17．下列有關(guān)人體生命活動(dòng)過(guò)程的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．血液流經(jīng)肝臟，血糖含量可能升高或降低
B．剎車(chē)時(shí)，司機(jī)腿部肌肉中運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢的興奮性遞質(zhì)分泌增加
C．機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所是內(nèi)環(huán)境
D．游泳愛(ài)好者冬泳入水后，通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)減少汗腺分泌

分析 1、調(diào)節(jié)血糖的激素主要有胰島素、胰高血糖素和腎上腺素，其中，胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素，胰高血糖素和腎上腺素具有升高血糖的作用．
2、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺(jué)感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對(duì)恒定．

解答 解：A、肝臟細(xì)胞可以合成肝糖原，也可以分解肝糖原，從而影響血糖濃度，所以液流經(jīng)肝臟，血糖含量可能升高或降低，A正確；
B、剎車(chē)時(shí)通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)司機(jī)腿部肌肉中運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢（即傳出神經(jīng)末梢）的興奮性遞質(zhì)分泌增加．B正確；
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的場(chǎng)所，內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換的媒介，C錯(cuò)誤；
D、寒冷時(shí)，通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)汗腺分泌減少，進(jìn)而減少散熱，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，必須在堿性條件下進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．利用重鉻酸鉀檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中的酒精
B．測(cè)定胃蛋白酶分解蛋白質(zhì)的最適溫度
C．利用雙縮脲試劑檢測(cè)生物組織中的蛋白質(zhì)
D．觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖一所示，白光透過(guò)三棱鏡后會(huì)按波長(zhǎng)不同分散成為七色條帶．現(xiàn)有多個(gè)圖二所示的裝置，A是活塞，B是玻璃罩，C是某植物，D是清水，E是紅色水滴，F(xiàn)是帶刻度尺的水平玻璃管，各個(gè)裝置中植物的大小、生理狀態(tài)都相同．將7套上述裝置分別放在圖一的1、2、3、4、5、6、7處，除光照外其他條件都完全相同且處于嚴(yán)格的最適狀態(tài)，24小時(shí)后讀取數(shù)據(jù)．每個(gè)裝置紅色液滴對(duì)應(yīng)的初始刻度為0，零刻度右側(cè)記為正值，零刻度左側(cè)記為負(fù)值．

