18．下列與無(wú)機(jī)鹽的功能無(wú)關(guān)的是（　　）
A．細(xì)胞中能源物質(zhì)之一B．某些重要復(fù)雜化合物的成分
C．維持血漿正常濃度和酸堿平衡D．能維持神經(jīng)肌肉興奮性

分析 無(wú)機(jī)鹽主要以離子的形式存在，有的無(wú)機(jī)鹽是某些化合物的組成成分，如Mg是葉綠素的組成成分，F(xiàn)e是血紅蛋白的組成成分；許多無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要功能，有的無(wú)機(jī)鹽參與維持酸堿平衡和滲透壓．

解答 解：A、無(wú)機(jī)鹽不是細(xì)胞的能源物質(zhì)，A正確；
B、有些無(wú)機(jī)鹽是某些復(fù)雜化合物的組成成分，如Fe是血紅蛋白的組成成分，B錯(cuò)誤；
C、有些無(wú)機(jī)鹽離子參與維持血漿正常濃度從而維持血漿滲透壓，有的無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持酸堿平衡具有重要作用，C錯(cuò)誤；
D、有些無(wú)機(jī)鹽能維持神經(jīng)、肌肉的興奮性如Ga離子濃度過(guò)低 出現(xiàn)抽搐，過(guò)高會(huì)出現(xiàn)肌無(wú)力，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生對(duì)無(wú)機(jī)鹽的存在形式和功能的理解和掌握，并形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．關(guān)于藍(lán)藻的說(shuō)法，不正確的是（　　）
A．單個(gè)細(xì)胞直徑雖比細(xì)菌大，但肉眼是分辨不清的
B．水體富營(yíng)養(yǎng)化時(shí)生成的水華中含有多種藍(lán)藻
C．發(fā)菜、顫藻、念珠藻、藍(lán)藻都屬于原核生物
D．藍(lán)藻的葉綠體內(nèi)含藻藍(lán)素和葉綠素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．已知某一植物種群是雌雄同花的純合相同品系，科研人員在種植過(guò)程中偶然發(fā)現(xiàn)有兩棵植株（甲和乙）各有一個(gè)基因發(fā)生了突變，下圖為甲植株的A基因和乙植株的B基因發(fā)生突變的過(guò)程．據(jù)圖分析，回答下列問(wèn)題．
（1）由圖可知，A基因和B基因的突變發(fā)生在DNA復(fù)制過(guò)程中，由于堿基的替換，導(dǎo)致基因的核苷酸序列發(fā)生了改變．
（2）若突變產(chǎn)生的a基因和b基因分別控制兩種優(yōu)良性狀，則甲植株發(fā)生突變后的基因型為AaBB，乙植株發(fā)生突變后的基因型為AABb．
（3）請(qǐng)你利用突變后的甲、乙兩植株作為實(shí)驗(yàn)材料（假設(shè)A基因和B基因是獨(dú)立遺傳的），設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)，培育出同時(shí)具有兩種優(yōu)良性狀的植株．（要求寫(xiě)出簡(jiǎn)要的實(shí)驗(yàn)步驟及相關(guān)的遺傳圖解，或者用遺傳圖解表示實(shí)驗(yàn)過(guò)程，配以簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明）①將這兩株植株分別自交產(chǎn)生F1．
②將F1植物自交得到F2．
③種植F2從中選擇同時(shí)具有兩種優(yōu)良性狀的植株．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．仔細(xì)觀察如圖判斷，下列敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)（　　）
A．ADP被釋放后，蛋白質(zhì)還能結(jié)合ATP
B．圖中的“能量”來(lái)自ATP中離腺苷最遠(yuǎn)的高能磷酸鍵
C．圖中的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的需要能量的生命過(guò)程
D．該蛋白質(zhì)也可結(jié)合ADP和Pi合成ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．家蠅幼蟲(chóng)體內(nèi)有一種抗腫瘤蛋白，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)此蛋白質(zhì)具有抗癌的奇特療效，它能對(duì)腫瘤產(chǎn)生特異性的抑制，并能增強(qiáng)機(jī)體的細(xì)胞免疫和非特異性免疫．英國(guó)皇家醫(yī)學(xué)會(huì)已經(jīng)將此蛋白質(zhì)列為21世紀(jì)首選抗癌藥物．如圖所示為通過(guò)基因工程技術(shù)生產(chǎn)這種蛋白質(zhì)的方法，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）結(jié)構(gòu)A的名稱為質(zhì)粒，其作用是將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，使其在受體細(xì)胞中復(fù)制并表達(dá)．
（2）在進(jìn)行導(dǎo)入過(guò)程時(shí)，通常用Ca2+處理大腸桿菌細(xì)胞，使其處于，然后再將B溶于緩沖液中與受體細(xì)胞混合．
（3）經(jīng)檢測(cè)抗腫瘤基因已經(jīng)成功導(dǎo)入受體細(xì)胞，但并未檢測(cè)出抗腫瘤蛋白mRNA，其原因最可能是基因表達(dá)載體上目的基因首端未加入．經(jīng)修改后，為檢測(cè)是否翻譯出抗腫瘤蛋白，需從大腸桿菌中提取蛋白質(zhì)，用進(jìn)行分子雜交，若有雜交帶出現(xiàn)，表明目的基因已經(jīng)成功表達(dá)．
（4）也可以通過(guò)構(gòu)建乳腺生物反應(yīng)器的方法來(lái)生產(chǎn)抗腫瘤蛋白，其大致過(guò)程為將目的基因與含有啟動(dòng)子等調(diào)控組件的載體重組在一起，通過(guò)導(dǎo)入哺乳動(dòng)物的受精卵中，體外培養(yǎng)至早期胚胎，經(jīng)過(guò)胚胎移植的方法，技術(shù)送入母體內(nèi)，使其生長(zhǎng)發(fā)育成轉(zhuǎn)基因動(dòng)物，最后從該動(dòng)物的乳汁中提取抗腫瘤蛋白．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列前項(xiàng)是被鑒定的有機(jī)物，中項(xiàng)是使用的試劑，后項(xiàng)是反應(yīng)所產(chǎn)生的顏色．前、中、后三項(xiàng)對(duì)應(yīng)正確的是（　　）
A．淀粉、本尼迪特試劑、藍(lán)色B．脂肪、酒精、橙黃色
C．蛋白質(zhì)、雙縮脲、紫色D．還原糖、碘液、紅黃色

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列能發(fā)生質(zhì)壁分離的細(xì)胞是（　�。�
A．根尖中剛剛分裂產(chǎn)生的細(xì)胞B．人體血液中的紅細(xì)胞
C．成熟洋蔥表皮細(xì)胞D．煮熟的蘿卜細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．菠菜葉肉細(xì)胞、人的骨骼肌細(xì)胞、藍(lán)細(xì)菌和大腸桿菌細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞核B．細(xì)胞核和線粒體C．細(xì)胞壁和葉綠體D．細(xì)胞膜和核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的描述，正確的是（　�。�
A．探究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，使用過(guò)氧化氫酶不能得到預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B．鑒定待測(cè)樣液中的葡萄糖時(shí)，先加NaOH溶液，振蕩后再加CuS04溶液
C．制作細(xì)胞的有絲分裂裝片時(shí)，洋蔥根尖解離后直接用龍膽紫溶液染色
D．低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中，將大蒜根尖制成裝片后再進(jìn)行低溫處理

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