17．人的一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼也可能失明．在此類患者血清中可檢測(cè)到自身晶狀體蛋白的相應(yīng)抗體．對(duì)此現(xiàn)象推導(dǎo)正確的是（　　）
A．這是一種機(jī)體的過(guò)敏反應(yīng)
B．正常生理狀態(tài)下，眼球的晶狀體蛋白不進(jìn)入血液
C．晶狀體蛋白一旦進(jìn)入血液，就可能引發(fā)非特異性免疫反應(yīng)
D．晶狀體蛋白一旦進(jìn)入血液，就能刺激T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體

分析 根據(jù)題意分析可知：一只眼球受傷導(dǎo)致晶狀體破裂，若不立即摘除，則另一只健康眼睛也將失明，主要原因是流出的晶狀體蛋白進(jìn)入血液后成為抗原，B淋巴細(xì)胞受到刺激后增殖分化形成效應(yīng)B細(xì)胞和記憶細(xì)胞，產(chǎn)生的抗體將攻擊另一只眼球組織，由此引起的眼疾在免疫學(xué)上稱為自身免疫�。�

解答 解：A、由題干信息“血清中可檢測(cè)到自身晶狀體蛋白的相應(yīng)抗體”知把自身的健康眼睛中的成分當(dāng)成“異物”進(jìn)行攻擊，依據(jù)自身免疫病的定義知該病為自身免疫病，A錯(cuò)誤；
B、兩只眼睛都正常時(shí)不會(huì)出現(xiàn)眼球的晶狀體蛋白進(jìn)入血液，B正確；
C、由題干信息知晶狀體蛋白一旦進(jìn)入血液，血清中可檢測(cè)到自身晶狀體蛋白的相應(yīng)抗體，說(shuō)明會(huì)引起特異性免疫反應(yīng)中的體液免疫，C錯(cuò)誤；
D、在特異性免疫過(guò)程中，只有漿細(xì)胞即效應(yīng)B細(xì)胞能合成并分泌抗體，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查免疫的相關(guān)知識(shí)，意在考查獲取信息、利用信息及運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．將H2O中的O用18O標(biāo)識(shí)后用于有氧呼吸，18O將出現(xiàn)在（　�。�
A．產(chǎn)物水中B．CO2中C．丙酮酸中D．ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．甲圖為某種激素分泌、運(yùn)輸和作用的模式圖，乙圖為糖尿病患者和正常人在攝取葡萄糖后血糖含量的變化曲線．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）甲圖中分泌細(xì)胞（a）的分泌物能與靶細(xì)胞（b）相互結(jié)合的原因是靶細(xì)胞膜上有某種物質(zhì)，這種物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白（或蛋白質(zhì)）．
（2）乙圖中小張為糖尿病患者．
（3）小王的血糖濃度變化中，能夠促進(jìn)BC過(guò)程進(jìn)行的激素是由胰島B細(xì)胞分泌的，與該激素合成與分泌有關(guān)的細(xì)胞器包括核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體．
（4）乙圖小王血糖含量變化曲線中CD段維持血糖濃度相對(duì)穩(wěn)定的血糖來(lái)源的代謝途徑主要是肝糖原水解成葡萄糖進(jìn)入血液．
（5）如果甲圖中分泌細(xì)胞（a）為甲狀腺細(xì)胞，那么靶細(xì)胞（b）能否為垂體細(xì)胞？能，簡(jiǎn)要說(shuō)出理由甲狀腺激素的含量升高時(shí)，會(huì)反饋抑制垂體細(xì)胞分泌促甲狀腺激素的活動(dòng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．果酒和果醋發(fā)酵實(shí)驗(yàn)中的菌種，在結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是后者無(wú)成形的細(xì)胞核
B．探究果膠酶的最適溫度、PH、使用量，雖然實(shí)驗(yàn)的自變量發(fā)生了變化，但實(shí)驗(yàn)的思想方法是不變的
C．植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，外植體脫分化形成的愈傷組織，體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
D．在血紅蛋白的分離過(guò)程中，觀察到紅色區(qū)帶在洗脫過(guò)程中均勻一致地移動(dòng)，說(shuō)明色譜柱制作成功

