的重復(fù)序列，該序列重復(fù)次數(shù)越多，抗凍能力越強(qiáng)．如圖是獲取轉(zhuǎn)基因抗凍番茄植株的過程示意圖，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、過程①獲取的目的基因，可用于基因工程和比目魚基因組測序
B、將多個(gè)抗凍基因依次相連成能表達(dá)的新基因，不能得到抗凍性增強(qiáng)的抗凍蛋白
C、過程②構(gòu)成重組質(zhì)粒的過程中需要用到限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶
D、利用重組質(zhì)粒的抗性基因可以篩選出目的基因完全表達(dá)的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

將二倍體水稻的純種高桿（D）抗病（R）植株和純種矮桿感病植株進(jìn)行傳統(tǒng)的雜交育種，得到F1后再連續(xù)自交2代，此過程中若每代均不進(jìn)行淘汰處理和進(jìn)行淘汰處理，則后代中符合育種要求（矮桿抗�。┲仓瓯壤謩e為（　　）
A、
3
32
 
1
3
B、
1
64
   
1
2
C、
1
8
   
1
2
D、
9
64
    
3
5

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科目：高中生物 來源： 題型：

分析有關(guān)植物光合作用的資料，回答問題．
在一定濃度的CO2和適當(dāng)?shù)臏囟葪l件下，測定A植物和B植物在不同光照條件下的光合速率，結(jié)果如下表，據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題．
光合速率與呼吸速率相等時(shí)光照強(qiáng)度（千勒克司） 光飽和時(shí)光照強(qiáng)度（千勒克司） 光飽和時(shí)CO2吸收量（mg/100cm2葉?小時(shí)） 黑暗條件下CO2釋放（mg/100cm2葉?小時(shí)）
A植物 1 3 11 5.5
B植物 3 9 30 15
（1）與B植物相比，A植物是在
 
光照條件下生長的植物，判斷的依據(jù)是
 
．
（2）當(dāng)光照強(qiáng)度超過9千勒克司時(shí)，B植物光合速率
 
，此時(shí)限制光合速率的主要外因是
 
，造成這種現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是
 
跟不上
 
反應(yīng)．
（3）當(dāng)光照強(qiáng)度為9千勒克司時(shí)，B植物的總光合速率是
 
（mg CO2/100cm2葉?小時(shí)）．
（4）光合速率也受光合產(chǎn)物從葉中輸出速率的影響．某植物正處于結(jié)果期，如圖①．若只留一張葉片，其他葉片全部摘除，如圖②，則留下葉片的光合速率
 
．

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