【題目】自然界中的生物種類繁多,類型多樣,它們的遺傳物質(zhì)都是核酸,就一種生物來說,其遺傳物質(zhì)是

A. DNA B. RNA C. DNA和RNA D. DNA或RNA

【答案】D

【解析】核酸是除朊病毒之外一切生物的遺傳物質(zhì),包括DNARNA。細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是DNA。病毒只有一種核酸DNA的病毒的遺傳物質(zhì)也是DNA,只有不含DNARNA病毒,其遺傳物質(zhì)才是RNA。但對一種生物來說,遺傳物質(zhì)只能是一種,DNARNA。故D項正確,A、B、C項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某個DNA片段由500對堿基組成,G+C占堿基總數(shù)的34%。若該DNA片段連續(xù)復(fù)3次,第三次復(fù)制時,需游離的胸腺嘧啶脫氧核苷酸分子個數(shù)為( )

A. 330 B.2640 C.2310 D.1320

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(能量單位:kJ)據(jù)此判斷,下列敘述不正確是( )

A. 能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的傳遞效率約為18.6%

B. 除去雙翅目幼蟲有利于能量更多地流向人類

C. 該圖體現(xiàn)了能量流動具有單向流動、逐級遞減的特點

D. 雙翅目幼蟲數(shù)量減少將導(dǎo)致太陽魚缺乏食物而數(shù)量減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于基因突變的描述,正確的一組是( )

表現(xiàn)出親代所沒有的表現(xiàn)型叫突變 所有的突變都是顯性的,有害的 基因突變、基因重組和染色體變異三者共同特點就是三者都能產(chǎn)生新的基因 突變能人為地誘發(fā)產(chǎn)生 基因突變和染色體變異的重要區(qū)別是基因突變在光鏡下看不到變化 ⑥D(zhuǎn)NA分子結(jié)構(gòu)改變都能引起基因突變 基因突變的頻率很低 基因突變是基因內(nèi)部堿基對的增添、缺失或改變基因突變有顯性突變和隱性突變之分

A③④⑤⑦⑧⑨ B④⑤⑦⑧⑨ C④⑤⑥⑦⑧⑨ D②④⑤⑦⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為血液中葡萄糖含量的變化圖像,對該圖的相關(guān)敘述中錯誤的是( )

A. 葡萄糖在血液中的含量維持在3.9~6.1 mmol/L范圍內(nèi)

B. AB段上升的主要原因是消化和吸收

C. 由于血糖隨尿液排出體外而使BC段顯著下降

D. CD段逐漸上升并趨于穩(wěn)定是由于肝糖原不斷分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】夏季晴天,將密閉在玻璃罩中的某綠色植物置于室外,從凌晨0時開始,定期測定玻璃罩中某種氣體含量,結(jié)果如圖。下列分析正確的是

A. 本實驗測定的氣體是CO2

B. 該植物進(jìn)行光合作用的起始時間是6

C. 9時和12時合成有機物的速率相等,則9時的呼吸速率小于12

D. 0時相比較,24時該植物的干重減少

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【題目】Ⅰ.下圖為小明同學(xué)建構(gòu)的種群知識框架圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中①表示__________________________。

(2)種群的“J”型曲線增長數(shù)學(xué)模型:Nt=N0λt中,λ值與增長率的關(guān)系是:增長率=________________。

(3)利用方法⑦調(diào)査田鼠種群密度時,若一部分被標(biāo)記的田鼠被鼬捕食,則會導(dǎo)致種群密度估算結(jié)果___________(填“偏大” “偏小”或“相等”)。

(4)利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體,破壞了害蟲種群正常___________,從而降低該種群密度。

(5)為了驗證種群數(shù)量的“S”型增長,小明又做了“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關(guān)系”的實驗。在用血球計數(shù)板(1mmX1mm方格)對某一稀釋100倍的樣品進(jìn)行計數(shù)時,發(fā)現(xiàn)在一個小方格內(nèi)(蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm)酵母菌平均數(shù)為5,據(jù)此估算10ml培養(yǎng)液中有酵母菌____________個。

Ⅱ. 某一森林在遭受大火完全燒毀前后,草本植物、灌木和喬木的生物量變化如圖所示(b點為發(fā)生火災(zāi)的時間)。請回答下列問題。

(1)草本植物、灌木和喬木它們的種間關(guān)系是_______________

(2)a~b段,三類植物在群落中會呈現(xiàn)出鑲嵌分布,從而形成了群落的 __________。

(3)b~f段,顯示火災(zāi)后植物群落的演替情況,該演替類型屬于_________。三類植物在b~f段的增長方式近似于____型曲線。

(4)與cd段相比,ef段的動物分層現(xiàn)象較為_________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實驗儀器.圖中、表示觀察清楚時物鏡與觀察物之間的距離.請回答下列問題:

1)實驗時,應(yīng)先用圖中________鏡觀察.

2)用顯微鏡觀察臨時裝片時,對觀察視野左上方的細(xì)胞,正確的操作方法是:第一步:將裝片向_____移動,使甲像移到視野中央;第二步:轉(zhuǎn)動_____,換上高倍物鏡;由于圖象模糊變暗,應(yīng)先調(diào)_____使視野明亮,然后調(diào)節(jié)______,使視野變清晰。

3)用顯微鏡觀察某標(biāo)本時,已知目鏡的放大倍數(shù)為10×,物鏡的放大倍數(shù)為40×,則物像的放大倍數(shù)為________

A.長度、寬度均放大400 B.面積放大了40

C.長度或?qū)挾确糯?/span>40 D.標(biāo)本的體積放大400

4)若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物,當(dāng)移動裝片時,異物不動,轉(zhuǎn)換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物可能存在于________上;若異物在裝片上,當(dāng)向右上方移動裝片時,視野中異物會向___移動;若裝片內(nèi)有一細(xì)菌繞裝片中心作順時針運動,則我們視野中可觀察到其運動方向(以裝片中心為參照)應(yīng)為______(順時針/逆時針)。

5)在低倍鏡下的視野內(nèi)圖像是“dp”,實際圖像是________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列能向光彎曲生長的是

A. B. C. D.

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