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．2001年11月25日，美國(guó)先進(jìn)細(xì)胞技術(shù)公司利用成人細(xì)胞首次克隆出人類早期胚胎，消息公布后，引起全世界的軒然大波；11月29日，中國(guó)衛(wèi)生部明確表示：中國(guó)不贊成、不支持、不接受任何克隆人實(shí)驗(yàn)，贊成以治療和預(yù)防疾病為目的人類胚胎干細(xì)胞研究，但研究必須是有序的，并要在有效監(jiān)控條件下進(jìn)行．試回答：
高等動(dòng)物的克隆方法一般是：供體（被克隆個(gè)體）的體細(xì)胞的+去核卵細(xì)胞 $\stackrel{a}{→}$重組細(xì)胞$\stackrel{→}$早期胚胎$\stackrel{c}{→}$ 個(gè)體：
①“多利”采用了上述技術(shù)路線，一般認(rèn)為這種生殖（繁殖）方式是無(wú)性生殖．
②a是B過(guò)程．A．有絲分裂 　B．細(xì)胞融合 　　C．體外受精 　　D．細(xì)胞雜交
③b過(guò)程在離體條件下進(jìn)行，除了營(yíng)養(yǎng)和適宜電脈沖刺激之外，至少還需要適宜的溫度、PH、水環(huán)境等3個(gè)條件；c過(guò)程應(yīng)用了胚胎移植技術(shù)．
④克隆技術(shù)的突破說(shuō)明了高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性，卵細(xì)胞質(zhì)具有高度分化的動(dòng)物細(xì)胞去分化的能力．
⑤“胚胎干細(xì)胞”是指胚胎發(fā)育初期具有無(wú)限增殖能力和全能分化能力的細(xì)胞．中國(guó)科學(xué)家利用牛胚胎干細(xì)胞改進(jìn)了克隆技術(shù)，培育出多頭克隆牛，使得工廠化生產(chǎn)克隆動(dòng)物成為可能，其方法可能是：供體牛的細(xì)胞核+去核卵細(xì)胞→胚胎干細(xì)胞→胚胎分割→移植→許多克隆牛
⑥全世界軒然大波，中國(guó)衛(wèi)生部反對(duì)克隆人．為什么？ABCD
A．克隆立法相對(duì)滯后
B．如果克隆人早期胚胎的試驗(yàn)不加控制地進(jìn)行下去，克隆人終將涎生
C．克隆人一旦出生，整個(gè)人倫方面觀念化的東西都被推翻，同時(shí)會(huì)帶來(lái)人種優(yōu)化、宗教混亂等社會(huì)政治問(wèn)題
D．克隆技術(shù)并不絕對(duì)成熟，不能保證克隆出無(wú)缺陷的人
E．大力推廣克隆技術(shù)對(duì)保持生物多樣性具有重要意義．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．能量只能由較低營(yíng)養(yǎng)級(jí)流向較高營(yíng)養(yǎng)級(jí)
B．食物鏈中的營(yíng)養(yǎng)級(jí)可以是無(wú)限的
C．碳在生物群落和無(wú)機(jī)環(huán)境之間以無(wú)機(jī)物的形式循環(huán)
D．能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)可以較長(zhǎng)時(shí)間地保持動(dòng)態(tài)平衡

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖表示植物生長(zhǎng)素與其對(duì)植物生長(zhǎng)的促進(jìn)作用和關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）曲線HB段說(shuō)明超過(guò)一定的濃度范圍，隨生長(zhǎng)素濃度增高，促進(jìn)生長(zhǎng)作用反而減弱；
（2）若某植物頂芽的生長(zhǎng)素濃度為g時(shí)，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的側(cè)芽生長(zhǎng)素濃度是圖中曲線的C點(diǎn)以后的范圍內(nèi)區(qū)間．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．②和③大都是運(yùn)動(dòng)的，所以細(xì)胞膜具有流動(dòng)性

B．①是糖分子與膜蛋白結(jié)合的糖蛋白，在細(xì)胞膜內(nèi)側(cè)

C．②③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架，與物質(zhì)進(jìn)出無(wú)關(guān)

D．②在細(xì)胞鮮重中含量最多，其化學(xué)元素組成是C、H、O、N、P

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧沈陽(yáng)二中高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)功能的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A．成人可以“憋尿”，體現(xiàn)了高級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)低級(jí)神經(jīng)中樞的控制作用

B．感受器和效應(yīng)器不一定分布在機(jī)體的同一組織或器官中

C．腦干有許多維持生命必要的中樞，比如呼吸中樞

D．學(xué)習(xí)和記憶是只有人腦才有的高級(jí)功能

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同步練習(xí)冊(cè)答案