【題目】下列是有關(guān)顯微鏡使用的敘述,前一項(xiàng)是操作,后一項(xiàng)是目的,其中正確的是( )
A.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器——換用不同放大倍數(shù)的目鏡
B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋——調(diào)節(jié)視野亮度
C.調(diào)節(jié)光圈——調(diào)節(jié)視野的大小
D.調(diào)節(jié)反光鏡——調(diào)節(jié)視野的亮度
【答案】D
【解析】
由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是:移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈,換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰。
A、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器--換用不同放大倍數(shù)的物鏡,A錯(cuò)誤;
B、調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋--調(diào)節(jié)視野清晰度,B錯(cuò)誤;
C、調(diào)節(jié)光圈--調(diào)節(jié)視野的亮度,C錯(cuò)誤;
D、調(diào)節(jié)反光鏡--調(diào)節(jié)視野的亮度,D正確。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖1是某動(dòng)物細(xì)胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,圖中數(shù)字代表細(xì)胞結(jié)構(gòu),圖2表示該細(xì)胞內(nèi)部分細(xì)胞器的物質(zhì)組成�;卮鹣铝袉�(wèn)題:
(1)圖1中屬于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)有_____(填數(shù)字)。其中結(jié)構(gòu)①的名稱是_____,其擴(kuò)大膜面積的方式是_________。結(jié)構(gòu)⑤的基本骨架是_____。每一個(gè)結(jié)構(gòu)⑥是由兩個(gè)互相垂直的_____組成,其作用是與_____有關(guān)。
(2)圖2中的A和C分別對(duì)應(yīng)圖1中的_____、_____(填數(shù)字)。
(3)若圖1細(xì)胞為分泌細(xì)胞,則分泌蛋白合成并分泌的過(guò)程依次是_____(填數(shù)字)。若細(xì)胞器④不斷從③脫落下來(lái)___________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)影響分泌蛋白的合成和分泌。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了驗(yàn)證 pH 對(duì)過(guò)氧化氫酶活性的影響,請(qǐng)根據(jù)提供的材料用具,完成下面實(shí)驗(yàn),并回答有關(guān)問(wèn)題:
材料用具:試管,量筒,滴管,試管架,pH試紙;新鮮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的肝臟研磨液;新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的鹽酸溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液,蒸餾水等。
(1)實(shí)驗(yàn)原理:過(guò)氧化氫酶可以使過(guò)氧化氫分解成水和氧氣。
(2)實(shí)驗(yàn)步驟:
①如上圖所示,先在1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)試管中各加入2mL新配制的體積分?jǐn)?shù)為3%的過(guò)氧化氫溶液,再向1號(hào)試管內(nèi)加入1mL蒸餾水,向2號(hào)試管內(nèi)加入___________________,向3號(hào)試管內(nèi)加入__________________,并振蕩試管。
②向1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)試管內(nèi)各滴入_____的肝臟研磨液。
③仔細(xì)觀察各試管內(nèi)_____,并記錄
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:1號(hào)試管內(nèi)產(chǎn)生的氣泡_____,2號(hào)和3號(hào)試管內(nèi)產(chǎn)生的氣泡_____。
(4)通過(guò)上述實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是:過(guò)氧化氫酶的活性需要適宜的_____。
(5)在坐標(biāo)圖中畫(huà)出過(guò)氧化氫酶的活性與pH的關(guān)系曲線(畫(huà)出大致趨勢(shì)即可)_____。并從曲線可知,過(guò)酸或過(guò)堿都會(huì)導(dǎo)致酶_____。
(6)要鑒定過(guò)氧化氫酶的化學(xué)本質(zhì),可將該酶液與雙縮脲試劑混合,若反應(yīng)液呈紫色,則該酶的化學(xué)本質(zhì)為_____。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】分泌蛋白質(zhì)在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成之后,其運(yùn)輸?shù)姆较蚴牵?/span> )
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜→高爾基體
B.高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
D.細(xì)胞膜→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】狂犬病毒是一種RNA病毒,它不損害神經(jīng)纖維,但能通過(guò)神經(jīng)纖維迅速運(yùn)動(dòng)到中樞神經(jīng)系統(tǒng)大量繁殖。乙酰膽堿是一種興奮型神經(jīng)遞質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)如圖表示狂犬病毒侵入神經(jīng)細(xì)胞的過(guò)程,位于突觸間隙的狂犬病毒可以與_________上的細(xì)胞黏附因子結(jié)合,以胞吞的形式運(yùn)輸進(jìn)入神經(jīng)細(xì)胞,與神經(jīng)沖動(dòng)_________(填“順向”或“反向”)運(yùn)行。若一部分乙酰膽堿受體與狂犬病毒結(jié)合,會(huì)導(dǎo)致突觸后神經(jīng)元_________(填“興奮”或“抑制”)。
(2)狂犬病毒侵入體液后,一部分能被吞噬細(xì)胞吞噬消化,這屬于免疫系統(tǒng)的___________功能。神經(jīng)細(xì)胞被狂犬病毒侵染后,______________細(xì)胞會(huì)與其密切接觸,引起被侵染的神經(jīng)細(xì)胞凋亡。
(3)多數(shù)情況下,狂犬病毒有較長(zhǎng)潛伏期,人被犬咬傷后,可注射狂犬疫苗,狂犬疫苗相當(dāng)于___________(填“抗原”或“抗體”),該疫苗會(huì)刺激人體產(chǎn)生________________,預(yù)防狂犬病發(fā)生。注射疫苗后經(jīng)常引起機(jī)體發(fā)熱,若體溫一直處于38℃,則機(jī)體產(chǎn)熱量_____________(填“大于”“小于”或“等于”)散熱量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用光學(xué)顯微鏡的高倍鏡觀察植物細(xì)胞有絲分裂中期圖像,清晰可見(jiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有哪些()
A.染色體、紡錘體、細(xì)胞壁B.染色體、赤道板、細(xì)胞壁
C.紡錘體、核仁、細(xì)胞壁D.紡錘體、細(xì)胞壁、核膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】磷脂是構(gòu)成細(xì)胞的一種重要化合物。下列敘述中錯(cuò)誤的是( )
A.磷脂在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成B.磷脂是生物膜的主要成分之一
C.原核細(xì)胞能合成磷脂D.核糖體不含磷脂,故不含磷元素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是某植物葉肉細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行光合作用的過(guò)程,圖乙是“探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答
(1)圖甲中的物質(zhì)①、②分別是_______ 、__________。
(2)若有一個(gè)③離開(kāi)卡爾文循環(huán),則需要______個(gè)CO2分子進(jìn)入該循環(huán)。若突然停止光照,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中RuBP的含量將_____填“增加”、“減少”或“基本不變”)。
(3)某興趣小組用圖乙所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響。
Ⅰ.本實(shí)驗(yàn)可通過(guò)觀察___________來(lái)判斷光合速率的大小。
Ⅱ.若要探究光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,則需調(diào)節(jié)自動(dòng)控溫器使裝置的溫度處于___________條件。若實(shí)驗(yàn)用的光源只有一個(gè)且功率恒定,則可以通過(guò)調(diào)節(jié)______來(lái)控制光照強(qiáng)度的變化。
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