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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、吞噬細(xì)胞攝取和處理病毒 |
B、T細(xì)胞合成并分泌淋巴因子 |
C、B細(xì)胞增殖分化形成記憶細(xì)胞 |
D、漿細(xì)胞進(jìn)行分裂并分泌抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、互花米草原產(chǎn)美洲,引入到我國(guó)沿海地區(qū)種植后迅速擴(kuò)散并改變了灘涂生物多樣性,屬于生物入侵 |
B、丹頂鶴在我國(guó)東北等地繁殖,遷徙到江蘇鹽城沿海灘涂越冬,在鹽城建立自然保護(hù)區(qū)實(shí)行就地保護(hù) |
C、麋鹿原產(chǎn)我國(guó),但后來(lái)在國(guó)內(nèi)絕跡,從歐洲引入并在大豐境內(nèi)建立自然保護(hù)區(qū)實(shí)行遷地保護(hù) |
D、克氏原螯蝦(小龍蝦)原產(chǎn)美洲,經(jīng)由日本引入南京地區(qū)后迅速擴(kuò)散,對(duì)農(nóng)田有一定危害,但成為餐桌上的美味,不屬于生物入侵 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、人體內(nèi)進(jìn)行新陳代謝的主要場(chǎng)所是③ |
B、毛細(xì)血管管壁細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是②③④ |
C、細(xì)胞生活需要③的pH、滲透壓、溫度等處于穩(wěn)態(tài) |
D、④的成分中包括血紅蛋白、氧氣和胰島素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、植物細(xì)胞的全能性 |
B、植物細(xì)胞容易成活 |
C、植物細(xì)胞有細(xì)胞壁體外培養(yǎng)時(shí)不易死亡 |
D、植物細(xì)胞能進(jìn)行光合作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A | B | C | D | E | |
甲突變菌 | + | - | + | - | + |
乙突變菌 | - | - | + | - | - |
丙突變菌 | + | - | + | + | + |
丁突變菌 | - | - | + | - | + |
A、基因可以通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程,進(jìn)而控制生物體的性狀 |
B、基因突變是不定向的 |
C、可以用野生型大腸桿菌獲得突變體,也可以利用突變體獲得野生型大腸桿菌 |
D、大腸桿菌正常菌株合成色氨酸的途徑是:B→D→A→C→E |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、無(wú)氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸 |
B、有氧呼吸只有第一階段能產(chǎn)生[H] |
C、無(wú)氧呼吸不需要02的參與,該過(guò)程最終有[H]的積累 |
D、有氧呼吸過(guò)程中,相同質(zhì)量的脂肪比糖原釋放的能量多 |
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