【題目】海冰覆蓋面積的持續(xù)減小正在破壞北極的生態(tài)系統(tǒng)，可能意味著更多的物種將因此滅絕。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.北極生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，自我調(diào)節(jié)能力較低

B.北極生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)

C.物種滅絕將導(dǎo)致北極生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性均提高

D.大氣中的含量劇增會(huì)造成溫室效應(yīng)，從而導(dǎo)致海冰融化

【答案】C

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性：生態(tài)系統(tǒng)具有保持或恢復(fù)自身結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定的能力，包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性，抵抗力穩(wěn)定性的高低與生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復(fù)雜程度有關(guān)，一般來說，一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的生物種類越多，結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，食物鏈越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性就越高。而恢復(fù)力穩(wěn)定性往往是相反的。

A、北極生態(tài)系統(tǒng)因?yàn)槲锓N較少，故營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，自我調(diào)節(jié)能力較低，A正確；

B、負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，也是北極生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)，B正確；

C、物種滅絕將導(dǎo)致北極生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性降低，恢復(fù)力穩(wěn)定性提高，C錯(cuò)誤；

D、大氣中的含量劇增會(huì)造成溫室效應(yīng)，從而導(dǎo)致海冰融化，使得北極生態(tài)系統(tǒng)面積減少，一些生物因?yàn)椴贿m用環(huán)境而滅絕，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體細(xì)胞與外界環(huán)境物質(zhì)交換的過程，下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.①中可以直接合成大量的血漿蛋白

B.淋巴細(xì)胞和吞噬細(xì)胞只可以直接和②進(jìn)行物質(zhì)交換

C.正常情況下，內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)只與神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)有關(guān)

D.③和細(xì)胞內(nèi)液之間通過細(xì)胞膜進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中東呼吸綜合征冠狀病毒（MERS-CoV）可引起人體嚴(yán)重的呼吸系統(tǒng)癥狀，甚至造成死亡。科研人員為研制針對(duì)MERS-CoV的特異性治療藥物進(jìn)行了系列研究。

（1）MERS-CoV主要通過其表面囊膜的S蛋白與宿主細(xì)胞膜受體DPP4結(jié)合來感染宿主細(xì)胞。如圖1所示，S1與DPP4結(jié)合后導(dǎo)致S1和S2分離，S2的頂端插入到宿主細(xì)胞膜上，通過S2蛋白的______改變從而將兩個(gè)膜拉近，發(fā)生膜融合過程。MERS-CoV進(jìn)入宿主細(xì)胞后，利用宿主細(xì)胞內(nèi)的______等為原料合成大分子物質(zhì)組裝成新的病毒，擴(kuò)散并侵染健康細(xì)胞。

（2）RBD是MERS-CoV的S1上與DPP4結(jié)合的部分。科研人員用從康復(fù)者體內(nèi)篩選出的三種抗體甲、乙、丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究它們與RBD的特異性結(jié)合能力。另用抗體丁作為對(duì)照抗體。實(shí)驗(yàn)流程如圖2所示，結(jié)果如圖3。在實(shí)驗(yàn)過程中將______作為抗原固定，分別將______加入反應(yīng)體系，然后加入酶標(biāo)記的抗體（能與待檢抗體結(jié)合，攜帶的酶可使底物反應(yīng)顯色），其后加入底物顯色，檢測(cè)相應(yīng)的吸光值（顏色越深吸光值越高）。該實(shí)驗(yàn)中抗體丁可以作為對(duì)照抗體的理由是____________________________________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明____________________________________________________________________________。

（3）研究發(fā)現(xiàn)MERS-CoV在感染宿主細(xì)胞后，有一種更快速的病毒傳播方式。當(dāng)被感染細(xì)胞表面的MERS-CoV囊膜蛋白與健康細(xì)胞表面的DPP4結(jié)合后，膜發(fā)生融合實(shí)現(xiàn)MERS-CoV的轉(zhuǎn)移。為了探究三種抗體能否抑制MERS-CoV在被感染細(xì)胞和健康細(xì)胞之間的傳播，科研人員展開研究。請(qǐng)?jiān)谙卤碇械目瞻滋幪顚懴鄳?yīng)處理內(nèi)容，完成實(shí)驗(yàn)方案。（注：鼠DPP4與人DPP4存在結(jié)構(gòu)和序列上的差異）

