（2014?楊浦區(qū)一模）在農(nóng)田土壤的表層自生固氮菌較多．用表層土制成的稀泥漿接種到特制的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，可將自生固氮菌與其他細菌分開，對培養(yǎng)基的要求是（ ）

①加抗生素 ②不加抗生素 ③加氮素 ④不加氮素

⑤加葡萄糖 ⑥不加葡萄糖 ⑦37℃恒溫箱中培養(yǎng) ⑧28～30℃恒溫箱中培養(yǎng)．

A.①③⑤⑦ B.②④⑥⑧ C.②④⑤⑧ D.②④⑥⑦

 

C

【解析】

試題分析：本題是應(yīng)用選擇培養(yǎng)基篩選自生固氮菌，先分析自生固氮菌的代謝特點和對培養(yǎng)基的營養(yǎng)需求，然后從給出的培養(yǎng)基成分中選擇所需要的成分，判斷選項．

【解析】
自生固氮菌是異養(yǎng)菌，生長繁殖需要有機碳源；自生固氮菌能利用空氣中的氮氣，培養(yǎng)基中不加氮源，固氮菌能生長繁殖，不能固氮的菌不能生長繁殖，；自生固氮菌的生長繁殖的最適宜溫度是28～30℃；自生固氮菌對青霉素敏感，培養(yǎng)基中不能加青霉素．所以如果從土壤浸出液中分離出自生固氮菌對培養(yǎng)基的要求是②不加抗生素、④不加氮素、⑤加葡萄糖、⑧28～30℃恒溫箱中培養(yǎng)．

故選：C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年吉林省高一上期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

“沒有碳，就沒有生命”，這主要是因為（ ）

A．碳在生物細胞中含量最多

B．生物大分子以碳鏈為骨架

C．二氧化碳是聯(lián)系有機界和無機界的重要化合物

D．碳主要分布在有機物中

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年蘇教版高中生物高一必修一1生物科學(xué)和我們練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

在不斷增長的癌組織中，癌細胞(　　)

A．通過減數(shù)分裂不斷增殖

B．都有染色單體

C．都在合成蛋白質(zhì)

D．DNA量都相等

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年浙科版高中生物選修一第四部4.12練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

為了解土壤微生物是否能分解農(nóng)藥，并盡快得出實驗結(jié)論，有人用“敵草隆”（一種除草劑）進行了實驗，取等量砂土分裝于相同的兩容器中，a組高壓滅菌，b組不滅菌，下列有關(guān)事項肯定錯誤的是（ ）

A.a組為實驗組，b組為對照組

B.向a、b中噴入等量敵草隆，再置于同一溫箱中培養(yǎng)相同時間

C.檢測敵草隆消失的情況，預(yù)計a組敵草隆含量不變，b組敵草隆全部分解

D.只用砂土，實驗效果不如幾種典型土壤混合后的好

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年浙科版高中生物選修一第四部4.12練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2012?德陽一模）下列對生物固氮的敘述，正確的是（ ）

A.在氧氣不足的情況下，土壤中的一些細菌可以將硝酸鹽最終轉(zhuǎn)化成氨

B.大豆植株生長所需的氮都來自根瘤菌

C.圓褐固氮菌的固氮基因位于質(zhì)粒，產(chǎn)生的生長索屬于次級代謝產(chǎn)物

D.氮循環(huán)是指含氮有機物在無機環(huán)境與生物群落之間的往返過程

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年浙科版高中生物必修二第六章6.4練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?合肥三模）人類遺傳病調(diào)查中發(fā)現(xiàn)兩個家系都有甲遺傳病（基因為A、a）和乙遺傳�。ɑ驗锽、b）患者，系譜圖如下．若Ⅰ﹣3無乙病致病基因，正常人群中Aa基因型頻率為10﹣4．以下分析錯誤的是（ ）

A.甲病的遺傳方式為常染色體隱性遺傳

B.乙病的遺傳方式為伴X染色體隱性遺傳

C.若Ⅱ﹣5與Ⅱ﹣6結(jié)婚，生一個同時患甲、乙兩病男孩的概率為

D.若Ⅱ﹣7與Ⅱ﹣8再生育一個女兒，則該女兒患甲病的概率為

 

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年浙科版高中生物必修二第六章6.4練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?海珠區(qū)模擬）如圖為人類某種單基因遺傳病的系譜圖，Ⅱ4為患者．排除基因突變，下列推斷不合理的是（ ）

A.該病屬于隱性遺傳病，但致病基因不一定位于常染色體上

B.若Ⅰ2攜帶致病基因，則Ⅰ1和Ⅰ2再生一個患病男孩的概率為

C.若Ⅰ2不攜帶致病基因，則致病基因位于X染色體

D.若Ⅰ2不攜帶致病基因，則Ⅱ3不可能是該病攜帶者

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年浙科版高中生物必修三第七章7.2練習(xí)卷（解析版） 題型：

下列哪項不屬于人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響（ ）

A.減少人均耕地 B.增加燃料需求 C.減弱溫室效應(yīng) D.破壞生態(tài)環(huán)境

 

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科目：高中生物 來源：[同步]2014年滬科版高中生物第一冊第四章4.4練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

（2014?陜西一模）一條肽鏈的分子式C22H34O13N6，其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸：

據(jù)此判斷，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.1個C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個谷氨酸

B.合成1個C22H34O13N6分子同事將產(chǎn)生5個水分子

C.1個C22H34O13N6分子中存在1個游離的氨基和3個游離的羥基

D.在細胞中合成1個C22H34O13N6分子至少需要3種tRNA

 

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