下列哪一項不屬于過敏反應(yīng)的特點( 。
A、發(fā)作迅速
B、一般不會破壞組織細(xì)胞
C、有明顯的遺傳傾向和個體差異
D、消退較慢
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:有關(guān)“過敏反應(yīng)”,考生可以從以下3個方面把握:
1、是指已產(chǎn)生免疫的機體在再次接受相同抗原刺激時所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng).
2、過敏反應(yīng)的特點:發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退較快;一般不會破壞組織細(xì)胞,也不會引起組織損傷,有明顯的遺傳傾向和個體差異.
3、過敏反應(yīng)的原理:機體第一次接觸過敏原時,機體會產(chǎn)生抗體,吸附在某些細(xì)胞的表面;當(dāng)機體再次接觸過敏原時,被抗體吸附的細(xì)胞會釋放組織胺等物質(zhì),導(dǎo)致毛細(xì)血管擴張、血管通透增強、平滑肌收縮、腺體分泌增加等,進而引起過敏反應(yīng).
解答: 解:A、過敏反應(yīng)發(fā)作迅速,A正確;
B、過敏反應(yīng)一般不會損傷組織細(xì)胞,B正確;
C、過敏反應(yīng)有明顯的遺傳傾向和個體差異,C正確;
D、過敏反應(yīng)發(fā)作迅速、反應(yīng)強烈、消退較快,D錯誤.
故選:D.
點評:本題知識點簡單,考查過敏反應(yīng)的相關(guān)知識,要求考生識記過敏反應(yīng)的概念、特點,掌握過敏反應(yīng)的機理,能根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

細(xì)胞膜的主要組成成分是(  )
A、糖類和蛋白質(zhì)
B、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
C、糖類和磷脂
D、糖類、蛋白質(zhì)和磷脂

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列各項組合中,能正確體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜層次的是(  )
①核酸、谏窠(jīng)元、酆粑赖纳掀ぁ、懿《尽、菸  ⑥一只野兔   ⑦同一片森林中的所有野兔 ⑧一片草地中所有的昆蟲、嵋黄麍@.
A、①④②③⑤⑥⑧⑨
B、②③④⑦⑧⑥⑨
C、②④③⑤⑧⑥⑨
D、②③⑤⑥⑦⑨

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)的描述有誤的是( 。
A、DNA分子是以4種脫氧核苷酸為單位連接成的生物大分子
B、磷酸---脫氧核糖交替連接在外側(cè)構(gòu)成基本骨架
C、堿基對之間通過氫鍵相連排在雙螺旋內(nèi)部
D、兩條鏈反向平行且游離的磷酸基在相同的一端

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科目:高中生物 來源: 題型:

水是生命之源,下列有關(guān)水的敘述正確的是( 。
A、結(jié)合水是細(xì)胞內(nèi)與化合物結(jié)合的水的存在形式
B、總含水量相同時,相同質(zhì)量的大豆種子比花生種子的自由水含量大
C、越冬時的植物體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值上升,有利于抵抗不利的環(huán)境條件
D、種子過冬時,細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水的比例會減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生物中不屬于真核生物的是( 。
①乳酸菌      ②顫藻        ③酵母菌       ④水綿.
A、①②B、①③C、②③D、③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

 
是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分.

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科目:高中生物 來源: 題型:

艾滋病是目前威脅人類生命的重要疾病之一.能導(dǎo)致艾滋病的HIV病毒是RNA病毒,它感染人的T淋巴細(xì)胞,導(dǎo)致人的免疫力下降,使患者死于廣泛感染.請回答:
(1)圖中①表示病毒正侵入細(xì)胞,進入細(xì)胞的是病毒的
 

(2)圖中②過程稱為
 
,是以
 
為模板,在
 
酶的作用下合成
 
,此過程所需原料為
 
.若病毒RNA某片段堿基序列為AACCGU,則經(jīng)②過程形成的產(chǎn)物對應(yīng)片段中含胞嘧啶脫氧核苷酸
 
個,含嘌呤堿基
 
個.
(3)③和④的遺傳信息轉(zhuǎn)遞過程分別稱為
 
、
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

請據(jù)圖回答下列問題.

(1)甲、乙兩圖中屬于原核細(xì)胞的是
 
,屬于真核細(xì)胞的是
 
.判斷的主要依據(jù)為
 

(2)甲、乙兩細(xì)胞的統(tǒng)一性具體表現(xiàn)在
 

(3)甲、乙兩細(xì)胞的差異性具體表現(xiàn)在
 
、
 
.(至少說出兩點)

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