近日,中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),她研制的抗瘧藥—青蒿素挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命。但是自然界青蒿中青蒿素的含量很低,且受地域性種植影響大。通過研究已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿素的合成途徑(如下圖實(shí)線方框內(nèi)所示),并且發(fā)現(xiàn)酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生青蒿素合成所需的中間產(chǎn)物FPP(如下圖虛線方框內(nèi)所示)。請(qǐng)回答以下問題:
(1)根據(jù)圖示代謝過程,科學(xué)家在設(shè)計(jì)培育能生產(chǎn)青蒿素的酵母菌細(xì)胞過程中,需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入________、_________等基因。導(dǎo)入相關(guān)基因前,一般先用_______處理酵母細(xì)胞,使之由常態(tài)變?yōu)楦惺軕B(tài)。
(2)在FPP合成酶基因表達(dá)過程中,①是__________過程,需要___________酶催化,此酶在基因上結(jié)合的特定部位是_______。檢測(cè)過程②是否成功一般可采用___________方法。
(3)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后,這些基因能正常表達(dá),但酵母菌合成的青蒿素仍然很少,根據(jù)圖解分析原因很可能是____________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江雙鴨山第一中學(xué)高一上學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
制備細(xì)胞膜時(shí),選取的細(xì)胞和處理的方法正確的分別是( )
A.豬成熟紅細(xì)胞,將其放入生理鹽水中
B.雞成熟紅細(xì)胞,將其放入清水中
C.豬成熟紅細(xì)胞,將其放入清水中
D.雞成熟紅細(xì)胞,將其放入生理鹽水中
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科目:高中生物 來源:2016屆北京市朝陽(yáng)區(qū)高三第一學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為探究光照強(qiáng)度與光合作用的關(guān)系,某興趣小組將西紅柿植株置于密閉裝置中進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。結(jié)果如下表所示:
組別 | 溫度(℃) | 實(shí)驗(yàn)光照強(qiáng)度占自然光照強(qiáng)度的百分比(%) | 開始時(shí)的 CO2濃度(%) | 12h后的 CO2濃度(%) |
1 | 25 | 0 | 0.35 | 0.368 |
2 | 25 | 20 | 0.35 | 0.306 |
3 | 25 | 40 | 0.35 | 0.289 |
4 | 25 | 60 | 0.35 | 0.282 |
5 | 25 | 80 | 0.35 | 0.280 |
6 | 25 | 100 | 0.35 | 0.279 |
根據(jù)上表分析下列敘述正確的是
A.實(shí)驗(yàn)的自變量是CO2濃度的變化,因變量是光照強(qiáng)度的變化
B.通過表中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知該植株在實(shí)驗(yàn)條件下的呼吸速率和凈光合速率
C.若將第6組植株突然移至第4組條件下,短時(shí)間內(nèi)細(xì)胞中的C5將增加
D.通過上述實(shí)驗(yàn),可以確定西紅柿生長(zhǎng)的最佳光照強(qiáng)度
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西寶雞高三一檢理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),下面有關(guān)科學(xué)家的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)及結(jié)論,敘述錯(cuò)誤的是( )
A.施萊登、施旺的細(xì)胞學(xué)說指出細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
B.科學(xué)家在電鏡下看到細(xì)胞膜呈現(xiàn)出暗—亮—暗三層結(jié)構(gòu),大膽提出生物膜都由蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成
C.卡爾文用14C標(biāo)記的14CO2供小球藻進(jìn)行光合作用,發(fā)現(xiàn)碳在光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑為14CO2→14C3→(14CH2O)
D.赫爾希和蔡斯利用同位素標(biāo)記的T2噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn),證實(shí)了DNA是遺傳物質(zhì),但沒有證實(shí)蛋白質(zhì)是否是遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來源:2016屆寧夏銀川九中高三上學(xué)期第四次月考理生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,將等質(zhì)量的正在萌發(fā)的小麥種子分別放在內(nèi)有一試管等體積的NaOH溶液和蒸餾水且用塞子塞緊的兩個(gè)瓶中,各瓶分別與一個(gè)水銀流體壓力計(jì)相連接,由此壓力計(jì)水銀柱升高的高度可以測(cè)量出某種氣體的變化量。開始時(shí)兩個(gè)水銀流體壓力計(jì)的水銀柱a、b高度一致。將裝置放在適宜的條件下使種子萌發(fā),過一段時(shí)間后,會(huì)發(fā)現(xiàn)a、b的高度是( )
A、a>b B、a=b C、a<b D、a≥b
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科目:高中生物 來源:2016屆天津南開中學(xué)高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于精子變形的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.線粒體退化消失 B.高爾基體發(fā)育為頭部的頂體
C.中心體演變?yōu)榫拥奈? D.細(xì)胞核變?yōu)榫宇^部的主要部分
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科目:高中生物 來源:2016屆天津南開中學(xué)高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的紅細(xì)胞能合成血紅蛋白,但不能合成胰島素,據(jù)此推測(cè)紅細(xì)胞中( )
A.只有血紅蛋白基因
B.比人受精卵的基因要少
C.有血紅蛋白基因和其他基因,但沒有胰島素基因
D.既有血紅蛋白基因,也有胰島素基因和其他基因
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科目:高中生物 來源:2016屆陜西省高三重點(diǎn)班上學(xué)期第四次檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
把土豆依次放在空氣、氮?dú)夂涂諝庵懈髻A藏一周。在實(shí)驗(yàn)室中測(cè)定其CO2的釋放量,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是( )
A.在第一周只進(jìn)行了有氧呼吸
B.在第二周暫時(shí)沒有呼吸作用
C.第三周的無氧呼吸先強(qiáng)后弱
D.土豆的無氧呼吸不產(chǎn)生CO2
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省四地六校高三第三次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于減數(shù)分裂有關(guān)過程的先后順序的說法錯(cuò)誤的是
A.四分體中同源染色體分離伴隨著著絲點(diǎn)分離
B.姐妹染色單體的分離在同源染色體分離之后
C.等位基因的分離發(fā)生在細(xì)胞中的染色體減半前
D.同源染色體聯(lián)會(huì)發(fā)生在細(xì)胞核中的DNA數(shù)目減半前
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