組別

實(shí)驗(yàn)處理

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

實(shí)驗(yàn)組

抗體甲

表達(dá)病毒囊膜蛋白的細(xì)胞

①

無細(xì)胞融合

抗體乙

部分細(xì)胞融合

抗體丙

部分細(xì)胞融合

對(duì)照組1

不加抗體

②

表達(dá)鼠DPP4的細(xì)胞

無細(xì)胞融合

對(duì)照組2

抗體丁

表達(dá)病毒囊膜蛋白的細(xì)胞

③

部分細(xì)胞融合

對(duì)照組3

④

表達(dá)病毒囊膜蛋白的細(xì)胞

表達(dá)人DPP4的細(xì)胞

部分細(xì)胞融合

_____

實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明，三種抗體中，甲可以阻斷病毒通過細(xì)胞融合的途徑進(jìn)行傳播，乙和丙效果不明顯。

（4）科研人員進(jìn)一步利用多種方法深入研究了三種抗體與RBD結(jié)合的區(qū)域，實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，甲與乙結(jié)合RBD上不同的區(qū)域，甲與丙結(jié)合RBD的區(qū)域部分重疊。綜合以上系列研究結(jié)果，研究人員推測(cè)將______兩種抗體聯(lián)合使用會(huì)具有更強(qiáng)的抗病毒能力。如果希望用聯(lián)合抗體治療中東呼吸綜合征患者，還需要進(jìn)行哪些方面的研究？______（寫出一個(gè)方面即可）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究突觸間作用關(guān)系時(shí)，進(jìn)行如圖1實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖2、3。下列分析正確的是

A.軸突1釋放的遞質(zhì)可引起Na+快速流出神經(jīng)元M

B.軸突1、2釋放的遞質(zhì)均可改變突觸后膜的離子通透性

C.軸突2釋放的遞質(zhì)直接抑制神經(jīng)元M產(chǎn)生興奮

D.軸突1釋放的遞質(zhì)能與軸突2和神經(jīng)元M的受體結(jié)合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的一生中，睡眠大約占到了三分之一的時(shí)間，睡眠能夠促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、恢復(fù)體力和增強(qiáng)抵抗力。研究發(fā)現(xiàn)，睡眠主要依靠腦部多個(gè)腦區(qū)的胞外腺苷水平來調(diào)節(jié)。

（1）腺苷由1分子的腺嘌呤和1分子的_______組成。神經(jīng)元胞內(nèi)的ATP主要來自________（細(xì)胞器）。

（2）依賴膜蛋白擴(kuò)散到胞外的ATP在相關(guān)酶的催化下脫去____個(gè)磷酸基團(tuán)后可形成腺苷。胞外腺苷作用機(jī)制類似于神經(jīng)遞質(zhì)，與神經(jīng)元細(xì)胞膜上的腺苷受體（R）發(fā)生結(jié)合后會(huì)通過降解來滅活，以防止_____。

（3）神經(jīng)元細(xì)胞膜上常見的R有R1和R2兩種�？Х纫蚴窍佘疹愃莆�，可能與某種R結(jié)合，但并不引起腺苷相應(yīng)的效應(yīng)。研究者用適量咖啡因分別處理野生型小鼠和R1、R2基因敲除小鼠，對(duì)照組用生理鹽水處理。測(cè)定小鼠覺醒時(shí)間，結(jié)果如下圖所示。

注：箭頭對(duì)應(yīng)時(shí)刻為處理時(shí)刻。

①R1、R2基因敲除小鼠的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與野生型相比，_______________，因此可推測(cè)咖啡因通過與_______結(jié)合發(fā)揮作用。

②咖啡、茶、可樂等飲料中均含有咖啡因，有些人喜歡用這些飲料來“提神”，以緩解睡意。請(qǐng)解釋咖啡因的“提神”機(jī)理：______。

③咖啡因雖可“提神”，但不能過度飲用，這是由于咖啡因需要一定時(shí)間才能完成降解，過度攝入咖啡因就會(huì)引起______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】北方夏秋季節(jié)的日光溫室常處于高溫狀態(tài)，會(huì)限制黃瓜產(chǎn)量。科研人員進(jìn)行了相關(guān)研究，測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示�；卮鹩嘘P(guān)問題。