（1）圖二裝置實(shí)際上無(wú)法準(zhǔn)確得到想要的數(shù)據(jù)．請(qǐng)?jiān)诖嘶A(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn)，使其能用于該實(shí)驗(yàn)測(cè)量植物的凈光合速率和真光合速率．需要改動(dòng)或添加的地方有：
①將7個(gè)裝置中D里的清水改為CO2緩沖液（或碳酸氫鈉溶液）．
②為排出無(wú)關(guān)變量的影響，增加將裝置中的C換成已經(jīng)死亡的同樣大小的植物的對(duì)照組．
③添加一個(gè)相同裝置用于測(cè)量呼吸速率，D里的溶液應(yīng)為氫氧化鈉溶液且將其置于黑暗環(huán)境（無(wú)光環(huán)境）中．
（2）如果改動(dòng)①中的某裝置在某條件光照下所讀數(shù)據(jù)是0，說(shuō)明在此光照條件下，該植物的葉肉細(xì)胞中光合作用速率等于（填“大于”、“等于”、“小于”）呼吸作用速率．如果改動(dòng)①中的某裝置在某條件光照下所讀數(shù)據(jù)是3，③添加的裝置中所讀數(shù)據(jù)是-2，則該植物在該光照條件下的真光合速率是5．
（3）如圖三中Ⅰ～Ⅴ表示該植物細(xì)胞某些代謝過(guò)程，a～e表示相關(guān)物質(zhì)．請(qǐng)據(jù)圖三回答下列問(wèn)題：
①圖中Ⅰ～Ⅴ過(guò)程，能產(chǎn)生ATP的是Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ （用圖中數(shù)字表示），能在破傷風(fēng)芽孢桿菌細(xì)胞中進(jìn)行的過(guò)程是Ⅴ （用圖中數(shù)字表示）．
②請(qǐng)寫(xiě)出Ⅰ、Ⅱ過(guò)程的總反應(yīng)式：．
（4）該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄坎煌ㄩL(zhǎng)的光（或光的波長(zhǎng)）對(duì)光合作用速率的影響．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖示生態(tài)系統(tǒng)的一般模型，A、B、C分別代表三大營(yíng)養(yǎng)功能類(lèi)群的生物．分析回答：
（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括（生態(tài)系統(tǒng)的）組成成分，食物鏈和食物網(wǎng)．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出圖中的捕食鏈（用字母表示）A→B1→B2→B3碳在其中主要是以含碳有機(jī)物形式進(jìn)行傳遞的．
（3）C的主要生物種類(lèi)有營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌，其在碳循中的作用是將有機(jī)物分解為無(wú)機(jī)物．
（4）若上述生態(tài)系統(tǒng)代表農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，則在棄耕后發(fā)生的群落演替類(lèi)型屬于次生演替．
（5）由于某種因素使得生產(chǎn)者短時(shí)間內(nèi)大量減少一段時(shí)間后又恢復(fù)到原來(lái)水平，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．小自鼠是研究生命活動(dòng)的常用實(shí)驗(yàn)動(dòng)物．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題．
（1）研究人員甲將鼠籠中暗設(shè)的電極突然通電，發(fā)現(xiàn)小自鼠迅速將踩住電極的前肢移開(kāi)．小自鼠躲避電擊的過(guò)程主要是通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)來(lái)完成的，該反射過(guò)程中的效應(yīng)器具體是指前肢的傳出神經(jīng)末梢和它支配的肌肉，兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞信號(hào)的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)．
（2）研究人員乙給小自鼠注射一定量的濃鹽水，發(fā)現(xiàn)小自鼠排尿明顯減少．原因是細(xì)胞外液滲透壓升高，下丘腦滲透壓感受器感受刺激產(chǎn)生興奮，從而引起抗利尿激素分泌增多，促進(jìn)水的重吸收．
（3）研究人員丙嘗試向健康的小自鼠注射某種病菌（滅活）溶液，期望從小自鼠的血清中提取到相應(yīng)的抗體用于臨床治療，并在兩星期后成功提取到抗體．從病菌進(jìn)入機(jī)體到最終產(chǎn)生抗體的過(guò)程中，參與的免疫細(xì)胞有吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、漿細(xì)胞．當(dāng)血漿中抗體濃度顯著降低的時(shí)候，再次注射該病菌，抗體濃度很快上升，原因是小鼠體內(nèi)的記憶細(xì)胞迅速增殖分化為大量的漿細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．生態(tài)系統(tǒng)是當(dāng)今最受人們重視的研究領(lǐng)域之一，回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦提取和加工的青蒿素能治療瘧疾，這體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值；青蒿素屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者；調(diào)查寄生在大田青蒿素體表蟲(chóng)卵種群密度的方法是樣方法．
（2）科學(xué)家通過(guò)研究某生態(tài)系統(tǒng)中生物間的捕食關(guān)系，構(gòu)建了一個(gè)捕食者--獵物模型，如下圖所示（圖中箭頭所指方向代表曲線變化趨勢(shì)）．僅從模型分析，最可能代表獵物和捕食者K值的數(shù)據(jù)分別是N2、P2；其曲線變化趨勢(shì)反映了生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在的（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．
（3）地上枯落物是指由植物地上部分產(chǎn)生并歸還到地表的所有有機(jī)物質(zhì)的總稱(chēng)，從生態(tài)系統(tǒng)的功能分析，覆蓋在地表上的枯落物一方面為土壤動(dòng)物和微生物提供物質(zhì)和能量；另一方面調(diào)控土壤微氣候，從而改變土壤群落的結(jié)構(gòu)，進(jìn)而影響群落的物種豐富度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于細(xì)胞凋亡的敘述錯(cuò)誤是（　　）
A．細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的
B．細(xì)胞的功能不同，凋亡的速率也不同
C．細(xì)胞凋亡對(duì)生物體維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定起關(guān)鍵作用
D．在人體神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育過(guò)程中，神經(jīng)細(xì)胞發(fā)生凋亡的數(shù)量很少．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二上期中理生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示生物圈中碳元素的循環(huán)過(guò)程，下列有關(guān)敘述正確的是

A．③過(guò)程代表綠色植物的光合作用

B．圖中A、B分別代表消費(fèi)者和生產(chǎn)者

C．溫室效應(yīng)主要是由⑦過(guò)程造成的

D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的中耕松土可以增大⑤過(guò)程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖為人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）激素④⑤⑥⑦⑧⑨中不能口服的是④⑤⑧⑨（填數(shù)字）．
（2）激素④名稱(chēng)是抗利尿激素，作用是促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，以減少尿量，進(jìn)而使細(xì)胞外液的滲透壓降低．
（3）機(jī)體受到寒冷刺激時(shí)，皮膚中的冷覺(jué)感受器受到刺激產(chǎn)生興奮并將其通過(guò)傳入神經(jīng)傳至下丘腦（體溫調(diào)節(jié)中樞），再通過(guò)傳出神經(jīng)作用于腎上腺使腎上腺素（填激素名稱(chēng)）的分泌增加．同時(shí)，下丘腦還可以作為內(nèi)分泌腺分泌①促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，使其分泌③促甲狀腺激素作用于甲狀腺，進(jìn)而通過(guò)增加分泌甲狀腺激素來(lái)加速細(xì)胞代謝，使機(jī)體產(chǎn)熱增加，以抵御寒冷．當(dāng)血液中的激素⑥含量增加到一定程度時(shí)，又反過(guò)來(lái)抑制相關(guān)腺體分泌激素，使激素⑥的分泌減少，這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱(chēng)為反饋調(diào)節(jié)．
（4）目前普遍認(rèn)為，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)依賴(lài)于神經(jīng)--體液--免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案