有關ATP的的敘述，正確的是

A．ATP分子由1個腺嘌呤脫氧核苷酸和2個磷酸基團組成

B．人劇烈運動時，肌細胞中ATP合成加快，含量大量增加

C．不同植物細胞合成ATP的場所相同

D．ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的供能機制是生物界的共性

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2016屆寧夏回族自治區(qū)銀川一中高三上第五次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是

A．動物體內(nèi)性激素的合成場所是核糖體

B．溶酶體能分解細胞內(nèi)衰老、損傷的細胞器

C．高爾基體是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運輸?shù)膱鏊?/p>

D．抑制線粒體活性的物質(zhì)直接阻礙根細胞吸收水分和無機鹽

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆浙江省杭州市高三上七校模擬質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖表示某個體中細胞經(jīng)歷的各個階段示意圖，下列說法錯誤的

A．a(chǎn)過程表示細胞增殖，不同細胞的細胞周期可能不同

B．b過程表示細胞分化，根本原因是不同細胞表達的基因不同

C．c過程可能與該個體的飲食、生活習慣、情緒狀態(tài)有關

D．d過程中不同細胞的衰老、凋亡速度相同

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東臨沂市高三11月教學質(zhì)量檢測考試 生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不能提高翻譯效率的是

A．多個核糖體參與一條多肽鏈的合成

B．一條mRNA上結(jié)合多個核糖體

C．一種氨基酸可能對應多種密碼子

D．一個細胞中有多條相同的mRNA

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆山東臨沂市高三11月教學質(zhì)量檢測考試 生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為細胞分裂示意圖，其中n代表一個染色體組的染色體數(shù)。下列敘述錯誤的是

A．該過程可表示動物體細胞的有絲分裂

B．該過程可發(fā)生在次級卵母細胞的形成過程中

C．該過程可發(fā)生在精細胞的形成過程中

D．該分裂過程中不會發(fā)生基因重組

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省揚州市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：多選題

下列關于圖中①、②兩種分子的說法正確的是

A．遺傳信息位于①上，反密碼子位于②上

B．②為tRNA，一種氨基酸只能由一種tRNA識別

C．②是以①的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄而來的

D．②中有的區(qū)域有堿基配對，有的區(qū)域沒有

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省揚州市高三上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在家鼠遺傳實驗中，一黑色家鼠與白色家鼠雜交（白色與黑色由兩對等位基因控制且獨立遺傳），F(xiàn)1均為黑色。F1個體間隨機交配得F2，F(xiàn)2中出現(xiàn)黑色：淺黃色：白色=12：3：1，則F2黑色個體中雜合子的比例為

A．1/6 B．1/8 C．5/6 D．5/8

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

巴斯德發(fā)現(xiàn)，利用酵母菌釀酒的時候，如果發(fā)酵容器中存在O2，會導致酒精產(chǎn)生停止，這就是所謂的巴斯德效應。直接決定“巴斯德效應”發(fā)生與否的反應及其場所是（ ）

A．酒精＋O2→丙酮酸，細胞溶膠 B．丙酮酸＋O2→CO2，線粒體基質(zhì)

C．[H]＋O2→H2O，線粒體內(nèi)膜 D．H2O→O2＋[H]，類囊體薄膜

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年陜西省西安市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于種群和群落的敘述，錯誤的是（ ）

A．一片草地上的所有灰喜鵲是一個灰喜鵲種群

B．可以用標志重捕法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度

C．演替達到相對穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成不再變化

D．洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案