（1）處理15—29天期間，不同溫度條件下補(bǔ)充CO2均能使黃瓜葉片的光合速率有一定程度的提高，補(bǔ)充CO2能提高光合速率的原因是________________________________________________________；在___溫下補(bǔ)充CO2提高光合效果更為顯著，做出判斷的依據(jù)是_______________。

（2）本項(xiàng)研究顯示，采取_________的措施可有效提高高溫環(huán)境中黃瓜葉片的光合作用強(qiáng)度，進(jìn)而提高黃瓜產(chǎn)量。

（3）除CO2吸收速率外，___________和____________也可以作為黃瓜葉片凈光合速率的檢測(cè)指標(biāo)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新型冠狀病毒是一種致病性很強(qiáng)的RNA病毒，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.注射抗生素不能明顯地抑制該病毒的增殖過程

B.該病毒在感染人體呼吸道時(shí)需要與受體相結(jié)合

C.感染的患者治療康復(fù)后血清中含有對(duì)應(yīng)的抗體

D.感染者處于潛伏期時(shí)該病毒RNA難以進(jìn)行復(fù)制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了統(tǒng)計(jì)某變質(zhì)酸奶中微生物的數(shù)量，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。統(tǒng)計(jì)A、B．C培養(yǎng)皿中單菌落的數(shù)量依次為212、231、226�；卮鹣铝袉栴}。

（1）單菌落指的是______________________。若A、B、C培養(yǎng)皿上長(zhǎng)出許多不同顏色、不同形態(tài)和不同大小的菌落，則說明________________________。

（2）圖中①過程，若取5mL變質(zhì)酸奶加入____________mL無菌水中，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，理由是________________________。

（3）根據(jù)圖示和題干信息可知，1mL該變質(zhì)酸奶內(nèi)的微生物數(shù)量約有____________個(gè)。

（4）若該同學(xué)一共制備了A．B、C三個(gè)培養(yǎng)皿，則統(tǒng)計(jì)結(jié)果有可能比真實(shí)值大很多。合理的解釋是________________________。

（5）該同學(xué)的整個(gè)操作過程中都在酒精燈火焰旁進(jìn)行，原因是________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】HIV能特異性感染細(xì)胞表面有X的輔助性T細(xì)胞，因而推測(cè)X是HIV的受體。為研究HIV感染輔助性T細(xì)胞的機(jī)理，根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，完善實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

材料與用具：HIV，人X陽性的輔助性T細(xì)胞，抗X的單抗，血清抗體（含抗X的抗體），小鼠X陽性的輔助性T細(xì)胞，人Y（化學(xué)因子受體）的配體Z，細(xì)胞培養(yǎng)液，卡氏瓶等（要求與說明：細(xì)胞感染率的具體測(cè)定方法及過程不作要求，實(shí)驗(yàn)條件適宜；配體指對(duì)受體具有識(shí)別能力并能與之結(jié)合的物質(zhì)）。

（1）為證明X是HIV的受體，請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)思路，并用柱狀圖預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)思路：

①實(shí)驗(yàn)分組：__________。

HIV

人X陽性的輔助性T細(xì)胞

抗X單抗

血清抗體

甲組

乙組

丙組

（用“+”表示加入）

②測(cè)定各組的細(xì)胞感染率。

用柱狀圖預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果： _______________________。

（2）為進(jìn)一步證明X是HIV的受體，可以在X陰性的輔助性T細(xì)胞中表達(dá)X基因。如果出現(xiàn)_________________________________結(jié)果，則證明結(jié)論的正確性。

（3）小鼠含有X陽性的輔助性T細(xì)胞，但是小鼠的X不能和HIV結(jié)合。為了進(jìn)一步研究人的X是HIV結(jié)合所需要的，但HIV感染細(xì)胞需要Y的幫助，完善實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)期結(jié)果。

①在小鼠T細(xì)胞中表達(dá)人的X基因，________________________________。

②在小鼠T細(xì)胞中同時(shí)表達(dá)人的X基因和人的Y基因，_________________________。

③在小鼠T細(xì)胞中同時(shí)表達(dá)人的X基因和人的Y基因，___________________中培養(yǎng)，HIV的感染被干擾。

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