A. | 正常情況下,細胞Ⅱ中含一個染色體組 | |
B. | 該過程中,圖1中的細胞Ⅱ、Ⅲ中均不含同源染色體 | |
C. | 正常情況下,細胞Ⅳ可能的基因型有四種 | |
D. | 圖2對應(yīng)于圖1中的②,細胞Ⅳ的基因型為B |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:圖1中,Ⅰ為卵原細胞,含有兩個染色體組;①為初級卵母細胞;Ⅱ是次級卵母細胞,不含同源染色體組;Ⅲ為(第一)極體;Ⅳ為卵細胞;Ⅴ為(第二)極體.圖2細胞中著絲點分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.
解答 解:A、正常情況下,減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,所以產(chǎn)生的細胞Ⅱ中含一個染色體組,A正確;
B、根據(jù)圖2中染色體組成,可判斷圖1中的細胞Ⅲ中含同源染色體,B錯誤;
C、由于卵原細胞中兩對等位基因位于兩對同源染色體上,所以正常情況下,細胞Ⅳ可能的基因型有四種,C正確;
D、圖2細胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細胞質(zhì)均等分裂,對應(yīng)于圖1中的②,細胞Ⅳ的基因型為B,D正確.
故選:B.
點評 本題結(jié)合卵細胞減數(shù)分裂過程圖和細胞分裂圖,考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識,要求考生識記減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握卵細胞的形成過程,能準(zhǔn)確判斷圖中各過程及細胞的名稱;能根據(jù)圖2細胞的基因組成判斷其形成的原因.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高爾基體和葉綠體 | B. | 核糖體和細胞核 | ||
C. | 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體 | D. | 核糖體和線粒體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | K+流出細胞 | B. | 突觸小泡與突觸前膜融合 | ||
C. | Na2+流入細胞內(nèi) | D. | Ca2+流入細胞內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血紅蛋白 呼吸酶 DNA聚合酶 | |
B. | 受體 載體 消化酶 | |
C. | 二氧化碳 尿素 維生素 | |
D. | 糖原 麥芽糖 血漿蛋白 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲乙兩種群可能為競爭關(guān)系,甲的競爭力小于乙,競爭強度:弱→強→弱 | |
B. | t1~t2時間內(nèi)甲、乙種群呈“S”型增長,甲種群從t2開始出現(xiàn)環(huán)境阻力 | |
C. | t2~t3時間內(nèi)甲、乙種群出生率大于死亡率 | |
D. | t3~t5時間內(nèi)甲、乙種群的年齡結(jié)構(gòu)不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | Ⅰ過程表示細胞進行有絲分裂 | |
B. | 細胞中染色體數(shù)目減少一半是通過Ⅱ過程實現(xiàn) | |
C. | 該哺乳動物為雄性個體 | |
D. | 一個A細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成的C細胞有4種基因型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 突變是指基因突變 | |
B. | 直接受自然選擇的是基因型 | |
C. | 種群基因庫產(chǎn)生差別是導(dǎo)致生殖隔離的前提 | |
D. | 二倍體西瓜與四倍體西瓜屬于同一物種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等 | |
B. | 甲同學(xué)的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程 | |
C. | 乙同學(xué)的實驗可模擬不同對遺傳因子自由組合的過程 | |
D. | 甲、乙重復(fù)100次實驗后,Dd和AB組合的概率約為$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$ |
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