人造蛋白食品是現(xiàn)代微生物工程的杰作之一,食用真菌蛋白是人造蛋白的一種。真菌蛋白的制造過程如下圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖解回答下列問題:

(1)往發(fā)酵罐注入少量氨水的目的是______________________________________。

(2)制造真菌蛋白時(shí),要向發(fā)酵罐內(nèi)注入空氣,由此可以推知發(fā)酵罐中真菌的異化作用類型是_________型。

(3)往發(fā)酵罐內(nèi)添加一些物品都要經(jīng)過消毒,從生態(tài)學(xué)的角度分析,其原因是________。

(4)添加的糖被真菌利用,轉(zhuǎn)化成真菌蛋白,必須經(jīng)過的生理過程是________________。

(5)從自然界分離出的真菌菌種,用于制造真菌蛋白時(shí),真菌蛋白的產(chǎn)量較低。要獲得較多的真菌蛋白,培育優(yōu)質(zhì)的真菌菌種可采用_________________方法。

(6)利用微生物工程方法制造出的真菌蛋白,常作為家畜(如豬)的飼料添加劑。豬食用這些添加劑后,可加速育肥的原因是_____________________________,這些添加劑在豬體內(nèi)的代謝產(chǎn)物有_________________。

(1)滿足真菌所需氮源  (2)需氧或兼性厭氧  (3)防止雜菌與真菌之間的競爭  (4)氨基轉(zhuǎn)換作用、脫水縮合等  (5)誘變育種(或基因工程育種均可)  (6)真菌蛋白被分解成的氨基酸,經(jīng)脫氨基作用形成的不含氮部分可轉(zhuǎn)變成脂肪  CO2、H2O、尿素


解析:

本題結(jié)合生物工程綜合考查微生物營養(yǎng)、蛋白質(zhì)代謝、種間關(guān)系和育種知識(shí)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:022

人造蛋白質(zhì)食品是現(xiàn)代微生物工程的杰作之一,食用真菌蛋白是人造蛋白的一種。真菌蛋白的制造過程的圖解如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1)往發(fā)酵罐內(nèi)注入少量的氨水的目的是_____________________________________

2)制造真菌蛋白時(shí),要向發(fā)酵罐內(nèi)注入空氣,由此可以推知發(fā)酵罐中的真菌的異化作用類型是______________;

3)往發(fā)酵罐內(nèi)添加的一切物品都要經(jīng)過消毒,從生態(tài)學(xué)的角度進(jìn)行分析,其原因是______________;

4)添加的糖被真菌利用,轉(zhuǎn)化形成真菌蛋白,必須經(jīng)過的生理作用是______________

5)從自然界分離出的真菌菌種,用于制造真菌蛋白時(shí),真菌蛋白的產(chǎn)量較低。要獲得更多的真菌蛋白,培育優(yōu)良的真菌菌種可采用______________方法;

6)利用微生物工程方法制造出的人造蛋白,常作為家畜的飼料添加劑。家畜食用這些添加劑后,可加速育肥的原因是______________;這些添加劑在家畜體內(nèi)的代謝產(chǎn)物有______________。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:071

人造蛋白質(zhì)食品是現(xiàn)代微生物工程的杰作之一,食用真菌蛋白是人造蛋白的一種。真菌蛋白的制造過程的圖解如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1)往發(fā)酵罐內(nèi)注入少量的氨水的目的是_____________________________________

2)制造真菌蛋白時(shí),要向發(fā)酵罐內(nèi)注入空氣,由此可以推知發(fā)酵罐中的真菌的異化作用類型是______________;

3)往發(fā)酵罐內(nèi)添加的一切物品都要經(jīng)過消毒,從生態(tài)學(xué)的角度進(jìn)行分析,其原因是______________

4)添加的糖被真菌利用,轉(zhuǎn)化形成真菌蛋白,必須經(jīng)過的生理作用是______________;

5)從自然界分離出的真菌菌種,用于制造真菌蛋白時(shí),真菌蛋白的產(chǎn)量較低。要獲得更多的真菌蛋白,培育優(yōu)良的真菌菌種可采用______________方法;

6)利用微生物工程方法制造出的人造蛋白,常作為家畜的飼料添加劑。家畜食用這些添加劑后,可加速育肥的原因是______________;這些添加劑在家畜體內(nèi)的代謝產(chǎn)物有______________

 

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科目:高中生物 來源:黃岡中學(xué) 高二生物(下冊(cè))、第六單元 微生物與發(fā)酵工程 測試卷 題型:071

人造蛋白食品是現(xiàn)代微生物工程的杰作之一,食用真菌蛋白是人造蛋白的一種。真菌蛋白的制造過程的圖解如圖所示。根據(jù)圖解回答下列問題:

(1)該工程中微生物的碳源營養(yǎng)物質(zhì)是________。

(2)往發(fā)酵罐內(nèi)注入少量的氨水的目的是________。

(3)制造真菌蛋白時(shí),需向發(fā)酵罐內(nèi)注入空氣,由此可以推知發(fā)酵罐中的真菌的異化作用類型是________型。

(4)往發(fā)酵罐內(nèi)添加的一切物品都要經(jīng)過消毒,從生態(tài)學(xué)的角度進(jìn)行分析,其原因是________。

(5)添加的糖被真菌利用,轉(zhuǎn)化形成真菌蛋白,必經(jīng)的生理過程是________。

(6)從自然界中分離出的真菌菌種,用于制造真菌蛋白時(shí),產(chǎn)量較低。要獲得較多真菌蛋白,培育優(yōu)良的菌種可采用________方法。

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科目:高中生物 來源: 題型:

人造蛋白食品是現(xiàn)代微生物工程的杰作之一,食用真菌蛋白是人造蛋白的一種。真菌蛋白的制造過程的圖解如下圖所示。請(qǐng)根據(jù)圖解回答下列問題

(1)往發(fā)酵罐內(nèi)注入少量的氨水的目的是___________________。

(2)制造真菌蛋白時(shí),需向發(fā)酵罐內(nèi)注入空氣,由此可以推知發(fā)酵罐中的真菌的異化作用類型是__________型。

(3)往發(fā)酵罐內(nèi)添加的一切物品都要經(jīng)過消毒,從生態(tài)學(xué)的角度進(jìn)行分析,其原因是____________________________________。

 (4)添加的糖被真菌利用,轉(zhuǎn)化形成真菌蛋白,必經(jīng)的生理過程是___________________。 

(5)從自然界中分離出的真菌菌種,用于制造真菌蛋白時(shí),產(chǎn)量較低。要獲得較多真菌蛋白,培育優(yōu)良的菌種可采用_________________方法。

(6)利用微生物工程方法制造出的真菌蛋白,除圖中方法外,分離提純的方法還可以是___________。發(fā)酵后的培養(yǎng)液要_____________________。

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