糖尿病是日常生活中的常見病，近些年發(fā)病率有上升的趨勢(shì)．如圖1是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回

答問題．（甲、乙分別代表能產(chǎn)生A、B激素的人體細(xì)胞或結(jié)構(gòu)，A、B、C代表激素）

（1）圖中表示胰島A細(xì)胞、胰島B細(xì)胞分別是 ，B、C分別表示 、 、（激素）．

（2）圖中具有協(xié)同作用與拮抗作用的激素分別是 、 （用圖中字母表示）．實(shí)驗(yàn)者認(rèn)為，胰高血糖素濃度之所以下降，是由于胰島素直接抑制胰島A細(xì)胞的分泌．若要證實(shí)這一結(jié)論，可在胰島組織中注射 ，通過檢測注射前后其周圍血液中 的濃度變化來確定．

（3）當(dāng)葡萄糖在細(xì)胞中進(jìn)行無氧呼吸，其產(chǎn)物進(jìn)入血液可與 （填NaH2PO4或Na2HPO4）發(fā)生反應(yīng)，此反應(yīng)的意義是 ．

（4）在如圖2示神經(jīng)纖維某處的細(xì)胞膜內(nèi)外放置電極a和b，此時(shí)測得的兩側(cè)電位差為靜息電位，是由

引起的．若在圖中膜外M點(diǎn)給予一次適宜刺激，通過電壓表測量神經(jīng)細(xì)胞膜內(nèi)、外電位差（膜內(nèi)外電位差=膜外電位﹣膜內(nèi)電位）．坐標(biāo)圖3中符合實(shí)驗(yàn)結(jié)果的曲線是 ．

（5）下丘腦中神經(jīng)細(xì)胞能完成的生理活動(dòng)有 ．

①具有分泌物質(zhì)的功能 ②DNA分子的解旋過程

③代謝中產(chǎn)生水與消耗水 ④核DNA分子復(fù)制與基因表達(dá)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽市高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如果線粒體DNA有缺陷，則下列細(xì)胞的功能受影響最大的是（ ）

A．成熟紅細(xì)胞利用葡萄糖 B．胃上皮細(xì)胞吸收水

C．肺泡細(xì)胞吸收氧氣 D．神經(jīng)細(xì)胞吸收K+

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

膽固醇、纖維素、胃蛋白酶、核酸中均含有的化學(xué)元素是（ ）

A．C、H、O B．C、H、O、N

C．C、H、O、N、P D．C、H、O、N、P、S

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)病毒的起源及與細(xì)胞的關(guān)系，目前最能被接受的是：生物大分子→細(xì)胞→病毒．下列觀點(diǎn)能支持病毒的起源是在細(xì)胞產(chǎn)生之后的是（ ）

A．所有病毒都是寄生的，病毒離開細(xì)胞不能進(jìn)行正常的生命活動(dòng)

B．有些病毒的核酸與哺乳動(dòng)物細(xì)胞DNA某些片段的堿基序列十分相似

C．病毒的化學(xué)組成簡單，只有核酸和蛋白質(zhì)兩類分子

D．病毒是目前發(fā)現(xiàn)的最簡單的生物

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省高一上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖．下列關(guān)于其結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是（ ）

A．①有兩層膜，把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

B．②是遺傳物質(zhì)DNA和RNA的載體

C．③與蛋白質(zhì)的合成無關(guān)

D．④有利于DNA和RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．在下列結(jié)構(gòu)中，含高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)較多的細(xì)胞是（　�。�
A．神經(jīng)細(xì)胞B．汗腺細(xì)胞
C．肌細(xì)胞D．胰腺外分泌部細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．在細(xì)胞生命歷程中，可能發(fā)生的現(xiàn)象是（　�。�
A．細(xì)胞衰老，代謝減弱；細(xì)胞癌變，代謝增強(qiáng)
B．細(xì)胞分化過程中DNA、RNA、蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量均會(huì)改變
C．高度分化細(xì)胞的細(xì)胞核中不存在解旋的現(xiàn)象
D．細(xì)胞生長過程中體積增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的效率增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．在20世紀(jì)初，科學(xué)家用植物細(xì)胞雜交方法，將白菜的原生質(zhì)體和甘藍(lán)的原生質(zhì)體融合，成功地培育出了“白菜-甘藍(lán)”雜種植株，據(jù)圖回答下列問題：

（1）獲得A、B所選用的酶為纖維素酶和果膠酶，C的名稱是（正在融合的）原生質(zhì)體．過程b完成的標(biāo)志是原生質(zhì)體再生出新的細(xì)胞壁，要促進(jìn)雜種細(xì)胞的分裂生長，培養(yǎng)基中應(yīng)有營養(yǎng)物質(zhì)和激素，其中激素包括細(xì)胞分裂素和生長素兩類植物激素．
（2）c涉及的分裂方式為有絲分裂，培育出“白菜-甘藍(lán)”雜種植株的過程是否遵循孟德爾的遺傳定律？不遵循（否）．
（3）若白菜細(xì)胞內(nèi)有m條染色體，甘藍(lán)細(xì)胞含n條染色體，則“白菜-甘藍(lán)”細(xì)胞內(nèi)含m+n條染色體；若雜種細(xì)胞培育成為“白菜-甘藍(lán)”植株為四倍體，則此雜種植株的花粉經(jīng)離體培育得到的植株屬于幾倍體植株？單倍體，該植株是否可育？不可育．
（4）要制備“白菜-甘藍(lán)”人工種子，要選取具有生根發(fā)芽能力的胚狀體（結(jié)構(gòu)），包裹上人工種皮制得．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．科學(xué)家們?cè)谘芯砍审w干細(xì)胞的分裂時(shí)提出這樣的假說：成體干細(xì)胞總是將含有相對(duì)古老的DNA鏈（永生化鏈）的染色體分配給其中一個(gè)子代細(xì)胞，使其成為成體干細(xì)胞，同時(shí)將含有相對(duì)新的合成鏈的染色體分配給另一個(gè)子代細(xì)胞，這個(gè)細(xì)胞分化并最終衰老凋亡（如圖所示）．下列相關(guān)推測不正確的是（　�。�
A．成體干細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式為有絲分裂
B．通過該方式可以減少成體干細(xì)胞積累DNA復(fù)制過程中產(chǎn)生的基因突變
C．從圖中可看出成體干細(xì)胞分裂時(shí)DNA進(jìn)行半保留復(fù)制，染色體隨機(jī)分配
D．根據(jù)該假說可以推測生物體內(nèi)成體干細(xì)胞的數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定

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