【題目】一些山區(qū)的溪水中生活的蝌蚪往往比其他地區(qū)長的大，并且較長時間不能不能變態(tài)成為青蛙。下列分析正確的是

A.該地區(qū)的蝌蚪體內(nèi)促甲狀腺激素分泌不足B.這些蝌蚪體內(nèi)促甲狀腺激素釋放激素減少

C.這些蝌蚪體內(nèi)甲狀腺激素分泌量不足D.這些蝌蚪新陳代謝旺盛，有機物分解加快

【答案】C

【解析】

碘是合成甲狀腺激素的原料，甲狀腺激素可以促進幼小動物體的發(fā)育，山區(qū)水中蝌蚪不能發(fā)育成蛙，而長成巨型蝌蚪，最可能的原因是缺碘，不能合成甲狀腺激素，故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。利用含有這兩種物質(zhì)的混合染色劑對真核細胞進行染色，顯微觀察可以發(fā)現(xiàn)（ B ）

A.紅色主要位于細胞核中B.綠色主要位于細胞核中

C.只有細胞核被染成紅色D.只有細胞質(zhì)被染成綠色

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【題目】除圖示變量外，其他條件都相同且適宜的情況下，圖甲表示菠菜的葉肉細胞光合作用與光照強度的關系。圖乙表示菠菜植株C02吸收速率與光照強度的關系。請回答：

（1）圖甲中，光照強度為b時，光合作用速率____________（填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率；c點時菠菜植株接受的光照強度相當于圖乙的 ____________（用圖乙中字母表示）所對應的光照強度范圍；光強度為d時，單位時間內(nèi)菠菜的葉肉細胞從周圍吸收____________個單位的C02，此時若適當提高溫度，其02產(chǎn)生量的相對值將____________（填“變大”、“不變”或“變小”）。

（2）如果其他條件不變，請據(jù)圖甲判斷白天12小時處于d點狀態(tài)，再經(jīng)歷12小時的黑夜處理，植株內(nèi)的有機物是否有積累____________。理由是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島細胞的內(nèi)分泌活動的協(xié)調(diào)有利于維持血糖平衡。如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程、胰島素作用機理及引起胰島素分泌異常的部分機理，其中抗體1、抗體2分別與相應受體結合后，能阻止葡萄糖或胰島素與相應受體結合。

（1）由圖可知：血糖平衡中樞位于________ 。支配胰島細胞的交感神經(jīng)興奮時，其末梢釋放的神經(jīng)遞質(zhì)促進胰島B細胞的分泌，卻不影響胰島A細胞的分泌，原因是________。

（2）當血糖濃度上升時，胰島B細胞分泌的胰島素增加，引起靶細胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運載體的數(shù)量增加，其意義是______，從而降低血糖濃度。胰島素需要與靶細胞的受體結合才能發(fā)揮作用，胰島素的受體分布在靶細胞的_____（填“細胞膜上”或“細胞質(zhì)中”或“細胞核中”）。

（3）胰島素可通過作用于下丘腦神經(jīng)元抑制胰高血糖素的分泌，驗證此現(xiàn)象的實驗思路是：將大鼠隨機分成兩組，一組在其下丘腦神經(jīng)元周圍施加適量的胰島素溶液，另一組施加______。該實驗的觀察指標是_______。為使實驗結果更明顯，實驗前應使實驗大鼠處于________狀態(tài)。

（4）胰島B細胞含有與某病毒相似的結構，若人體感染該病毒，自身免疫系統(tǒng)會產(chǎn)生（抗體1/抗體2）_____消滅病毒時可破壞胰島B細胞，引起Ⅰ型糖尿病，該病可通過_____治療。

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【題目】俗話說：“大魚吃小魚，小魚吃小蝦，小蝦吃泥巴”．某同學據(jù)此設計了一個水池生態(tài)系統(tǒng)．下列屬于該生態(tài)系統(tǒng)第一營養(yǎng)級的是（ ）
A.小魚吃的小蝦
B.泥巴中的藻類
C.吃小魚的大魚
D.泥巴中的大腸桿菌

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【題目】科學家在制備較純凈的細胞膜時，一般不選用植物細胞，其原因正確的有（ ）
①植物細胞細胞液中的有機酸會溶解膜結構
②光學顯微鏡下觀察植物細胞，看不到細胞膜
③植物細胞的細胞膜較薄
④植物細胞有細胞壁，提取細胞膜的過程比較繁瑣
⑤植物細胞內(nèi)會有其它膜結構干擾
A.一項
B.兩項
C.三項
D.四項

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【題目】下圖為某生物體特定部位的細胞結構示意圖，其中9表示葉綠體。請據(jù)圖分析回答：

(1) 圖中4所指結構的主要成分有________。

(2) 具有雙層膜結構的有________(填序號)，含有色素的細胞器有________(填序號)。

(3) 蛋白質(zhì)合成場所是________(填序號)，原生質(zhì)層由________(填序號)組成。

(4)具有該細胞的生物，在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲表示基因型為AaBb的某高等雌性動物處于細胞分裂不同時期的圖像，乙表示該動物細胞分裂的不同時期染色體數(shù)目變化曲線，丙表示該動物形成生殖細胞的過程圖解，丁表示某細胞中染色體與基因的位置關系。請據(jù)圖分析回答：

（1）在不考慮變異的情況下，圖甲中可能含有等位基因的細胞有 _____________ 。

（2）在細胞分裂過程中，細胞中染色體數(shù)暫時加倍處在乙圖中的 _______（填標號）階段。E細胞所處的分裂時期屬于乙圖中的______________（填標號）階段。

（3）若將I細胞（卵原細胞）的一對同源染色體中的一條染色體的DNA雙鏈用放射性同位素32P標記，隨后在31P的環(huán)境中完成正常的分裂，由③產(chǎn)生的子細胞中含32P的細胞所占比例可能為_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞內(nèi)三類生物大分子的組成及功能圖，請據(jù)圖回答：

（1）元素X、Y依次是____________。

（2）單體A在生物體中約____________種，其結構通式為____________。

（3）若B是葡萄糖，E是植物細胞中的儲能物質(zhì)，則E是____________，B、E能用斐林試劑進行鑒定的是____________。（填字母）

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