下列關(guān)于真核細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．骨骼肌細(xì)胞膜表面含有MHC分子和乙酰膽堿受體等膜蛋白

B．生物膜上載體蛋白的特異性是生物膜具有選擇透性的基礎(chǔ)

C．每個(gè)效應(yīng)器細(xì)胞的細(xì)胞膜上都只有一種神經(jīng)遞質(zhì)識(shí)別受體

D．磷脂可以在光面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省吉林市高一上期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

以葡萄糖為反應(yīng)物進(jìn)行有氧呼吸，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．產(chǎn)物水中的氫都來(lái)自參加反應(yīng)的葡萄糖和水

B．產(chǎn)物水中的氧都來(lái)自參加反應(yīng)的葡萄糖和水

C．產(chǎn)物二氧化碳中的氧都來(lái)自參加反應(yīng)的葡萄糖和水

D．產(chǎn)物二氧化碳中的碳都來(lái)自參加反應(yīng)的葡萄糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)有氧呼吸的敘述中，正確的是（ ）

A．此過(guò)程的第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸，產(chǎn)生少量[H]和ATP

B．此過(guò)程的第二階段是丙酮酸分解成CO2和H2O，產(chǎn)生少量的ATP

C．此過(guò)程的第三階段是葡萄糖氧化成CO2和H2O，產(chǎn)生大量的ATP

D．此過(guò)程必須有氧分子參與，始終在線粒體中進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖北省襄陽(yáng)市高一下開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞分化、衰老及癌變的敘述，下列正確的是（ ）

A．細(xì)胞膜上糖蛋白減少或產(chǎn)生了甲胎蛋白的細(xì)胞可能是癌細(xì)胞

B．細(xì)胞分化是細(xì)胞的后代在形態(tài)、功能及遺傳物質(zhì)上發(fā)生差異的過(guò)程

C．衰老細(xì)胞會(huì)發(fā)生細(xì)胞代謝減慢，酶活性降低及細(xì)胞核體積變小等現(xiàn)象

D．細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的胚胎期，細(xì)胞衰老與死亡發(fā)生在老年期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．圖1是利用兩種不同生物技術(shù)將小鼠培育成大鼠的過(guò)程．

（1）圖中，技術(shù)I中a細(xì)胞的名稱(chēng)是卵母細(xì)胞，技術(shù)II中b細(xì)胞的名稱(chēng)是受精卵．
（2）圖中，技術(shù)II中，完成過(guò)程①需要的酶是DNA連接酶，c分子稱(chēng)為重組DNA．
（3）若大鼠甲和大鼠乙體內(nèi)均帶有某種致病基因，則培育出的大鼠丙和大鼠丁攜帶致病基因的情況是（不考慮基因突變）C
A．只有大鼠丙攜帶    B．大鼠丙和大鼠丁均攜帶C．只有大鼠丁攜帶    D．大鼠丙和大鼠丁均不攜帶
（4）如圖2所示，若用兩種識(shí)別切割序列完全不同的限制酶E和F從基因組DNA上切下目的基因，并將之取代質(zhì)粒pZHZ1（3.7kb，1kb=1000對(duì)堿基）上相應(yīng)的E-F區(qū)域 （0.2kb），那么所形成的重組質(zhì)粒pZHZ2A   
 A．既能被E也能被F切開(kāi)        B．能被E但不能被F切開(kāi)
    C．既不能被E也不能被F切開(kāi)    D．能被F但不能被E切開(kāi)
（5）已知在質(zhì)粒pZHZl中，限制酶G切割位點(diǎn)距限制酶E切割位點(diǎn)0.8kb，限制酶H切割位點(diǎn)距限制酶F切割位點(diǎn)0.55kb．若分別用限制酶G和H酶切兩份重組質(zhì)粒pZHZ2樣品，據(jù)表所列酶切結(jié)果判斷目的基因的大小為1.2kb．
GH
1.6kb1.2kb
3.1kb3.5kb
（6）動(dòng)物基因工程通常以受精卵作為受體細(xì)胞的根本原因是B
   A．受精卵能使目的基因高效表達(dá) B．受精卵可發(fā)育成動(dòng)物個(gè)體
   C．受精卵基因組更易接受DNA的插入 D．受精卵尺寸較大，便于DNA導(dǎo)入操作．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于變異與育種的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．通過(guò)雜交育種能培養(yǎng)出具有雜種優(yōu)勢(shì)的新品種
B．單倍體幼苗經(jīng)稱(chēng)水仙素處理后不一定獲得純合體
C．DNA分子中堿基對(duì)的增添、缺失和替換不一定都是基因突變
D．某植物經(jīng)X射線處理后未出現(xiàn)新的性狀，則沒(méi)有新基因產(chǎn)生

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．細(xì)胞膜對(duì)離子進(jìn)行跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體蛋白有兩種，通過(guò)離子通道運(yùn)輸?shù)臑楸粍?dòng)運(yùn)輸，通過(guò)離子泵運(yùn)輸?shù)臑橹鲃?dòng)運(yùn)輸．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．離子通過(guò)離子泵的跨膜運(yùn)輸是逆著濃度梯度進(jìn)行的
B．根毛細(xì)胞通過(guò)離子泵吸收鉀離子速率受環(huán)境溫度影響
C．神經(jīng)細(xì)胞受到剌激時(shí)，鈉離子通過(guò)離子泵進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)
D．離子通道與離子泵都是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性，生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是緊密相聯(lián)的．下列關(guān)于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法正確的是（　　）
A．生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng)和最大的生態(tài)系統(tǒng)
B．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，它的生命活動(dòng)與生命系統(tǒng)沒(méi)有關(guān)系
C．生物大分子如蛋白質(zhì)、核酸，不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
D．各層次的生命系統(tǒng)層層相依，具有相同的組成、結(jié)構(gòu)和功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖表示細(xì)胞4種有機(jī)物的組成，依據(jù)主要功能分析回答：

（1）D是指脫氧核苷酸；
（2）A是指葡萄糖，不能（能或不能）進(jìn)入線粒體．
（3）F是指油脂，鑒定該物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)需要（需要或不需要）顯微鏡；G物質(zhì)高溫處理后可以（可以或不可以）通過(guò)雙縮脲試劑檢測(cè)．

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